არის ადამიანი გონივრული?

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

ზოგადად, მოდით გავარკვიოთ, რამდენი მიზეზი აქვს ადამიანმა, რომ საკუთარ თავს გონივრული უწოდოს. სინამდვილეში, მიზეზის ან ინტელექტის ცნებები ბუნდოვანი, ინტუიციურია, მოკლებულია მკაფიო კრიტერიუმებს. საერთოდ არ არსებობს მეცნიერული განმარტება, რომ აღარაფერი ვთქვათ საკმარისად დამაჯერებელი. არც ბიოლოგებს და არც ფსიქოლოგებს არ აქვთ ასეთი წარმოდგენა იმაზე, თუ რა არის გონება, სპეციალისტებს, რომლებიც ცდილობენ დაზვერვის მოდელირებას კომპიუტერზე, არ აქვთ ასეთი წარმოდგენა, ფილოსოფიური თეორიების ავტორებს არ აქვთ გაგება, თუ რა არის გონება. თუ გადავხედავთ რა მიზნებს ცდილობენ სხვადასხვა სპეციალისტები გაითავისონ ეს გაუგებარი კონცეფცია, მაშინ ჩნდება შემდეგი. ჯერ ერთი, ზოგიერთი ექსპერტი ცდილობს დაგვარწმუნოს, რომ ადამიანებს აქვთ ინტელექტი, რადგან ცხოველებისგან განსხვავებით, მათ შეუძლიათ შეასრულონ გარკვეული რთული მოქმედებები, რომლებიც დაუყოვნებლივ არ იწვევს შედეგს, რომლის მიზანიც მხედველობაში რჩება.

დავუშვათ, ამბობენ, ცხოველს ხორცის ნაჭერს ვუყრით, ის შეჭამს და ადამიანი მაცივარში შედებს, რომ სამომავლოდ შეინახოს. თუმცა, თუ კარგად დაფიქრდებით, აქ ასეთი მნიშვნელოვანი განსხვავებები არ არის და ცხოველები ასევე ყოველთვის არ რეაგირებენ მხოლოდ პრიმიტიული რეფლექსების დონეზე, არამედ შეუძლიათ კომპლექსური მოქმედებები, რომლებსაც აქვთ გრძელვადიანი მიზანი, რისი შესრულების უნარი. შეიძინოს სწავლის პროცესში. სენსაციური შედეგები იქნა მიღებული პიგმე შიმპანზეების ექსპერიმენტებში, რომლებმაც არა მხოლოდ ცალკეული აბსტრაქტული ცნებების გაგება შეძლეს, არამედ ისწავლეს კომუნიკაცია ადამიანის ბუნებრივ ენაზე (იხ., მაგალითად, მეორე მხრივ, ბავშვები, რომლებიც შემთხვევით იყვნენ და გაატარეს ბავშვობა ჯუნგლებში (მაუგლი) მაშინ ვერ შეძლებენ ადეკვატურად მოიქცნენ ადამიანურ საზოგადოებაში, შეასრულონ ის მოქმედებები, რომლებიც ჩვენთვის ელემენტარულია. ამიტომ, ძნელად შეიძლება ითქვას, რომ არსებობს ინტელექტის ასეთი კრიტერიუმი - ყოველივე ამის შემდეგ, უნარი. (გარკვეული) აბსტრაქციების გამოყენება არ წარმოიქმნება თავისთავად, არამედ ჩნდება სწავლის შედეგად და შეიძლება თუ არა თითოეული ჩვენგანი დარწმუნებული იყოს, რომ მისი ქმედებები მაინც გონივრული იქნება იმ სიტუაციაში, რომელიც რადიკალურად განსხვავდება იმ სიტუაციაში, რომელშიც მანამდე გავიდა მისი ყოველდღიური ცხოვრება? ინტელექტი, როგორც რაიმე სახის პრაქტიკული გადაწყვეტის საშუალება ამოცანა, რადგან უბრალო ყოველდღიურ ქმედებებშიც კი ადამიანი ხელმძღვანელობს არა მხოლოდ უშუალოდ ადგილზე მიღებული მონაცემებით, არამედ სწავლის პროცესში ადრე დაუფლებული ცოდნით, მაგალითად, ბაღში სტაფილოს დარგვისას, ის ხედავს თავისი ქმედებების მიზანშეწონილობას, ეყრდნობა აბსტრაქტულ ცოდნას, რომ მცენარეების თესლი, მიწაში დარგვის შემთხვევაში, აღმოცენდება და შემდეგ იზრდება ზუსტად იგივე მცენარეებად. ასეთი ინფორმაციის გარეშე ის აზრს ვერ დაინახავს მიწაში რაღაცის ჩამარხვაში. შესაბამისად, აბსტრაქტული ცნებების გამოყენებისა და შორეული შედეგის მქონე მოქმედებების შესრულების უბრალო პოტენციური უნარი (რაც აქვთ ადამიანებსაც და ცხოველებსაც) ჯერ არ გვაძლევს გარანტიას, რომ ვინმე გამოავლენს ინტელექტუალურ ქცევას.

