ციფრული დემენცია ბავშვებში გერმანიაში

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

გერმანიაში პედიატრები და ფსიქოლოგები აფრთხილებენ: ბავშვების „დიგიტალიზაცია“იწვევს „ციფრულ დემენციას“.

მოზარდთა მედიცინის 23-ე კონგრესი გასულ კვირას ძველ ტურინგულ ვაიმარში გაიმართა. როგორც წინა წლებში, ის ორგანიზებული იყო ბავშვთა და მოზარდთა ექიმთა ასოციაციის (BVKJ) მიერ, რომელიც აერთიანებს 12000-ზე მეტ პედიატრს საავადმყოფოებში, დისპანსერებსა და საზოგადოებრივი ჯანდაცვის სამსახურებში. ამ ფორუმის მუშაობაში მონაწილეობა მიიღო 300-ზე მეტმა დელეგატმა მთელი ფედერალური რესპუბლიკიდან.

კონგრესის დღის წესრიგი ეძღვნებოდა თემას „ახალგაზრდული სექსუალობა - ამაღელვებელი წლები“(გერმანული: „Jugendsexualität - Aufregende Jahre“). „ბავშვების ადრეული განათლება სექსუალურობის შესახებ განპირობებულია შესაბამისი შინაარსის გაზრდილი ხელმისაწვდომობით“, - ატეხეს განგაში მომხსენებლებმა. ამავე დროს, მომხსენებლებმა დაუფარავი განგაშით, რომ აღარაფერი ვთქვათ გაღიზიანებით, აღნიშნეს მშობლების მიერ სმარტფონების მიერ მათი შვილების გატაცების საშიშროების არ გაგება და შესთავაზეს ბავშვებისა და მოზარდების დამოკიდებულების განვითარების თავიდან აცილების სხვადასხვა მეთოდი. ელექტრონული მოწყობილობები და ინტერნეტი.

ამრიგად, მთავარი თემის განხილვის ფარგლებში წინა პლანზე წამოიჭრა ბავშვებზე და მოზარდებზე კომუნიკაციის თანამედროვე საშუალებებისა და ინტერნეტის მავნე ზემოქმედების პრობლემა.

გამოცხადდა შარშანდელი BVKJ კვლევის შედეგები, რომლის მიხედვითაც ექვს წლამდე ასაკის ბავშვების 70% დღეში ერთ საათზე მეტს ატარებს მშობლის გაჯეტებთან.

როგორც კონგრესის თავმჯდომარემ, მედიცინის დოქტორმა უვე ბუჩინგმა განაცხადა, კვლევის შედეგების კომენტირებისას, „მედია კონტენტის გადაჭარბებული მოხმარება, სხვა საკითხებთან ერთად, იწვევს მეტყველების შეფერხებას და ყურადღების დეფიციტის დარღვევას. მაგრამ ათი სკოლამდელი ასაკის შვიდი ბავშვისთვის სმარტფონი გახდა საყვარელი სათამაშო. შეხედეთ ნებისმიერ საბავშვო ბაღს - მათ უმეტესობაში კონსტრუქტორებისა და სურათების წიგნების ნაცვლად სმარტფონს ან პლანშეტს ნახავთ.

”გასული წლის BVKJ კვლევის შედეგები არ იყო ჩვენთვის გამოცხადება - ჩვენ ყველამ ეს ვიცით დაახლოებით რვა წლის განმავლობაში,” - თქვა დოქტორმა დირკ რიულინგიმ, BVKJ-ის ტურინგიის ფილიალის სპიკერმა. - ქსელი ინფორმაციის ამოუწურავი წყაროა და ადამიანი - განსაკუთრებით პატარა - ბუნებით ცნობისმოყვარეა. ამიტომ უფრო სწორია ინტერნეტდამოკიდებულების გაგება, როგორც ახალი ინფორმაციის მუდმივად მიღების სურვილი. ზოგადად, ამაში ცუდი არაფერია - თუ ასეთი სურვილი აკვიატებული არ გახდება. ინტერნეტის გადაჭარბებული გამოყენება აშორებს ბავშვს ნორმალური სოციალური ურთიერთობისგან, ზიანს აყენებს სოციალიზაციას, ვინაიდან ინტერნეტში კომუნიკაციის პროცესი, ფაქტობრივად, ცალმხრივია. სკოლამდელი და ადრეული სკოლის ასაკის ბავშვები განსაკუთრებით ცნობისმოყვარეები არიან და ინფორმაციის მოძიება, მულტფილმების და სურათების ყურება ინტერნეტში შეიძლება გახდეს აკვიატებული მდგომარეობა. და ბავშვს ამას საკუთარი მშობლები ასწავლიან და უპირველეს ყოვლისა - პირადი მაგალითით. ჩემს პრაქტიკაში ხშირად ვაკვირდები, როგორ რვა მოლოდინიდან შვიდი შვილზე ზრუნვის ნაცვლად, სმარტფონებითაა დაკავებული.

კონგრესზე ასევე განიხილეს ახალი ფედერალური დირექტივები ბავშვთა ჯანმრთელობის სფეროში, რომელიც ძალაში შევიდა 2016 წლის 1 სექტემბერს. როგორც მომხსენებლებმა აღნიშნეს, ეს დოკუმენტი პედიატრებს უფრო მეტ ვარიანტს აძლევს ბავშვებისა და მოზარდების ინტერნეტდამოკიდებულების თავიდან ასაცილებლად. თუმცა, როგორც დირკ რულინგი აღიარებს, ექიმების ძალისხმევას დიდი შედეგი არ ექნება ყველა ტიპის მედიაში მასობრივი რეკლამის ფონზე.

