რატომ ვუსმენთ ერთსა და იმავე მუსიკას უსასრულოდ?

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

ჩვენ ყველამ ვიცით ეს მდგომარეობა, როდესაც სიმღერა სიტყვასიტყვით იჭედება თავში. უფრო მეტიც, ეს არ უნდა იყოს კარგი: ხანდახან გონებიდან ვერ ამოვიყვანთ პოპულარულ სიმღერას, მაგრამ სუბიექტურად არ მოგვწონს. Რატომ არის, რომ? ეს ყველაფერი განმეორების ზემოქმედებაზეა და მისი უნარი დაგვამახსოვროს ან მონაწილეობა მიიღოს, მხოლოდ მცირე ნაწილია იმისა, რაც ხდება.

ვაქვეყნებთ არკანზასის უნივერსიტეტის მუსიკალური შემეცნების ლაბორატორიის დირექტორის ელიზაბეტ ჰელმუტ მარგულისის სტატიის თარგმანს და პიანისტს, რომელსაც ეს ფენომენი ესმის სხვადასხვა კვლევებზე დაყრდნობით.

რა არის მუსიკა? არ არის დასასრული ფილოსოფოსების სია, რომლებიც ფიქრობდნენ ამაზე, თუმცა, მუსიკალურობის შესახებ განსჯა აშკარად მდგრადია. ახალი კლუბური მელოდია, თავიდან საზიზღარი, შეიძლება გახდეს ძალიან სასიამოვნო მოსმენის რამდენიმე რაუნდის შემდეგ.

განათავსეთ მუსიკისადმი ყველაზე აპათიური ადამიანი ოთახში, სადაც მუსიკოსი რეპეტიციას უწევს თანამედროვე მუსიკის სოლო კონცერტის წინ, და ის წავა და სტვენით. გამეორების მარტივი აქტი შეიძლება იყოს მუსიკალიზაციის კვაზი-ჯადოსნური საშუალება. ასე რომ, ნაცვლად კითხვაზე, "რა არის მუსიკა?" - ჩვენთვის უფრო ადვილი იქნებოდა კითხვა: "რა გვესმის, როგორც მუსიკა?"

ფსიქოლოგების უმეტესობის აზრით, ადამიანებს ურჩევნიათ ის, რაც იცნობენ, ყოველ შემთხვევაში, იმ დროიდან რობერტ ზაიონცი პირველად აჩვენა "ობიექტის გაცნობა"1960-იან წლებში. იქნება ეს ფიგურები, სურათები თუ მელოდიები, ადამიანები აცხადებენ, რომ მეორედ ან მესამედ, როცა უყურებენ ან უსმენენ, უფრო მეტად მოსწონთ ისინი. და, როგორც ჩანს, ადამიანები არასწორად მიაწერენ თავიანთი აღქმის გამართულობას არა წინა გამოცდილებას, არამედ თავად ობიექტის გარკვეულ ხარისხს.

იმის ნაცვლად, რომ იფიქრონ: „მე ადრეც მინახავს ეს სამკუთხედი, ამიტომ მომწონს“, ისინი თითქოს ფიქრობენ: „ეე, მე მიყვარს ეს სამკუთხედი. ეს მაძლევს თავს ჭკვიანად.” ეფექტი ვრცელდება მუსიკის მოსმენაზე, მაგრამ ახლახან უფრო და უფრო მეტი მტკიცებულება გამოჩნდა, რომ მუსიკაში განმეორების განსაკუთრებული როლი უფრო მეტს უკავშირდება, ვიდრე მარტივი გაცნობის ეფექტს.