კარგი, ამბობენ ფსიქოლოგები, მოდით გავზომოთ ინტელექტი რაიმე კონკრეტული უნარების, სპეციფიკური ცოდნის და ა.შ. მითითების გარეშე, მოდით გამოვიყენოთ რამდენიმე მარტივი დავალება უცნობ მასალაზე და ვნახოთ რამდენად კარგად ავლენს ადამიანი განზოგადების უნარს, ნიმუშების პოვნის უნარს.. ამ მიდგომის შედეგი იყო ტესტები „ინტელექტის კოეფიციენტის“(IQ) დასადგენად.ამ მიდგომას აქვს რამდენიმე ფუნდამენტური მინუსი. ჯერ ერთი, ასეთი ტესტები მეტწილად ხელოვნურია, ანუ ავლენენ იმ ტექნიკას, რომელიც ტესტის შემქმნელმა ფსიქოლოგებმა აირჩიეს და განიხილეს ინტელექტის ინდიკატორები და არავითარი კავშირი არ აქვთ იმ პრაქტიკულ ამოცანებთან, რაც ადამიანს აწყდება ცხოვრებაში, ე.ი. უგულებელყოფილია პრაქტიკული ტესტირების გზით სიმართლის დადგენისა და მათი ცოდნის გამოყენების კრიტერიუმი. მეორე, და რაც მთავარია, მარტივი გამოცანების ამოხსნის მეთოდები არ შეიძლება ექსტრაპოლირებული იყოს რთული პრობლემების გადაჭრაზე, რადგან ცხოვრებაში კითხვების დასმაც კი ბუნდოვანია, რომ აღარაფერი ვთქვათ შესაძლო პასუხების დიაპაზონზე. სინამდვილეში, ეს მიდგომა ემყარება ინტელექტის იდეას, როგორც აზროვნების რამდენიმე სრულიად მარტივი მეთოდის ფლობას, რომლებიც თავისთავად არა მხოლოდ არაფერს ამბობენ აზროვნების შედეგების პრაქტიკული გამოყენების გზებზე, არამედ აბსოლუტურად არანაირად არ არის დამოკიდებული ის ფაქტი, რომ ადამიანი იყენებს სამყაროს კომპლექსურ სტრუქტურირებულ ხედვას, რომლის ასაგებადაც უმარტივესი ლოგიკური ტექნიკა, რომელიც ორიენტირებულია მხოლოდ მზა გამოცანების ამოხსნაზე, არანაირად არ დაეხმარება მას.

