ტვინი ინახავს ნებისმიერ ინფორმაციას ან რატომ ავიცილოთ თავიდან დესტრუქციული? - პროფესორი ჩერნიგოვსკაია

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

რატომ არ არის კომუნიკაცია ენის მთავარი ამოცანა, არის თუ არა საშიში ტვინისთვის მუშაობის ვადამდე გადადება და რატომ არის უიმედოდ მოძველებული ფრაზა, რომ ნერვული უჯრედები არ აღდგება? ამის შესახებ პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტის პროფესორმა, ფილოლოგიისა და ბიოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორმა, პიროვნებამ და თანამედროვე მეცნიერების ელჩმა პეტერბურგში ტატიანა ჩერნიგოვსკაიამ ისაუბრა.

არის ის, რაც ჩვენს გარშემოა, ჩვენი ტვინის პროდუქტია?

სამწუხაროდ, ტვინი ახლა მოდურია, მეცნიერებისგან შორს მყოფი ხალხი დაინტერესდა მისი ფუნქციებით. ვფიქრობ, ეს დაკავშირებულია იმასთან, რომ ჩვენ გვინდა ვიცოდეთ ვინ ვართ. ტვინზე უფრო რთული არაფერია, ჩვენ ვერც კი წარმოვიდგენთ. უკვე რამდენიმე წელია, რაც აკადემიკოს ვლადისლავ ლექტორსკის ფრაზის შთაბეჭდილებას ტოვებს „ტვინი სამყაროშია, სამყარო კი ტვინშია“. რა მიზეზი გაქვთ გჯეროდეთ, რომ ყველაფერი, რასაც ხედავთ, არ არის თქვენი ტვინის პროდუქტი? ჰალუცინაციების მქონე ადამიანისთვის მისი ხედვა იგივე რეალობაა, შეუძლებელია დაუმტკიცო, რომ ისინი არ არსებობენ. ლექტორსკის ფრაზა სახიფათოა - გაუგებარია, როგორ გამოვიდეთ. ამიტომ ჯობია ამაზე ღამით არ ვილაპარაკოთ.

ადამიანები პლანეტის მეფეები არიან?

ჩვენ გვჯერა, რომ ჩვენ ვართ ბუნების მეფეები, საუკეთესოები დედამიწაზე და ასე დავრჩებით. მაგრამ ჩვენ პლანეტაზე დიდხანს არ ვცხოვრობთ, მაგალითად, დელფინებთან და მათ წარმოუდგენელ ტვინებთან შედარებით, რომლებიც ჩვენზე უფრო რთულია. ისინი 60 მილიონი წლის წინ გამოჩნდნენ, ჩვენ კი 250 000 ვართ, რაც ევოლუციური მასშტაბით ერთი მილიწამიც კი არ არის, ამიტომ საამაყო არაფერია. რომ აღარაფერი ვთქვათ იმ ფაქტზე, რომ არავინ ამტკიცებდა, რომ ეს იყო ევოლუციის დასასრული. გაურკვეველია ზუსტად სად გადავალთ, იქნება ეს კიბორგები, რაც ძალიან სავარაუდოა, თუ ბიოლოგიური არსება - და მაშინ აშკარაა, რომ ტვინი განვითარდება. Ცრემლების გარეშე.

ვიბადებით თუ ვხდებით ადამიანები?

1970 წელს გამოვიდა გენიალური რეჟისორის ფრანსუა ტრიუფოს ფილმი „ველური ბავშვი“. სიუჟეტი რეალურ შემთხვევაზეა დაფუძნებული: გამოჩნდა 8-10 წლის ბიჭი, ის ჰგავდა ადამიანს, მაგრამ სრულებით არ იყო ადამიანური - ასეთ ადამიანებს ვეძახით მაუგლის, რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი ჩამოყალიბდნენ საზოგადოებისა და ენის გარეთ. სურათის მთავარი კითხვაა "ჩვენ ვიბადებით თუ ვხდებით ადამიანები?" ანუ ამისთვის უნდა იმუშაო თუ ეს სტატუსი დაბადებით არის მოცემული? ფილმს არ მოვყვები, მაგრამ ამბავი არაფრით არ დასრულებულა - ისე ვართ მოწყობილი, რომ გარკვეული პროცესები თავის დროზე უნდა მოხდეს. ეს ეხება ენას და სხვა უფრო მაღალ ფუნქციებს.