დასაწყისისთვის, არსებობს დიდი რაოდენობით განმეორებადი მუსიკა, ის შექმნილია კულტურების მიერ მთელს მსოფლიოში. ეთნომუსიკოსი ბრუნო ჭინჭრის ილინოისის უნივერსიტეტიდან თვლის, რომ გამეორება არის იმ რამდენიმე მუსიკალური უნივერსალიდან, რომელიც ცნობილია მთელ მსოფლიოში მუსიკის დამახასიათებელი. რადიო ჰიტები მთელს მსოფლიოში ხშირად მოიცავს გუნდს, რომელიც მრავალჯერ უკრავს და ხალხი უსმენს ამ უკვე გამეორებულ სიმღერებს ისევ და ისევ.

მუსიკოსის თქმით დევიდ ჰურონი ოჰაიოს შტატის უნივერსიტეტიდან, მუსიკის მოსმენაზე დახარჯული დროის 90%-ზე მეტს, ადამიანები რეალურად ისმენენ პასაჟებს, რომლებიც ადრე უკვე მოუსმინეს. დაკვრის მრიცხველი მრავალფეროვან მუსიკალურ აპლიკაციებში გვიჩვენებს, რამდენად ხშირად ვუსმენთ ჩვენს საყვარელ ტრეკებს. და თუ ეს საკმარისი არ არის, მელოდიები, რომლებიც ჩვენს თავში ჩერდება, ასევე, როგორც ჩანს, ყოველთვის ერთნაირია.

მოკლედ, გამეორება მუსიკის საოცრად საერთო თვისებაა, როგორც რეალური, ისე წარმოსახვითი.

სინამდვილეში, გამეორება იმდენად მჭიდროდ არის დაკავშირებული მუსიკალურობასთან, რომ მისი გამოყენება შეიძლება მკვეთრად გარდაქმნას აშკარად არა მუსიკალურ მასალად სიმღერად. ფსიქოლოგი დიანა დოიჩი კალიფორნიის უნივერსიტეტიდან სან დიეგოში აღმოაჩინა განსაკუთრებით ნათელი მაგალითი - მეტყველების სიმღერად გადაქცევის ილუზია … ილუზია იწყება ჩვეულებრივი ზეპირი წარმოთქმით, შემდეგ მისი ერთი ნაწილი, სულ რამდენიმე სიტყვა, რამდენჯერმე იკვრება და, ბოლოს, ორიგინალური ჩანაწერი კიდევ ერთხელ არის წარმოდგენილი მთლიანად ზეპირი გამოთქმის სახით.

ამჯერად, როდესაც მსმენელი მიდის მარყუჟოვან ფრაზაზე, მას ექმნება შთაბეჭდილება, რომ მოსაუბრე მოულოდნელად გადავიდა სიმღერაზე, ისევე როგორც ამას აკეთებენ დისნეის მულტფილმების გმირები. (შეგიძლიათ მოუსმინოთ ილუზიის აუდიო ფრაგმენტებს თავდაპირველ სტატიაში. - რედ.)

ეს ტრანსფორმაცია მართლაც უჩვეულოა. ჩვენ ვფიქრობთ, რომ ვიღაცის მოლაპარაკე მოსმენა და ვიღაცის მღერის მოსმენა არის სხვადასხვა რამ, რაც განსხვავდება თავად ხმის ობიექტური მახასიათებლებით, რაც აშკარად ჩანს. მაგრამ მეტყველების სიმღერად გადაქცევის ილუზია გვიჩვენებს, რომ ბგერების იგივე თანმიმდევრობა შეიძლება იყოს მეტყველება ან მუსიკა, იმისდა მიხედვით, მეორდება თუ არა იგი.

ილუზია აჩვენებს, რას ნიშნავს „რაღაცის მოსმენა“მუსიკალური გაგებით. „მუსიკალიზაცია“გადააქვს შენს ყურადღებას სიტყვების მნიშვნელობიდან მონაკვეთის მონახაზზე (მაღალი და დაბალი სიხშირის ნიმუშები) და მის რიტმებზე (მოკლე და გრძელი ხანგრძლივობის ნიმუშები) და სტიმულსაც კი გიბიძგებს, რომ დაიწყო გუგუნი ან რიტმის აკრეფა..