აბა, იქნებ მოგვცეს ინტელექტის განმარტება, როგორც დაგროვილი ცოდნისა და წესების ჯამი? ეს არის მიდგომა, რომლის გამოყენებასაც ხელოვნური ინტელექტის დეველოპერები ცდილობდნენ. გაკეთდა და მიმდინარეობს ცოდნის ბაზის შემუშავების მცდელობა, რომელშიც ჩამოთვლილი იქნება სხვადასხვა ცნებები, მიცემული იქნება მათ შორის კავშირები, სამყაროს შესახებ ინფორმაცია განთავსდება ცალკეული განსჯის სახით და კომპიუტერი შეიარაღებული ამ ცნებებისა და კავშირების ლოგიკის წესებით მოქმედების უნარი მოგვცემს გონივრულ დასკვნებს. მსგავსი პრინციპი მდგომარეობს საექსპერტო სისტემების მუშაობაში, რომლებიც ზოგან წარმატებითაც კი გამოიყენება კონკრეტულ სფეროებში, თუმცა, სრულფასოვანი AI-ს შექმნის სფეროში, რომელსაც შეუძლია მინიმუმ ტურინგის ტესტის გავლა, ყველაფერი ჯერ კიდევ არსებობს. და თუ დაფიქრდებით, ამ მიდგომის ნაკლოვანებებიც ზედაპირზე ჩანს. ჯერ ერთი, ჩვენ ჯერ კიდევ გვესმის გონება, როგორც დამოუკიდებლად აზროვნების უნარი, ანუ ცოდნის არა მხოლოდ გამოყენების, არამედ მიღების უნარი, თვით სქემების აგების და თავად წესების აღმოჩენის უნარი და მეორეც, ასეთი სისტემა არის. მოუქნელია, თუ ადამიანისგან შეგვიძლია ველოდოთ, რომ მას შეუძლია ტექსტის არა მხოლოდ სიტყვასიტყვით გაგება, მისი საკუთარი სიტყვებით პერიფრაზირება, არსებული ამოხსნის შეცვლა და ა.შ., მაშინ წესების მკაცრი სქემა ამას არ გულისხმობს.

გადავიდეთ მეორე ნაწილზე იმის გასარკვევად, თუ რა არის გონება. რეალურ ცხოვრებაში წესების, შაბლონების, ლოგიკური დასკვნების და ა.შ. ხისტი სისტემა ვერ იმუშავებს იმ მარტივი მიზეზის გამო, რომ ყოველი წესი, ყოველი ცნება არ არის აბსოლუტური, მას აქვს გარკვეული სფერო, როცა ტოვებს, იცვლის მნიშვნელობას და მნიშვნელობა. ჩვენ არ შეგვიძლია აღვწეროთ ადამიანების ცხოვრება ასეთი წესებით, ცალსახა დოგმებითა და მითითებებით, არ შეგვიძლია, ცნობილ ცნებებზე, პრინციპებზე და ა.შ. დაყრდნობით, მივუთითოთ რა არის სწორი და რა არა, რადგან ყოველთვის არის გამონაკლისი, რომელიც უარყოფს წესს. და რომელიც მოგთხოვთ ამ წესის საწინააღმდეგო მოქმედებას. ამრიგად, საბოლოო ჯამში, რეალურ ცხოვრებაში, გონება იქცევა ერთგვარ მისტიკურ კატეგორიად, დადგენილი წესებისა და ცნებების მიღმა სწორი გამოსავლის პოვნის უნარში. გონების მსგავსი იდეა, როგორც რაღაც მისტიური, განვითარდა ფილოსოფიაში, თუმცა კანტის დროიდან გაკეთდა მცდელობები, მიეცეს გარკვეული განმარტება და გამოეყო აზროვნების მარტივი ფორმებისგან.