რამდენიმე წლის წინ ვიყავი გადაცემაში "სკანდალის სკოლა" ორ გველთან - ტატიანა ტოლსტაიასთან და დუნია სმირნოვასთან ერთად. მეორე სწრაფად გარდაიცვალა და მებრძოლმა ტატიანა ნიკიტიჩნამ ძალიან ჭკვიანური რამ თქვა:”მოდით, გენი შევადაროთ ყავის მადუღარას, ის უკვე თქვენია და სამზარეულოშია. მაგრამ იმისთვის, რომ ის იმუშაოს, საჭიროა: ა) დაასხით წყალი; ბ) დაასხით ყავა; გ) დააჭირეთ ღილაკს; წინააღმდეგ შემთხვევაში არაფერი მოხდება.” თავზე ლურსმანი დაარტყა: თუ გენები ცუდია, არაფრის გაკეთება არ შეიძლება - არც იღბალი, არც იღბალი. მაგრამ თუ დაიბადე და ყველაფერი რიგზეა, ეს ყველაფერი არ არის, დროულად უნდა შეხვიდე სოციალურ და ენობრივ გარემოში და მხოლოდ ამის წყალობით გახდე ადამიანი. რა არის "დროულად"? ეს, რა თქმა უნდა, ბუნდოვანი ცნებაა - უმჯობესია ეს სამ წლამდე მოხდეს, მაგრამ აუცილებელია - ექვს წლამდე. არსებობს ორი მოთამაშე: გენები და გამოცდილება, რომელიც მისცემს ან არ მისცემს თანდაყოლილ შესაძლებლობებს რეალიზებისთვის. შეიძლება მოცარტად დაიბადო, მაგრამ არასოდეს გახდე.

გენეტიკური მექანიზმი საერთოა ყველა ადამიანისთვის

ახლა დედამიწაზე დაახლოებით 6000 ენაა, ისინი ძალიან განსხვავდებიან ერთმანეთისგან სტრუქტურით, მაგრამ ისინი გაერთიანებულია საერთო გენეტიკური მექანიზმით, რომელიც საშუალებას აძლევს ნებისმიერ ჯანმრთელ ბავშვს დაეუფლოს მშობლიურ ენას. მისმა ტვინმა უზარმაზარი სამუშაო უნდა გააკეთოს, ყველაზე რთული კოდის გაშიფვრა.ბავშვი ხვდება ენობრივ გარემოში და უწევს მისი გაშიფვრა, ტვინი თავისთვის წერს სახელმძღვანელოს - და ჩვენ ბევრს მოგვცემთ იმის სანახავად, თუ როგორ ხდება ეს სინამდვილეში. თუ ჩვენ წარმატებას მივაღწიეთ, აღზრდა და განათლება შეიცვლებოდა. კოგნიტური მეცნიერებების ყველა ძალისხმევა ამ ეტაპზე მიმართულია იმის გაგებაზე, თუ როგორ მუშაობს ეს, რადგან ყველაფერი დანარჩენი მასზეა დამოკიდებული. ვინც მოიგებს ამ გონების თამაშს, მიიღებს ყველაფერს - მაგრამ მე არ ვფიქრობ, რომ ეს შესაძლებელია.

არსებობს მეხსიერების გენი?

ადამიანს აქვს გენების უზარმაზარი რაოდენობა, რომლებიც მუშაობენ ტვინზე, სწორედ ის არის მთელი ევოლუციის შედეგი. ამ თემაზე უამრავი სულელური წიგნი და სპეკულაციაა: ხალხი ეძებს გენს მეხსიერებისთვის, აზროვნებისთვის, მაგრამ ეს ყველაფერი მღელვარეა, ყველას, ვისაც აქვს მინიმუმ დაწყებითი განათლება, ესმის, რომ ასეთი რთული რამ არ შეიძლება მხოლოდ ერთ გენთან იყოს დაკავშირებული.

როგორ გაჩნდა ცნობიერება?

