რატომ ითხოვენ ბავშვები ერთსა და იმავე ზღაპარს

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

”დედა, წაიკითხე” კოლობოკი”… მეასედ… დღეს… აბა, ვის არ გაუგია ეს თხოვნები, რომ ხელახლა წაიკითხოს ჩემი საყვარელი საბავშვო წიგნი?

ოდესღაც, როცა ჯერ კიდევ უფროს ქალიშვილს ვუკითხავდი, ყოველთვის ვცდილობდი მისი გადაგდება ამ წამოწყებისგან და დაჟინებით ვთავაზობდი ახალი წიგნის წაკითხვას, რადგან ბევრი გვაქვს და ყველა მათგანი საინტერესოა. მე მჯეროდა, რომ ბევრად უფრო სასარგებლოა ახალი ინფორმაციის შესწავლა, რაც შეიძლება მეტი კითხვა, რათა ბავშვი გაიზარდოს და განვითარდეს, როგორც ამბობენ, ნახტომებით.

წარმოიდგინეთ ჩემი გაოცება, როდესაც ერთ დღეს საბავშვო ბაღში, მშობლებისთვის განკუთვნილი ინფორმაციის სტენდზე წავიკითხე სტატია, რომ ბავშვებისთვის სასარგებლოა მათი საყვარელი ზღაპრების რამდენჯერმე წაკითხვა. თურმე ყველაფერი არასწორად გავაკეთე, მაგრამ არ იყო დაგვიანებული გაუმჯობესება, რაც გავაკეთე. ამიტომ, თუ გსურთ, რომ ბავშვმა ზღაპრების კითხვამ მაქსიმალური შედეგი მოიტანოს და უფრო ეფექტურად შეუწყოს ხელი მის ინტელექტუალურ და ემოციურ განვითარებას, წაიკითხეთ და გაარკვიეთ, რომ …

თუ თქვენი შვილი ითხოვს ერთი და იგივე წიგნის წაკითხვას, ეს ძალიან კარგია. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ სწორედ ამ წიგნმა აღმოაჩინა პასუხი სადღაც ნამსხვრევების სულში და სრულად შეესაბამება მის ამჟამინდელ ემოციურ მდგომარეობას, ასე ვთქვათ, შევიდა რეზონანსში პატარასთან.

ეს ასევე მიუთითებს იმაზე, რომ წიგნი სრულად არის გაგებული და მიღებული ბავშვის მიერ, რომ არ არსებობს აუხსნელი ან გაუგებარი პუნქტები, საშიში ან საზიზღარი ელემენტები. რა თქმა უნდა, გაქვთ საყვარელი წიგნები ან ფილმები, რომლებიც ასჯერ გაქვთ წაკითხული ან ნანახი და მზად ხართ კიდევ ბევრი გაიმეოროთ. რატომ არ გვინდა ვაღიაროთ ჩვენი ბავშვის უფლება იგივე გააკეთოს?

ის, რომ ბავშვმა წინასწარ იცის, როგორ დასრულდება ეს ამბავი, მის გონებაში აყალიბებს ნდობას მომავლისა და მისი დადებითი შედეგის მიმართ, ანუ ის დარწმუნებული იქნება, რომ მიუხედავად ნებისმიერი სირთულისა, ყველაფერი კარგად იქნება.

ვის შეუძლია ამტკიცებს, რომ ოპტიმისტი უფრო მხიარული და პროდუქტიულია, ვიდრე პესიმისტი? ამრიგად, ერთი და იგივე სცენარის რამდენჯერმე თამაშით, ბავშვი მტკიცედ ითვისებს აზრს, რომ არ არსებობს უიმედო სიტუაციები და რომ თუნდაც შეჭამონ, მაინც გაქვთ ორი ვარიანტი …

როდესაც ბავშვს ზღაპარს უკითხავთ, ის არის მისი ფანტაზიების სამყაროში, თანაუგრძნობს გმირს, ემოციურად იმეორებს მის ყველა თავგადასავალს, ანუ განიცდის უამრავ ემოციას, ყოველ ჯერზე, როდესაც ეს ემოციები უფრო სრულყოფილი ხდება.

არ დაგავიწყდეთ, რომ ბავშვის ნერვული სისტემა ჯერ კიდევ არ არის ბოლომდე ჩამოყალიბებული და მას გაცილებით მეტი დრო სჭირდება თავისი გრძნობებისა და ემოციების „ფორმალიზაციისთვის“და მიღებისთვის. ასე რომ, აგურ-აგურში, თავისი საყვარელი ზღაპრის გმირების მიმართ გრძნობების შემატებით, ბავშვი მიიღებს რამდენიმე ჩამოყალიბებულ ემოციას თავის "ცხოვრების ყულაბაში".

გამოიყენეთ განმეორებითი კითხვა თქვენი ბავშვის მეტყველების გასავითარებლად. ჯერ ერთი, ერთი და იგივე სიტყვების მუდმივი გამეორება შესანიშნავად ავსებს ბავშვის ლექსიკას და მეორეც, წიგნის ყოველ ჯერზე განსხვავებულად კითხვით, თქვენ ხელს უწყობთ ბავშვის, როგორც ასეთი, უკეთესი მეტყველების განვითარებას.

რას ნიშნავს "განსხვავებულად"? მას შემდეგ, რაც რამდენჯერმე წაიკითხავთ წიგნს გამონათქვამებით და დარწმუნდებით, რომ ბავშვს აზრი სრულად ესმის, წაიკითხეთ იგივე ზღაპარი ცოტა უფრო სწრაფად, შემდეგ კიდევ უფრო სწრაფად და ა.შ. თქვენ ასწავლით ბავშვს ინფორმაციის აღქმას ყურით და სხვადასხვა ვარიაციით.

წიგნთან მუშაობის კიდევ ერთი გზაა პერიოდულად შეჩერდეთ და ჰკითხოთ თქვენს პატარას, რა მოხდება შემდეგ.ეს არა მხოლოდ შესანიშნავი გზაა საუბრის პრაქტიკული უნარების გამოსაყენებლად, არამედ თქვენი მეხსიერების გასავარჯიშებლად.

გამოიყენეთ განმეორებითი კითხვა თქვენი პატარას წარმოსახვისა და კრეატიულობის გასავითარებლად. გარკვეული პუნქტის წაკითხვის შემდეგ, სთხოვეთ თქვენს შვილს, გააგრძელოს. შეადგინეთ თქვენი ზღაპარი მასთან. უფრო მეტიც, ამ მეთოდის წარმატებით გამოყენება შესაძლებელია რამდენჯერმე: ჯერ ნება მიეცით ბავშვს მეორე ბოლო ავიდეს, შემდეგ ცოტა ადრე შეწყვიტოთ კითხვა და ცოტა მეტი მოიფიქროთ და ა.შ.

შესაძლოა ბავშვს მოეწონოს ეს თამაში და ის დაიწყებს საკუთარი ზღაპრის შედგენას სიტყვების შემდეგ „ერთხელ…“.

ისე, წიგნთან მუშაობის კიდევ ერთი გზაა სურათების განხილვა. დაე, ბავშვმა გითხრათ, რას ან ვინ არის დახატული, რას აკეთებს, ზღაპრის რომელ ეპიზოდს ეკუთვნის ეს ილუსტრაცია. სურათები ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას საკუთარი ზღაპრის შესაქმნელად.