მაშ რა არის ინტელექტი? შესაძლოა, მართლაც არის ადამიანში ისეთი გაუგებარი, მისტიური დასაწყისი, რომელიც სცილდება მისი გადაწყვეტილებების პოპულარულ ახსნას და სიტყვებით გამოხატვას და მხოლოდ თავად ადამიანს, რომელიც უშუალო კავშირშია ამ მისტიურ საწყისთან, შეუძლია და აქვს უფლება თავად გადაწყვიტოს ისეთი კითხვები, როგორიცაა, მაგალითად, რა არის ბედნიერება და მართლაც, სხვა, ბევრად უფრო მცირე კითხვები, შენი აზრის კამათის ან დასაბუთების გარეშე? NO-T-T! დიახ, ბევრი თქვენგანი სწორედ ასეთ თავდაჯერებულობაშია, მოქმედებთ ცხოვრებაში სწორედ ამ მისტიკური პრინციპის, ინტუიციის დახმარებით, თვლით, რომ ინტუიცია არის მიზეზის შემცვლელი და სრული და აბსოლუტური შემცვლელი ნებისმიერი არგუმენტისთვის, ნებისმიერი არგუმენტისთვის, ნებისმიერი ლოგიკისა და მნიშვნელობისთვის..ინტუიცია არ არის გონების შემცვლელი ან განსახიერება, ისევე როგორც ეს არ არის აბსტრაქტული ცნებების, ლოგიკური მოწყობილობების, წესებისა და დოგმების მოუქნელი სისტემის ცოდნა. ინტუიცია მხოლოდ ინსტრუმენტია, რომელიც ზოგჯერ ეხმარება გონივრულ გადაწყვეტის გზის პოვნაში, მაგრამ არა მის შეცვლაში.

იყენებდა თუ არა ნიუტონს ინტუიცია? დიახ. მაგრამ, მისი დახმარებით სწორი ამოხსნისკენ მიმავალ გზას გრძნობდა, ნიუტონმა ასევე იპოვა შესაძლებლობა გაეგო, გადაეტანა საკუთარ ცნობიერებაში და ჩამოაყალიბა, დატოვა შთამომავლები, მისი აღმოჩენები და ახლა ჩვენ ყველას შეგვიძლია გამოვიყენოთ ნიუტონის კანონები და ინტეგრალური და დიფერენციალური გამოთვლები. აღარ გვჭირდება ნისლში ხეტიალი და მისტიკისკენ მიბრუნება, რათა დასკვნა გამოვიტანოთ სხეულების მოძრაობის მიზეზებზე. თუმცა ადამიანების უმეტესობისთვის ინტუიცია არავითარ შემთხვევაში არ არის გონივრული გადაწყვეტის საპოვნელად, არამედ ინსტრუმენტია ნებისმიერი დასკვნის დამახინჯებისთვის მათი ემოციური პრეფერენციების ფარგლებში. თუ გონივრული ადამიანისთვის ინტუიციით მიცემული ბუნდოვანი მინიშნება არის ძიების წინადადება, არსებობს წინააღმდეგობების მტკიცებულება, არის ძაფი, რომლითაც უნდა გაიყვანო, შეგიძლიათ ბურთის ამოღება, მაშინ ადამიანისთვის, რომელიც ემოციურად ფიქრობს, ეს უბრალოდ ყველაფრის თავდაყირა გადაქცევის საბაბი, არაფერი გაუაზრებლად და არაფრის დამტკიცების გარეშე, ამ ბუნდოვანი ვარაუდის საფუძველზე ჩამოაყალიბეთ ყველაზე სულელური კატეგორიული დასკვნები და ააგეთ ყველაზე წარმოუდგენელი ვარაუდები და ილუზიები. ჩვეულებრივ, საყვარელი დოგმების მქონე, ემოციურად მოაზროვნე ადამიანებს ეშინიათ რაიმეში ჩაღრმავება ან რაღაცის გაგება, რადგან ეს არღვევს მათ ემოციურ კომფორტს, ემოციური ადამიანები აბსოლუტირებენ თავიანთ წუთსა და პირად ინტუიციურ შთაბეჭდილებებს და აფიქსირებენ მათ ჩვეული შეფასებებისა და დოგმატური დასკვნების სახით., ავლენენ დოგმატური კამათის ტენდენციას და საკუთარ თავზე დაჟინებით მოითხოვენ, არ ავლენენ ინტერესს სხვა ვარიანტების მიმართ. ზოგჯერ ისინი ყველგან ჩქარობენ თავიანთი ფიქსირებული იდეით, კონკრეტულ ინტუიციურ შთაბეჭდილებაზე დაყრდნობით, რაც მათი აზრით მნიშვნელოვანია, ისე რომ არ შეუძლიათ ამ საკითხის უკეთესად გაგება ან სხვებისთვის საკუთარი პოზიციის ახსნა. ემოციურად მოაზროვნე ადამიანების ხელში და თვალში სწორი გადაწყვეტილებების პოვნის უნარი იქცევა ჭეშმარიტად მისტიკურ უნარად, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე საკმაოდ რთულ საკითხებს ეხება.