ჩვენ ვიცით, რომ თავის ტვინში არის 49 უბანი, სადაც, რატომღაც, ევოლუცია მკვეთრად დაჩქარდა – ცვლილებები 70-ჯერ უფრო აქტიური იყო. რა მიზეზით - უცნობია, შეგიძლიათ, რა თქმა უნდა, დაიწყოთ ზღაპრების მოყოლა უცხოპლანეტელებზე ან შემოქმედზე, რომელიც დაიღალა ამ ტვირთის ყურებით და მან გადაწყვიტა სიტუაციის გამოსწორება. მაგრამ ფაქტი ფაქტად რჩება: ჩვენმა ძირითადმა სფეროებმა, ანუ ფრონტალურმა და ფრონტალურმა ზონებმა, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან რთულ აზროვნებასა და ენაზე, სწრაფად განვითარდნენ. ისევ დაგისვამ სულელურ კითხვას: რატომ სჭირდებოდა სამყაროს ჩვენ? ის კარგადაა, ელექტრონებმა და პლანეტებმა იციან როგორ ტრიალონ. რატომ სჭირდებოდა ბუნებას არსება, რომელიც შეისწავლიდა მის კანონებს? კარგი არაფერი გაგვიკეთებია, ბევრი დავანგრია და ვაგრძელებთ. და რატომ დავიწყეთ საკუთარი თავის, როგორც პიროვნების გაცნობიერება? შესაძლოა სისტემა ვითარდება და უფრო რთული ხდება გარკვეულ ზღურბლამდე, სადაც ცნობიერება ავტომატურად ჩნდება. და თუ ეს ასეა, მაშინ ჩვენ არ გვაქვს საფუძველი დავიჯეროთ, რომ ხელოვნური ინტელექტი, რომელსაც ასე დაუფიქრებლად ვთამაშობთ, არ ექნება.

ტვინი ინახავს ყველა ინფორმაციას, რაც მან გადასცა, სუნი გასინჯა, გასინჯა, დალია და ასე შემდეგ, ეს ყველაფერი თქვენს თავში დევს.

რატომ ახსოვს ტვინი აბსოლუტურად ყველაფერს?

თითოეული ჩვენგანი იბადება საკუთარი ნერვული ქსელით, უფრო მეტიც, მცირეწლოვან ბავშვებს უფრო მეტი ნეირონები აქვთ, ვიდრე მოზრდილებში, რადგან ისინი ქრება როგორც არასაჭირო. გარდა ამისა, ჩვენი ცხოვრების ტექსტი იწერება ამ ნერვულ ქსელში. როცა შემოქმედთან შეხვედრის მომენტი დადგება, თითოეული ტექსტი იქნება წარმოდგენილი და იქ ყველაფერი გამოჩნდება: რა ჭამდა, სვამდა, ვისთან დაუკავშირდა. თუ არ არის ალცჰეიმერი ან პარკინსონი, მაშინ ტვინი ინახავს ყველა ინფორმაციას, რომელიც მან გაიარა, სუნი მიიღო, გასინჯა, დალია და ასე შემდეგ, ყველაფერი იქ არის. თუ ეს არ გახსოვთ, ეს არ ნიშნავს რომ ტვინში არ არის. ამის დასამტკიცებლად მრავალი გზა არსებობს, მათგან ყველაზე მარტივი ჰიპნოზია. ამიტომ გამუდმებით ვამბობ: არ შეიძლება სულელური წიგნების კითხვა, იდიოტებთან ურთიერთობა, ცუდი მუსიკის მოსმენა, უხარისხო საკვების ჭამა, არაკომპეტენტური ფილმების ყურება. თუ ქუჩაში დავიძინებთ და შაურმას ვჭამთ, მისი ამოღება კუჭიდან იქნება შესაძლებელი, თავიდან კი - არასოდეს, რაც დაეცა, წავიდა.

რატომ არის ენა ხსნა?

ადამიანის ენა ჩვენთვის ხსნაა, ყოველ ნანოწამში არის ველური ინფორმაცია ყველგან: მხედველობა, სმენა, ტაქტილობა, გემო, ყნოსვა, ეს არის უწყვეტი ნაკადი. ენა არის ერთ-ერთი ინსტრუმენტი ამ კოშმარული ქაოსის დასაძლევად, რადგან გვაძლევს იმის შესაძლებლობას, რომ ეს ყველაფერი ჩავდოთ ყუთებში. ეს არის ის, ვინც აწყობს კლასებსა და კონცეფციებს. ადამიანების 99%-ს სჯერა, რომ ენა კომუნიკაციაა, მაგრამ, როგორც ჩანს, ეს არ არის მისი მთავარი ამოცანა. მსოფლიოს უდიდესი ენათმეცნიერი ნოამ ჩომსკი დარწმუნებულია, რომ ენა შეიქმნა არა კომუნიკაციისთვის, არამედ აზროვნებისთვის და კომუნიკაცია უკვე გვერდითი პროდუქტია. კომუნიკაციისთვის მნიშვნელოვანია ზუსტად ის, რაც გადაცემულია მიღებული, შესაბამისად, მისი იდეალური ვერსია არის მორზეს კოდი. ენა წარმოუდგენლად მრავალმნიშვნელოვანია, მასში იგივე სიტყვებს საპირისპირო მნიშვნელობა აქვთ, რაც დამოკიდებულია მსმენელზე. ეს ნიშნავს, რომ ეს ცუდია კომუნიკაციისთვის.