გამეორება არის მუსიკის მონაწილეობითი ასპექტის გასაღები. არკანზასის უნივერსიტეტის ჩემმა ლაბორატორიამ მცირე კვლევა ჩაატარა რონდოს გამოყენებით, განმეორებადი მუსიკალური კომპოზიცია, რომელიც განსაკუთრებით პოპულარული იყო მე-17 საუკუნის ბოლოს. ჩვენს კვლევაში, ადამიანები, რომლებმაც მოისმინეს კლასიკური რონდო ზუსტი გამეორებით, აღნიშნეს, რომ უფრო მეტი მიდრეკილება ჰქონდათ ცემის ან სიმღერისკენ, ვიდრე მათ, ვინც მოისმინა რონდო გუნდში უმნიშვნელო ცვლილებით.

მეორეს მხრივ, კლასიკური რონდოები ძალიან მცირე შესაძლებლობებს იძლევა აუდიტორიის მონაწილეობისთვის, მაგრამ აღსანიშნავია, რომ მუსიკალური სიტუაციები, რომლებიც აშკარად მოითხოვს ადამიანის ფართო მონაწილეობას, ჩვეულებრივ, უფრო მეტ განმეორებას გულისხმობს: დაფიქრდით რამდენჯერ მღერის ერთი და იგივე ფრაზა საეკლესიო მსახურებებში. ბევრ ჩვეულებრივ მუსიკალურ სიტუაციაშიც კი, რომლებიც არ საჭიროებს უშუალო მონაწილეობას (მაგალითად, რადიოს მოსმენა მანქანის მართვისას), ხალხი მაინც მონაწილეობს პროცესში ყველა შესაძლო გზით: მსუბუქი რხევიდან დაწყებული რიტმით დამთავრებული სრული ხმით სიმღერამდე.

ჩემს ლაბორატორიაში ცალკე ჩატარებულ კვლევაში შემოწმდა, შეუძლია თუ არა გამეორებას მუსიკალური ნაწარმოებები. ჩვენ შევქმენით შენიშვნების შემთხვევითი თანმიმდევრობა და წარვუდგინეთ მსმენელს ორი ფორმატიდან ერთ-ერთში: ორიგინალური ან მარყუჟიანი.

მარყუჟის მდგომარეობაში შემთხვევითი თანმიმდევრობა ითამაშება არა ერთხელ, არამედ ზედიზედ ექვსჯერ. კვლევის დასაწყისში ადამიანები უსმენდნენ თანმიმდევრობებს, რომლებიც უკრავდა ავტომატურად, ერთმანეთის მიყოლებით, ზოგი ორიგინალური სახით, ზოგი კი მარყუჟის სახით. მოგვიანებით სუბიექტებმა მოისმინეს ყოველი შემთხვევითი თანმიმდევრობა ცალკე, მხოლოდ ერთხელ, გამეორების გარეშე და შემდეგ შეაფასეს, რამდენად მუსიკალურად ჟღერდა.

ზოგადად, ადამიანები უსმენდნენ უამრავ თანმიმდევრობას და ყველა ცდილობდა გონებაში გაერთიანებას: სუბიექტებს ნათლად არ ახსოვდათ რომელი სეგმენტები მოისმინეს გამეორებად და სმენიათ თუ არა პრინციპში. მიუხედავად ამისა, მარყუჟის სახით წარმოდგენილი თანმიმდევრობები უცვლელად უფრო მუსიკალურად მიიჩნიეს. აშკარა მეხსიერების დახმარების გარეშეც კი, შემთხვევითი თანმიმდევრობების გამეორება მათ მუსიკალურობის გრძნობით ანიჭებდა. კომპოზიციური მასალის მიუხედავად, როგორც ჩანს, განმეორების უხეში ძალას შეუძლია ბგერების თანმიმდევრობის მუსიკალიზაცია, რაც იწვევს ღრმა ცვლილებას მათ მოსმენაში.