ერთ დროს სოკრატე, რომელმაც ჩამოაყალიბა ცნობილი ფრაზა „მე მხოლოდ ის ვიცი, რომ არაფერი ვიცი“, შეისწავლა ძველი ათენის მცხოვრებთა აზროვნების თავისებურებები. სოკრატეს (ძვ. წ. V საუკუნეში მცხოვრები) დასკვნები და დაკვირვებები სრულად შეიძლება მივაწეროთ ჩვენს დროს. სინამდვილეში, სოკრატე დარწმუნებული იყო არა მხოლოდ იმაში, რომ მან პირადად არაფერი იცოდა, არამედ ყველა დანარჩენმაც არაფერი იცოდა (თუმცა, სოკრატესგან განსხვავებით, არც კი იცოდნენ, რომ არაფერი იცოდნენ). სოკრატეს შეეძლო, წამყვანი კითხვების საშუალებით თეზისის გამოხატვის შეთავაზებით, რომელსაც იგი მიზანმიმართულად მართებულად თვლის, მიიყვანოს ეს ადამიანი იმ ფაქტამდე, რომ მან თავად ჩამოაყალიბა დასკვნა, რომელიც პირდაპირ საპირისპიროა ორიგინალთან. სოკრატემ დაინახა, რომ ადამიანების მრავალი რწმენა, რაც მათ მიაჩნიათ აშკარად ან არაერთხელ დადასტურებული პრაქტიკით, ზედაპირულია და ამ რწმენებს შორის ურთიერთობა არ გაუძლებს ლოგიკის რაიმე გამოცდას. მაგრამ თუ სოკრატე, როგორც გონივრული ადამიანი, ცდილობდა ამ წინააღმდეგობების გააზრებას, უფრო სწორ და ზოგად იდეებამდე მისვლას, მაშინ ჩვეულებრივი ხალხი საკმაოდ კმაყოფილი იყო იმით, რაც ჰქონდა. დღეს, ისევე როგორც სოკრატეს დროს, უბრალო ადამიანს სჯერა, რომ მისთვის საკმარისია მხოლოდ სტერეოტიპების მცირე ვიწრო ნაკრების ცოდნა, რომელსაც არ აპირებს გასცდეს და წარმოიდგინოს, რომ სხვა ადამიანისთვის, განსხვავებულ სიტუაციაში და სხვა დროს ისინი შეიძლება იყვნენ მოღალატეები, ქმედუუნაროები. თანამედროვე საზოგადოებაში დაგროვილი და გამოყენებული იდეებიდან სამყაროს ინტეგრალური და თანმიმდევრული სურათის აგების უუნარობა არის აშკარა მიზეზი იმისა, რომ მასში მცხოვრები ხალხი გონივრულად არ მიგვაჩნია.დღეს, ისევე როგორც 2500 წლის წინ, ჭეშმარიტების კრიტერიუმია დოგმების გაცნობა, ავტორიტეტებზე მითითება, გარკვეული იდეების საყოველთაოდ მიღება და ა.შ. აბსოლუტურად ცალსახად და პირდაპირ უნდა ვთქვათ, რომ ადამიანს არ შეუძლია ცოდნის გამოყენება, არ შეუძლია. შეუძლია სწორი ლოგიკური დასკვნების გამოტანა, ფენომენის გამომწვევი მიზეზების დანახვა, სწორი თეზისები და შეცდომების გარჩევა.