სად მდებარეობს მეხსიერება ტვინში?

ადამიანის ენა არ არის სტრუქტურირებული, როგორც კომუნიკაციის სხვა ტიპები დედამიწაზე: ის იერარქიულია, შედგება უმცირესი ელემენტებისაგან - ფონემებისგან, რომლებიც აერთიანებს მარცვლებს, მორფემებს, სიტყვებს და ა.შ. მეცნიერებები, რომლებსაც მე ვაკეთებ, ცდილობენ ამ სტრუქტურის გაგებას. მაგალითად, რა მიზეზი მაქვს იმის დასაჯერებლად, რომ არსებობს არსებითი სახელები და ზმნები? ამასთან, პაციენტებთან მუშაობისას ვხედავ, რომ მათ ერთ ნაწილს დაავიწყდა ზმნები, მეორეს კი - არსებითი სახელები. ეს ადასტურებს, რომ ამას სხვადასხვა ზონა აკეთებს. ამავდროულად, ტვინის თითოეული ნაწილი ასრულებს თავის დავალებას, მაგრამ ის ყოველთვის მუშაობს მთლიანობაში. მასში მეხსიერება ყველგანაა. საუბარი იმაზე, რომ ჩვენ ვიყენებთ 5%-ს ან 10%-ს, ცარიელია. ეს არის უზარმაზარი ნერვული ქსელი, ის არსად ლოკალიზებულია და დინამიურია. ერთი და იგივეს ორჯერ გახსენება არ შეიძლება, რადგან მეორედ იმეორებ დამახსოვრების ბოლო პროცესს. ეს ფაილი უკვე გადაწერილია და ამას ისევ გააკეთებს.

ერთი და იგივეს ორჯერ გახსენება არ შეიძლება, რადგან მეორედ თქვენ თამაშობთ ბოლო დამახსოვრების პროცესს.

საშიშია თუ არა მძიმე ტვირთი ტვინისთვის?

ერთ-ერთი პროექტის ფარგლებში გადავხედეთ რა ხდება ტვინში ინტენსიური მუშაობის დროს, როცა მას უწევს სხვადასხვა დავალების მაღალი სიჩქარით შესრულება. მივხვდით, რომ ის გადადის საშინელ მდგომარეობაში, როცა რაც უფრო უარესია, მით უკეთესი - სტრესის ზომიერი დოზები მისთვის კარგია. ჩვენ ყველანი ვიბრძვით საშინელ მხეცს ბოლო ვადით. როცა ბოლო საათები დამრჩა, მობილიზება და ყველაფერს ვაკეთებ. მაგრამ თუ ეს ასე მოკლე დროში შეიძლებოდა, რატომ არ გავაკეთე გუშინწინ? რატომ იყო საჭირო ეს ბირთვული ომი? მაგრამ, ეს იმას ნიშნავს, რომ მე პირადად (და ეს ინდივიდუალური რამ არის) სათანადო დაჭერა მჭირდება. რა თქმა უნდა, ეს ყველასთვის ასე არ არის – მაგრამ საკუთარი თავის გაცნობა გჭირდებათ.

ნერვული უჯრედები - აღდგენილია

ზოგი მაინც ამბობს, რომ ნერვული უჯრედები არ აღდგება, მაგრამ ეს ასე არ არის. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, აიძულებთ თუ არა თქვენს ტვინს მუდმივად იმუშაოს – ეს რეგულარულად უნდა გაგიჭირდეთ. თუ არ აძლევთ კუნთებს დატვირთვას, ისინი ატროფია და იგივე ტვინი. მან არ უნდა დაისვენოს, წინააღმდეგ შემთხვევაში უბედურება იქნება. თუ დაძაბულ ინტელექტუალურ სამუშაოს ასრულებთ, შეგიძლიათ ალცჰეიმერის დაავადება წლების განმავლობაში აიძულოთ. ყველაფერი თქვენზეა დამოკიდებული: სწავლა ცვლის ტვინს ფიზიკურად, იზრდება ნერვული ქსელის სიმკვრივე, უმჯობესდება მისი ხარისხი, იზრდება დენდრიტები და აქსონები. ხალხი მეკითხება: "ყავა მოქმედებს ტვინზე?" რა თქმა უნდა, დიახ - ყავა, მწვანე ჩაი, ვისკი, აბსოლუტურად ყველაფერი გავლენას ახდენს.