როგორ გვმართავენ

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

არსებობს მრავალი სტატია საზოგადოებრივი ცნობიერების მანიპულირების შესახებ, კონკრეტული მაგალითებით. თუმცა, ეს თემა არ წყვეტს აქტუალობას, რადგან ჩვენ ჯერ კიდევ მანიპულირებულები ვართ და მოსახლეობის დიდი ნაწილი ამას მაინც ვერ ხედავს.

ცნობიერების მანიპულირების თვალსაჩინო მაგალითია არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების დანერგვა რუსეთში. ამ მაგალითის გამოყენებით შეიძლება დაიწეროს მთელი წიგნი, რადგან ის იყენებს მანიპულაციის უამრავ ტექნიკას. მეთოდების წარმატება პირდაპირ კავშირშია დასავლურ ორგანიზაციებთან, რომლებიც აქტიურად უჭერენ მხარს ჩვენს ქვეყანაში არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების დანერგვას.

ამრიგად, რთულ სიტუაციებში ბავშვების მხარდაჭერის ფონდი და ძალადობისგან ბავშვების დაცვის ეროვნული ფონდი მჭიდროდ თანამშრომლობენ ერთმანეთთან და დაკავშირებულია USAID-თან - საერთაშორისო განვითარების ამერიკულ სააგენტოსთან, რომელიც ხელს უწყობს აშშ-ს ინტერესებს მსოფლიოს სხვა ქვეყნებში.. ბავშვთა სისასტიკისგან დაცვის ეროვნული ფონდის პარტნიორებს შორის ოფიციალურად დასახელებულია: UNICEF (რომლის მუშაობის შეწყვეტა რუსეთის ხელისუფლებამ ჯერ კიდევ 2013 წელს ითხოვა); ამერიკული პროფესიული ალიანსი ბავშვთა ძალადობის წინააღმდეგ (APSAC); სოციალური მომსახურების ინსტიტუტი (IHS), ოჰაიო, აშშ.

ორივე ფონდი აქტიურად ნერგავს სხვადასხვა ანტი-ოჯახურ ტექნოლოგიებს რუსულ საზოგადოებაში, საგანმანათლებლო პროგრამებში, სოციალური სერვისების მუშაობის სტანდარტებში, რეგულაციებში.

რა თქმა უნდა, უნდა გვესმოდეს, რომ დასავლეთში დიდი სახსრები და ძალისხმევა არ იხარჯება უშედეგო პროექტებზე. და დასავლეთს ნამდვილად სჭირდება რუსეთი, უფრო სწორად, ჩვენი შვილები.

განვიხილავთ საზოგადოებრივი ცნობიერების მანიპულირების რამდენიმე მეთოდს: 1) ცნებებისა და საგნების არსის ჩანაცვლება, 2) ინფორმაციის ჩახშობა, 3) მშობლების უარყოფითი იმიჯის დაპროგრამება მედიის საშუალებით, 4) თანდათანობითი გამოყენება - ყველა ეს მეთოდი მჭიდროდ არის გადაჯაჭვული..

ეტაპობრივი გამოყენება. ნებისმიერი ნეგატიური ფენომენის მიღების მისაღწევად, რომელსაც მასები უარყოფენ, საკმარისია მისი თანდათანობით, დღითი დღე, წელიწადის დანერგვა, ამ ფენომენისადმი პოზიტიური დამოკიდებულების დაპროგრამების დროს.

ასე რომ, 2000-იანი წლებიდან რუსეთში დასავლური სტილის არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულება დაინერგა. კანონი არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების შესახებ (არასრულწლოვანთა სასამართლოების შესახებ) რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო დუმამ 2010 წელს მეორე მოსმენით უარყო. იმ დროს საზოგადოება არ იყო მზად არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების მისაღებად. აღსანიშნავია, რომ ერთზე მეტი ჯანსაღი საზოგადოება, რომელიც ორიენტირებულია ტრადიციული ოჯახის შენარჩუნებაზე, რომელიც მამობისა და დედობის მხარესაა, არ დაუჭერს მხარს არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულებას.

არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების ლობისტებმა მაინც განაგრძეს მისი ნელი და სისტემატური დანერგვა, მაგრამ არა ღიად, არამედ „ბავშვების ძალადობისგან დაცვის“ლოზუნგით. ამრიგად, 2012 წელს ხელი მოეწერა ბრძანებულებას „ბავშვთა ინტერესების დაცვის ეროვნული სტრატეგიის შესახებ 2012-2017 წლებში“, რომელიც შექმნილია რუსეთში ბავშვთა მდგომარეობის გასაუმჯობესებლად, ხელმძღვანელობს ბავშვთა უფლებების კონვენციით, ე.ი., რათა დაიცვას ისინი სასტიკი მოპყრობისგან.