აბსტრაქტული ცნებებით მანიპულირება, რომლითაც ადამიანი ასე ამაყობს, მისთვის ან უნაყოფო სქოლასტიკაში იქცევა, ან მის ზრახვებზე წონაში მიცემის საშუალებად, რომლებსაც საერთო არაფერი აქვთ მისი გამოსვლის საგანთან. მსჯელობის მიღმა, რომელსაც ლოგიკური არგუმენტების სახე აქვს, დგას ცალმხრივი არგუმენტების თვითნებური შერჩევა, რაც არავითარ შემთხვევაში არ ადასტურებს დასაბუთებული თეზისის სისწორეს. ფენომენების მიზეზების რეალური კვლევისა და უკეთესი გამოსავლის ძიების ნაცვლად, შემთხვევების თითქმის 100% -ში საოცარი აქტივობის მქონე ადამიანები იწყებენ თავიანთი საყვარელი დოგმებისა და პირადი გადაწყვეტილებების გატარებას, როგორც შემცვლელი მათ, ვინც თავს არ ამართლებს.. სინამდვილეში, ადამიანები საერთოდ არ თვლიან საკუთარ თავს რაიმეს დამტკიცების ვალდებულებად, რაციონალურ ფორმაში (მაგრამ არა შინაარსობრივად) ისინი იყენებენ მხოლოდ როგორც მეორეხარისხოვან და არა სავალდებულო დამატებას თავიანთი მისტიური ინტუიციური შთაბეჭდილებისთვის, რომ აქ ეს ასე უნდა განიხილებოდეს.

რა არის ინტელექტი? მიზეზი, უპირველეს ყოვლისა, არის დასაბუთებული არჩევანის უნარი, კითხვებზე არა კონკრეტული, არამედ ზოგადი პასუხების პოვნის უნარი, ბუნდოვანი ინტუიციური შთაბეჭდილების (როგორც საკუთარ გონებაში, ასევე სხვებისთვის განკუთვნილი სიტყვებით) ჩანაცვლების უნარი მკაფიო., მკაფიო, აშკარა წარმოდგენა, რომელიც არ იძლევა სპეკულაციისა და სპეკულაციის საფუძველს. მიზეზი არის დაბნეულობისა და გაურკვევლობის აღმოფხვრის უნარი, ისეთი ცოდნის შექმნა, რომელიც იქნება ღირებული და ჭეშმარიტი ადამიანისთვის, მიუხედავად მისი წამიერი სურვილებისა, ოპორტუნისტული მოსაზრებებიდან, ცოდნაზე, რომელზედაც შეიძლება საიმედოდ დაეყრდნოთ, იმის მოლოდინის გარეშე, რომ ერთ მშვენიერ მომენტში ისინი იქნებიან. კვამლივით იფანტება. მიზეზი არის უნარი ჩამოაყალიბოთ თქვენი აზრები, თქვენს თავში არ დატოვოთ ბუნდოვანი შთაბეჭდილება მათი არასრულყოფილებისა და არაზუსტების შესახებ, მათი სისწორის შესახებ შინაგანი ეჭვების განდევნის აუცილებლობის შეგრძნების გარეშე. სამწუხაროდ, ხანდახან გარკვეული გონივრული დასკვნების გამოტანის უნარიც კი, ადამიანებს საერთოდ არ უჩნდებათ სისტემური აზროვნების სურვილი, რათა გამუდმებით შეამოწმონ თავიანთი იდეები გონების დახმარებით. პირიქით, ხშირად დოგმად გადაქცეული წამიერი ასახვის ნაყოფით, შემდეგ მთელი ცხოვრება ჩქარობენ, არ ესმით და ვერ ახერხებენ რაიმე მნიშვნელოვანი ზომით განვითარებას. პრობლემა ის არის, რომ ადამიანები, რომლებიც არ იცავენ ღირებულებების სწორ სისტემას, ვერც კი ხედავენ აზრს, რომ იყვნენ გონივრული, მისტიური ინტუიციური აზროვნების ფორმა, იდეალურია მათი სურვილებისა და საყვარელი ემოციური პრეფერენციების დასაკმაყოფილებლად, ისინი საკმაოდ კმაყოფილნი არიან.