იმის გასაგებად, თუ როგორ მუშაობს ეს პროცესი, შეგიძლიათ ჩაატაროთ ძალიან მარტივი ექსპერიმენტი. სთხოვეთ მეგობარს აირჩიოს სიტყვა და ისაუბროს თქვენთან რამდენიმე წუთის განმავლობაში. თანდათანობით, თქვენ დაიწყებთ ცნობისმოყვარე განშორების შეგრძნებას ბგერებსა და მათ მნიშვნელობას შორის - ეს არის ე.წ. სემანტიკური გაჯერების ეფექტი, პირველად დოკუმენტირებული 100 წელზე მეტი ხნის წინ. რაც უფრო და უფრო ნაკლებად ხელმისაწვდომი ხდება სიტყვის მნიშვნელობა, ბგერის ზოგიერთი ასპექტი უფრო შესამჩნევი ხდება - მაგალითად, გამოთქმის თავისებურებები, კონკრეტული ასოს გამეორება, ბოლო მარცვლის მკვეთრი დასასრული. გამეორების მარტივი მოქმედება შესაძლებელს ხდის მოსმენის ახალ გზას.

ანთროპოლოგებმა შეიძლება იფიქრონ, რომ ეს ყველაფერი მათთვის ბუნდოვნად არის ნაცნობი, რადგან რიტუალები, რომლებშიც მე ვგულისხმობ ქმედებების სტერეოტიპულ თანმიმდევრობას, როგორიცაა თასის საზეიმო რეცხვა, ასევე იყენებს განმეორების ძალას გონების უშუალო შეგრძნებებსა და დეტალებზე ფოკუსირებისთვის. ვიდრე უფრო ფართო პრაქტიკულ ასპექტებზე.

2008 წელს ფსიქოლოგები პასკალ ბოიერი და პიერ ლიენარდი ვაშინგტონის უნივერსიტეტმა სენტ-ლუისში კი განაცხადა, რომ რიტუალი ქმნის მკაფიო ყურადღების მდგომარეობას, რომელშიც ჩვენ მოქმედებას ჩვეულებრივზე ბევრად უფრო საბაზისო დონეზე ვუყურებთ. რიტუალის მიღმა, ინდივიდუალური ჟესტები, როგორც წესი, არ არის ინტერპრეტირებული, ისინი შეიწოვება მოვლენების უფრო ფართო ნაკადის ჩვენს გაგებაში. რიტუალი კი, თავის მხრივ, ყურადღებას აქცევს მოვლენების ზოგადი სურათიდან კომპონენტებზე.

მუსიკაში ზუსტად ასე მუშაობს გამეორება: საჭიროა ბგერის ნიუანსური, გამომხატველი ელემენტების უფრო ხელმისაწვდომი გახადოს და ადამიანის დარწმუნების მიზნით მონაწილეობა.

ამ მსგავსების გათვალისწინებით, გასაკვირი არ უნდა იყოს, რომ ბევრი რიტუალი ეყრდნობა მუსიკალურ აკომპანიმენტს. მუსიკა თავისთავად, როგორც ჩანს, ძლიერი ინსტრუმენტია ცხოვრებისეული გამოცდილების გასაუმჯობესებლად. შვედმა ფსიქოლოგმა ალფ გაბრიელსონმა ათასობით ადამიანს სთხოვა აღეწერათ მათი ყველაზე ნათელი მუსიკალური გამოცდილება, შემდეგ კი მათ პასუხებში ეძებდა საერთო თემებს. ბევრმა ადამიანმა განაცხადა, რომ მათი პიკური მუსიკალური გამოცდილება მოიცავდა უპირატესობის განცდას, საზღვრებს ხსნიდა, სადაც ისინი თითქოს ერთიანდებიან იმ ბგერებთან, რომლებსაც ისმენდნენ.