ახლა მიმდინარეობს პროექტის „ბავშვობის ათწლეულის“(2017-2028 წწ.) პოპულარიზაცია, რომელიც ძირითადად არასრულწლოვანთაა.

შემდეგი მოდის ცნებების ჩანაცვლება (მანიპულირების უნივერსალური მეთოდი), როდესაც გონებაში დაფიქსირებული და გარკვეული ემოციური რეაქციების მატარებელი სიტყვები ჩანაცვლებულია სხვა სიტყვებით, რომელთა მიმართ საზოგადოება ნეიტრალური ან პოზიტიურია. მარტივად რომ ვთქვათ, თუ საზოგადოება არ არის მზად რაიმე ფენომენისთვის, უმჯობესია ამ ფენომენს სხვანაირად ვუწოდოთ.

ასე რომ, არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულებაზე ღიად არავინ ლაპარაკობს, მაგრამ პროექტები არასრულწლოვანთა ტექნოლოგიების პოპულარიზაციას უწყობს ხელს და ამავდროულად ისინი ფარულადაც იფარება.

მაგალითად, რთულ სიტუაციებში მყოფი ბავშვების მხარდაჭერის ფონდი და ძალადობისგან ბავშვთა დაცვის ეროვნული ფონდი, რომლებიც აქტიურად ემხრობიან არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების დანერგვას, გასცემენ გაიდლაინებს სოციალური მუშაკებისთვის.

დაუღალავად მუშაობენ საზოგადოების ცნობიერების გასაუმჯობესებლად, ზემოაღნიშნული სახსრები შთააგონებს აზრს, რომ რუსულ ოჯახებში ბავშვები სისასტიკეს ექვემდებარებიან.ისინი აქტიურად იყენებენ სიტყვებს „ემოციური ძალადობა“, „ფსიქოლოგიური ძალადობა“, „მორალური ძალადობა“, „ბავშვის ძირითადი საჭიროებები“, მაგრამ როცა ჩაუღრმავდებით კონკრეტულად რაზეა საუბარი, გამოდის: ძალადობა გაგებულია, როგორც ნებისმიერი საგანმანათლებლო გავლენა.. აქ არის თქვენი ჩანაცვლება: განათლება არის ძალადობა.

ფსიქოლოგიური ძალადობისთვის, მათ შორისაა, მაგალითად, ბავშვის ხმის აწევა, მშობლების აკრძალვა ან დასჯა.

არასრულწლოვანთა მიდგომები ინერგება კურიკულუმებში ფსიქოლოგებისა და სოციალური აღმზრდელების გადამზადებისთვის. ჰერცენის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის (სანქტ-პეტერბურგი) ბაზაზე გამოიცა სახელმძღვანელო ე.

სახელმძღვანელოს ავტორის აზრით, ბავშვზე ემოციური ძალადობა არის ნებისმიერი ქმედება, რომელიც იწვევს ბავშვში ემოციურ სტრესს. მაგრამ ემოციურმა სტრესმა შეიძლება გამოიწვიოს ყველაფერი, ნებისმიერი ცხოვრებისეული სიტუაცია და არა მარტო ბავშვში, არამედ ზრდასრულშიც!

ემოციური ძალადობა მოიცავს მშობლის შემდეგ ქმედებებს:

- ვაჭრობა აკრძალვებით: თუ ბავშვმა გარკვეულ დროს არ დაასრულა საშინაო დავალება ან არ გაასწორა საწოლი, მაშინ ამას გარკვეული დროით უნდა მოჰყვეს ტელევიზორის ყურების ან სიარულის აკრძალვა;

- დასჯით დაშინება;

- პირქუში, პრობლემის განხილვაზე უარი.

ბავშვობის ათწლეულის პროექტი, ისევე როგორც ბავშვების ეროვნული სტრატეგია, გაჟღენთილია ბუნდოვანი ფორმულირებებით (მაგალითად, „ძირითადი საჭიროებები“- კონკრეტულად რა შედის ამ კონცეფციაში და ა.შ.). მაგრამ ეს ბუნდოვანი ფორმულირებები შეიძლება იყოს ოჯახში ჩარევის კრიტერიუმი, ანუ არის წმინდა არასრულწლოვანთა მიდგომა.