Რა უნდა ვქნა? ეს სიტუაცია, რა თქმა უნდა, არ არის ნორმალური. რასაკვირველია, ჩვენ არ შეგვიძლია წამოვაყენოთ მოთხოვნა და ვაღიაროთ ვარაუდი, რომ თითოეული ადამიანი ინდივიდუალურად შეიძლება გახდეს გონივრული იმ საყოველთაოდ მიღებული იდეების, ადამიანთა ჩვეული ფორმების გამოხატვისა და, საბოლოოდ, ღირებულებითი სისტემის შეცვლის გარეშე, რომელიც დომინირებს საზოგადოებაში. ყოველივე ამის შემდეგ, იდეების მთელი სისტემა, რომელსაც ადამიანი იყენებს ყოველდღიურ საქმიანობაში, კოლექტიური გონების პროდუქტია. რომ აღარაფერი ვთქვათ იმ ფაქტზე, რომ ადამიანი, რომელიც ცდილობს იყოს ან გახდეს გონივრული თანამედროვე საზოგადოებაში, განიცდის მნიშვნელოვან სირთულეებს. არსებობს უამრავი ცრუ სტერეოტიპები, რომლებიც მის თავში ყველა მხრიდან არის ჩაქუჩული, ისეთივე აშკარა და ისეთი, რომლის სისწორეშიც ვერავინ ეჭვობს.არის რეაქცია სხვებისგან, რომლებიც თვლიან, რომ უპირველეს ყოვლისა უნდა გაითვალისწინოთ მათი სურვილები, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ შეეხოთ მათი რწმენის სისწორის საკითხს, მათი უმეტესობა უკიდურესად მტკივნეულია მათი საყვარელი სტერეოტიპების ნებისმიერი ხელყოფის აღქმა. და ბოლოს, ადამიანების უმეტესობა, მათ შორის, ვინც სიტყვიერად ემხრობა გონივრული საზოგადოების, სხვადასხვა სწორი იდეების და ა.შ., კმაყოფილია მისტიკური ინტუიციური მეთოდის დომინირების დღევანდელი ვითარებით და წინააღმდეგობრივი იდეების სიმრავლით, ძირითადად იმიტომ, რომ ამ სიბნელეში, გონივრულად არ არის განათებული, ბევრად უფრო ადვილია საკუთარი შეცდომების დამალვა, საკუთარი უცოდინრობის დამალვა, გონებრივი ძალისხმევის თავიდან აცილება, წინააღმდეგ შემთხვევაში, ძალიან მიუკერძოებელი შეფასებები და იდეების კრიტიკა მოგიწევს გაუძლო. ისინი სრულიად განსხვავებული ხარისხით, მოძებნეთ ჭეშმარიტი გამოსავალი, ნათლად და თანმიმდევრულად დაამტკიცეთ, რომ ეს კონკრეტული ვარიანტი ნამდვილად გონივრულია, ნამდვილად ღირებული, ნამდვილად წყვეტს ამოცანას ან პასუხობს კითხვას.