კომპიუტერებისა და ელექტრონული კომუნიკაციების ფართო გავრცელება, ისევე როგორც გერმანიის ბევრ დაწყებით სკოლაში გადასვლა კლასიკური დიდი ასოდან ბეჭდურ ტიპზე (როგორც ვარიანტი - ე.წ. დაკავშირებულია შესაბამისი კაკვებით) უკვე განაპირობა ის, რომ ბოლო წლებში გერმანელი სკოლის მოსწავლეების ხელწერა შესამჩნევად გაუარესდა.

ასე ფიქრობს სკოლის მასწავლებელთა 79%, რომლებიც მონაწილეობდნენ მასწავლებელთა ასოციაციის (DL) მიერ ჩატარებულ გამოკითხვაში. დაწყებითი კლასების მასწავლებელთა 83%-ს მიაჩნია, რომ დღევანდელი ბავშვები სკოლაში ხელნაწერის უნარ-ჩვევების გამომუშავების უფრო ცუდი წინაპირობებით შედიან, ვიდრე ადრე. ბიჭებს შორის ყოველი მეორე ადამიანს წერის პრობლემა ექმნება, გოგოებში კი - 31%.

რეგენსბურგის უნივერსიტეტის პედაგოგიკის კათედრის პროფესორის, ანგელა ენდერსის თქმით, „რეცეპტის გაუქმება იწვევს სკოლის მოსწავლეების გონებრივი აქტივობის ცვლილებას. ხელნაწერი ტექსტები უფრო კარგად უნდა იყოს გააზრებული, ვიდრე კომპიუტერის კლავიატურაზე აკრეფილი“.

ასოების „ჩაწერის“პროცესი აუცილებელია ბავშვებში წვრილი მოტორული უნარების განვითარებისთვის, – ირწმუნებიან მეცნიერები და პედაგოგები. ბავარიის საავტომობილო უნარების წერის ინსტიტუტის სამეცნიერო მრჩეველის, კრისტიან მარკარდტის თქმით, „კალმით წერა ნიშნავს, ერთი მხრივ, გარკვეული ინფორმაციის ჩაწერას, ხოლო მეორე მხრივ, ეს არის კოგნიტური და კოორდინაციის პროცესი, რომელიც შორს მიდის. ინფორმაციის ჩვეულებრივი ჩაწერის მიღმა. ხელწერა აუმჯობესებს დამახსოვრების პროცესს, ააქტიურებს და ავარჯიშებს ტვინის გარკვეულ ნაწილებს. დიდი ასოების შესწავლის გაუქმება სკოლის მოსწავლეებს ართმევს სრულფასოვანი განვითარების შესაძლებლობას.“

„წერის უნარების დაქვეითება ზოგადად სკოლის პოლიტიკის შედეგია, წერისა და ზოგადად მეტყველების განვითარებაზე ნაკლები აქცენტით“, აჯამებს DL-ის პრეზიდენტი იოზეფ კრაუსი. მან მაგალითად მოიყვანა სასწავლო გეგმის შემოკლება, ასლები და მრავალჯერადი არჩევანის ტესტები.

გამოჩენილმა გერმანელმა ფსიქოლოგმა და ფსიქიატრმა მანფრედ სპიცერმა ჯერ კიდევ 2012 წელს, თავის წიგნში Digital Demenz, გააფრთხილა წერის სწავლებისადმი სასკოლო პოლიტიკის ყურადღების შემცირების უარყოფითი შედეგები. მას შემდეგ, რაც გააკრიტიკა ფედერალური მთავრობა და ინდუსტრიის ინიციატივა სასკოლო განათლების "გაციფრული" სმიტირეენებისთვის, მან დაწერა:

„ყველა სკოლის მოსწავლის ლეპტოპებით აღჭურვა და სწავლის ხელშეწყობა კომპიუტერული თამაშის სახით (Computerspiel-Pädagogik) - ეს ინიციატივები აჩვენებს ან მათი ავტორების აშკარა უცოდინრობას ან ლობისტების უსირცხვილობას კომერციული ინტერესების მიმართ. მრავალი სამეცნიერო კვლევა აჩვენებს, რომ ციფრული მედიის, როგორც საგანმანათლებლო ინსტრუმენტების გამოყენება ცუდი იდეაა. სინამდვილეში, ისინი აზიანებენ სოციალურ ქცევას და ხელს უწყობენ დეპრესიას. აზარტულ თამაშებზე დამოკიდებულება, ინტერნეტდამოკიდებულება, რეალური ცხოვრებიდან თვითიზოლაცია ეს ყველაფერი ჩვენი ცხოვრების ციფრულობის შედეგია, რომელიც ცივილიზაციის ნამდვილ დაავადებად იქცა. რაც შეეხება ლამაზ ხელწერას, ამ უნარის გამომუშავებისა და მისი მუდმივი პრაქტიკული გამოყენების გარეშე, ადამიანის ტვინი. არის მის პოტენციალზე დაბლა დონეზე“.