ბავშვთა სისასტიკისგან დაცვის ეროვნულმა ფონდმა შეიმუშავა რამდენიმე სასწავლო საშუალება, მაგალითად, „ბავშვთა დაცვა. სოციალური ობლობის პრევენცია”,”ბავშვებზე ძალადობა. Მიზეზები. შედეგები. დახმარება”(ავტორები IA ალექსეევა, IG Novoselsky IG). ეს დოკუმენტები აჩვენებს, რომ სოციალურ მუშაკებს ასწავლიან ოჯახებში ჩარევას, როდესაც ბავშვის სიცოცხლეს საფრთხე არ ემუქრება, რისკის ქვეშ მყოფი ოჯახების იდენტიფიცირებას. მაგალითად, ის, რომ მშობლები არ მიმართავენ სამედიცინო დახმარებას ყველაზე უმნიშვნელო მიზეზით, მიჩნეულია „რისკებად“– ოჯახი ხვდება რისკის ჯგუფში, რაც ნიშნავს, რომ არსებობს ბავშვის მოცილების შესაძლებლობა.

ბავშვობის ათწლეულის პროექტი შემოაქვს „პასუხისმგებლიანი აღზრდის“კონცეფციას. და ისევ გაუგებარია რა არის, მერე ასოციაციური სერია ირთვება და მის წარმოსახვაში ჩნდება უპასუხისმგებლო მშობელი, რომლის შვილსაც თავისთვის ტოვებენ, ქუჩაში ტრიალებს, სახლში ცუდად ექცევიან, სკოლაში არ დადის, და ა.შ. მაგრამ არა, თურმე „პასუხისმგებლიანი აღზრდა“სხვა რამეა. შემოთავაზებულია მისი იდენტიფიცირება პასუხისმგებლობის ინდექსით, რომელიც მოიცავს ოჯახის მატერიალურ უსაფრთხოებას, მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობის დაძაბულობის ხარისხს (?), მშობლების მიერ ფიზიკური დასჯის გამოყენების სიხშირეს. ამრიგად, პასუხისმგებლობის ინდექსის შემქმნელები აპირებენ გამოავლინონ უპასუხისმგებლო მშობლების 70%-მდე! გამოდის, რომ ბევრმა მშობელმა რუსეთში ჯერ კიდევ არ იცის, რომ ისინი მოხვდებიან "უპასუხისმგებლოების" კატეგორიაში.

ცნებების მანიპულირებად ჩანაცვლებაზე საუბრის გაგრძელებისას, აღსანიშნავია სარისკო ქცევის პრევენცია (პროექტი „ბავშვობის ათწლეული“, გვ. 144)

რისკის პრევენცია არის სექსუალური განათლების პროგრამები.

2013 წლის აპრილში რუსეთმა მოახდინა ევროპის საბჭოს კონვენციის რატიფიცირება სექსუალური ექსპლუატაციისა და სექსუალური ძალადობისგან ბავშვების დაცვის შესახებ. ეს კონვენცია გვავალდებულებს შევიტანოთ სექსუალური განათლების პროგრამები განათლების სისტემაში.

ასეთი პროგრამები იწერება WHO-ს (გაეროს სპეციალური სააგენტო) სტანდარტების მიხედვით, ჯანმო-სთვის კი ისინი, თავის მხრივ, შექმნილია სხვადასხვა ევროპული ორგანიზაციების მიერ. კერძოდ, Rutgers Nisso Groep, სექსის მრავალი მეცნიერი, საიდანაც ემხრობა პედოფილიას.

სექსუალური განათლების პროგრამები შექმნილია იმისთვის, რომ დაარწმუნოს მოზარდები, რომ შიდსთან ბრძოლის საუკეთესო გზა სექსის დროს კონდომის გამოყენებაა. და ასევე ყველაზე სრულყოფილი ინფორმაცია სექსის შესახებ (არამარტო ტრადიციული!): "წინასწარი გაფრთხილებულია წინდაიარაღებული".