ეს ძალიან ღრმა და შემაშფოთებელი გამოცდილება ნაწილობრივ შეიძლება აიხსნას ყურადღების გადატანით და განმეორებით გამოწვეული ჩართულობის გაძლიერებული გრძნობებით. მართლაც, ფსიქოლოგმა კარლოს პერეირამ და მისმა კოლეგებმა ჰელსინკის უნივერსიტეტში აჩვენეს, რომ ჩვენი ტვინი უფრო აქტიურია ემოციურ სფეროებში, როდესაც მუსიკა, რომელსაც ჩვენ ვუსმენთ, ნაცნობია, მიუხედავად იმისა, ჩვენ ნამდვილად მოგვწონს თუ არა.

უნებლიე გამეორებაც კი, ჩვენი საკუთარი მუსიკალური პრეფერენციების საწინააღმდეგოდ, მართებულია. სწორედ ამიტომ, მუსიკა, რომელიც ჩვენ გვძულს, მაგრამ გვესმის უსასრულოდ, ზოგჯერ შეიძლება უნებლიედ ჩაგვერთო. განმეორებითი ზემოქმედება ერთ ხმას თითქმის გარდაუვლად აკავშირებს მეორესთან, ამიტომ, როდესაც სიმღერის ერთი სტრიქონი გვესმის, მაშინვე ვიხსენებთ მეორეს. რამდენიმე გამონათქვამს აქვს ასეთი აბსოლუტური კავშირი ერთ ნაწილსა და მეორეს შორის. ამიტომ, თუ ძალიან გვინდა, რომ მეტყველების ნაწილები, ინფორმაცია მყარად იყოს ერთმანეთთან დაკავშირებული, მაგალითად, როდესაც სიას ვიმახსოვრებთ, შეგვიძლია მუსიკაზე ჩავდოთ და რამდენჯერმე გავიმეოროთ.

შეგიძლიათ რაღაც მუსიკად გადააქციოთ მხოლოდ გამეორებით? არა, თითქოს რაღაც განსაკუთრებულია მუსიკის ხმაში. რამდენიმე კვლევამ, რომლებშიც მუსიკალური ტექნიკები, როგორიცაა რიტმი, გამეორება და სიხშირე, გადაცემულია არასმენის ზონებში (როგორიცაა მოციმციმე შუქი), აჩვენა, რომ მუსიკასთან დაკავშირებული გონებრივი დამუშავების ნიშნები უფრო რთულია ამოცნობა, როდესაც ძირითადი მასალა არ ისმის. …

აღსანიშნავია ისიც, რომ მუსიკის მრავალი ასპექტია, რომლებზეც გამეორება გავლენას არ ახდენს: ასე რომ, მას არ შეუძლია ახსნას, თუ რატომ ჩანს მინორული აკორდი მუქი და დასუსტებული აკორდი ავის მომასწავებლად. თუმცა, მას შეუძლია ახსნას, თუ რატომ შეიძლება ჟღერდეს ამ აკორდების სერია ემოციურად ამაღელვებლად.

მთელ მსოფლიოში მუსიკაში გამეორების აბსოლუტური გავრცელება შემთხვევითი არ არის.მუსიკამ განმეორების თვისება შეიძინა არა იმიტომ, რომ მეტყველებაზე ნაკლებად რთულია, არამედ იმიტომ, რომ ის არის მაგიის მნიშვნელოვანი ნაწილი, რომელსაც ის ქმნის. გამეორება რეალურად იწვევს მოსმენის სახეს, რომელიც ჩვენ მუსიკალურად მიგვაჩნია. ის ჩვენს გონებაში აყალიბებს ნაცნობ, დაჯილდოებულ გზას, რაც საშუალებას გვაძლევს დაუყოვნებლივ განვსაზღვროთ რა მოხდება შემდეგში და მივიღოთ მონაწილეობა იმაში, რასაც ვუსმენთ.