თუმცა, აღსანიშნავია, რომ ცალსახად, ამ სიტუაციის ცვლილება არ შეიძლება განხორციელდეს ადამიანების სამყაროს აღქმის ინდივიდუალური ცვლილებების გარეშე, ისე, რომ თითოეულმა ადამიანმა მიიღოს ღირებულებების ახალი სისტემა, რომელიც მას მუდმივი აღმოჩენებისკენ უბიძგებს დახმარებით. მისი აზროვნებისა და გონების ნაცვლად, რათა შემოიფარგლოს თავისი ცნობიერება ვიწრო ნიშაში, გარშემორტყმული მისი ჩვეული დოგმებით და ჩვეული ემოციური რეაქციებით. თუ აქამდე ირაციონალურ მოტივებსა და რეაქციებზე აგებული სამყაროს შესახებ იდეების სისტემის და საზოგადოებაში ურთიერთობის სისტემის დომინირება უდავო ჩანდა, ახლა სიტუაცია მკვეთრად იცვლება. იდეების სისტემა, რომელიც ჯერ კიდევ საყოველთაოდ მიღებულად ითვლება, ის დოგმები, შეფასებები, ფილოსოფიური და სამეცნიერო თეორიები, რომლებიც გადმოცემულია წიგნებში, რომლებიც, როგორც ამბობენ, სანდოა ტელევიზიით, რომლებიც განიხილება ინტერნეტის ფორუმებზე და ა.შ., ცალმხრივია. იგი შედგება სხვადასხვა ურთიერთგამომრიცხავი ნაწილისაგან, როდესაც თუნდაც ერთი თეორიის, იდეოლოგიის, ტენდენციის და ა.შ., სრულიად განსხვავებული თვალსაზრისი არსებობს. იდეების ეს სისტემა ამჟამად განიცდის გაკოტრებას, რაც ვლინდება დღევანდელი ცივილიზაციის ცხოვრების მთელ სპექტრში - გეოპოლიტიკური და სოციალური პრობლემების გადაჭრის უუნარობიდან ფუნდამენტური მეცნიერების განვითარების ჩიხამდე.

აშკარა ხდება დასავლური ცივილიზაციის მიერ წარმოჩენილი ქცევის სტანდარტებისა და ნიმუშების კოჭლობა და არადამაკმაყოფილებელი ბუნება, როგორც ბუნებრივად და ერთადერთ მართებულად; სწორი გადაწყვეტილებების დანახვისა და საკმარისად მკაფიოდ არ გაგების გარეშეც, თუ როგორ უნდა აშენდეს ალტერნატიული საზოგადოება და რა ალტერნატიული პრიორიტეტები და ღირებულებები უნდა შეიცვალოს, ბევრი ადამიანი მთელს მსოფლიოში უკვე ცალსახად უარყოფს გზას არსად, გზაზე. შემდგომი ტრანსფორმაცია მაიმუნებად, მომხმარებლებში, პასიურ მომპოვებლებში და სიამოვნების და მატერიალური სიკეთის მაძიებლებში. მისტიური, ირაციონალური მიდგომის პრიორიტეტზე დაფუძნებული იდეები, როდესაც ადამიანის ქმედებებსა და გადაწყვეტილებებს მართავს სურვილები, როგორც მსოფლმხედველობრივი სისტემის საფუძველი, სოციალური სტრუქტურის საფუძველი, მარცხდება. ყველა ჯერ კიდევ არ ხედავს ცალსახად პრობლემის არსს, ცდილობს დაასახელოს ზოგიერთი ინდივიდუალური მიზეზი, როგორც პრობლემების წყარო, მაგრამ ნათლად უნდა გვესმოდეს, რომ ეს სირთულეები არ არის შემთხვევითი, არ არის გამოწვეული ერთი შეცდომით, ერთი ან ვინმეს პირადი მცდარი აზრი, ერთი. ზოგიერთი ცრუ იდეა, ყველა ეს სირთულე ფუნდამენტური ხასიათისაა და არ შეიძლება გამოსწორდეს ადამიანების მიერ, თუ ეს ადამიანები არ მიატოვებენ ჩვეულ სტერეოტიპებს - ერიდებიან ფიქრს, უგულებელყოფენ ფენომენების გაგების პრობლემებს, თვითნებურად ინტერპრეტაციას უწევენ ნებისმიერ ფაქტს მათი სურვილების შესაბამისად და ა.შ.ემოციური ეგოისტები, რომლებიც აპირებენ გააგრძელონ იგივე მეთოდების დაცვა, უნდა წავიდნენ ზოოპარკში და იცხოვრონ მაიმუნებთან. დანარჩენებმა უნდა ჩართონ ტვინი და გაერთიანდნენ საღი საზოგადოებაზე და ღირებულებების ახალ სისტემაზე გადასვლის ორგანიზებაში.