ამ ინფორმაციული დამოკიდებულების საშიშროება ის არის, რომ „შიდსის პრევენციის“, „რისკოვანი ქცევის პრევენციის“საფარქვეშ მოზარდებში (13-14 წლამდე) ჩანერგილია სექსუალური გარყვნილება და ნებაყოფლობითობა და ხელს უწყობს ადრეულ სქესობრივ აქტს. მოზარდის მყიფე ფსიქიკა ასაკობრივი მახასიათებლების გამო „უსაფრთხო სექსის“აღწერას აღიქვამს, როგორც სექსის რეკლამას, აძლიერებს მის მიმართ ბუნებრივ ინტერესს და ცდის სურვილს. ყოველივე ეს საბოლოოდ იწვევს ოჯახური პასუხისმგებლობის უარყოფას, ოჯახური ფასეულობებისა და ბავშვების, როგორც ცხოვრების უმაღლეს ფასეულობად აღქმას. თინეიჯერები დარწმუნებულნი არიან: „ბავშვები ტვირთია, ცხოვრებაში მთავარი სიამოვნებაა“(პირველ რიგში, სექსუალური).

ინფორმაციის ჩახშობა. როგორც ბევრი ამტკიცებს, თუ ამაზე არ საუბრობენ, მაშინ ეს ასე არ არის. ასეთი სერიოზული რომ ყოფილიყო, ტელევიზიით განიხილავდნენ. მაგრამ არ დაგავიწყდეთ, რომ ტელევიზიას ასევე აქვს თავისი როლი: ყურადღების გადატანა!

ვნახოთ სტატისტიკა, რამდენი ბავშვი ამოიღეს ოჯახებიდან ბოლო წლებში. სოციალური დაცვის ორგანოები არ ჩქარობენ ნომრების გამოცხადებას, რათა საზოგადოება არ შეაშინონ. აქედან გამომდინარე, ჩვენ გამოვაცხადებთ ციფრებს, რომლებსაც სენატორი ელენა მიზულინა უწოდებს: ყოველწლიურად გასული წლების განმავლობაში, 309 ათასი ბავშვი გაყვანილია ოჯახებიდან რუსეთში. რუსეთში ყოველდღიურად 850 ბავშვს აშორებენ მშობლებს იძულებით, 740 ბავშვს დროებით ართმევენ, ერთი წლის განმავლობაში ბავშვების 38% უბრუნდება ოჯახებს. აქაც აყვავებულ ოჯახებზეა საუბარი! (ინფორმაციის წყარო:

მედია მნიშვნელოვან როლს ასრულებს საზოგადოების ცნობიერების პროგრამირებაში და გამონაკლისი არც არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების დანერგვაა. საზოგადოება უნდა დარწმუნდეს, რომ ოჯახი სათანადოდ ვერ ზრუნავს ბავშვზე, მშობლები უყურადღებო არიან თავიანთ მოვალეობებში, მშობლებმა არ იციან განათლება, მშობლები ცუდები არიან. თუ თქვენ დაარწმუნებთ ხალხს ამაში, მაშინ ავტომატურად გაჩნდება საჭიროება ბავშვების დაცვა უყურადღებო მშობლებისგან, ძალადობისგან, „პასუხისმგებლიანი აღზრდის“დანერგვისა და ა.შ.

როგორ დავარწმუნოთ საზოგადოება, რომ მშობლები ცუდები არიან? პასუხი მარტივია - აუდიტორიაზე ემოციური გავლენის მოხდენა გჭირდებათ, ინფორმაციის ერთ ნაწილზე ფოკუსირება და მეორეზე გაჩუმება.

თანამედროვე რუსულ საზოგადოებაში ცნობიერების მანიპულირების მრავალი მაგალითის მოყვანა შეიძლება - ეს არის „პიროვნების ინტერესების პრიორიტეტი“და „ინკლუზიური განათლება“, „ოპტიმიზაცია“და ა.შ.

იმისათვის, რომ დაიცვათ თქვენი გონება მანიპულაციისგან, თქვენ უნდა იფიქროთ (განსაზღვროთ მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობები), გაანალიზოთ, შეადაროთ. მოაზროვნე აუდიტორია არის აუდიტორია, რომელიც ხედავს მედიის ლოგიკურ შეცდომებს, არ ემორჩილება საშინელი და დაუნდობელი ფენომენების ფერად აღწერას, დამოუკიდებლად ეძებს ფაქტებს, ადარებს მათ მედიის მიერ წარმოდგენილ ფაქტებს და აკეთებს დასკვნებს. მხოლოდ მოაზროვნე აუდიტორია არ ექვემდებარება ცნობიერების მანიპულირებას.

და ბოლოს დავამატებთ. ცნობიერების დიდი მანიპულირების ერთ-ერთი უტყუარი ნიშანი არის ის, რომ ადამიანები წყვეტენ გონივრული არგუმენტების, ფაქტების და საილუსტრაციო მაგალითების მოსმენას - მათ თითქოს სურთ მოტყუება.