Იგრძენი განსხვავება

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

ჩვენს საზოგადოებაში ერთი საკმაოდ საინტერესო ფენომენი აბრკოლებს გონებას. ზოგჯერ მას "აზრთა პლურალიზმს" უწოდებენ, მაგრამ სინამდვილეში სახელი არ არის მთლად შესაბამისი.

საქმე იმაშია, რომ პლურალიზმი არის გაერთიანებული პოზიცია, რომლის მიხედვითაც არსებობს რამდენიმე დამოუკიდებელი მოსაზრება და პოზიცია საკითხზე ან პრობლემაზე, ასეთი პოზიციის მფლობელი ხვდება განსხვავება ამ მოსაზრებებს შორის და სრულად ესმის წინააღმდეგობები, ასეთის არსებობის შემთხვევაში. და რაზეც ახლა ვისაუბრებ არის ზუსტად შინაგანი წინააღმდეგობრივი და არასრული პოზიცია იმავე საკითხზე შიდა წინააღმდეგობების დროს არ არის აღიარებული თანამდებობის მატარებელი. დღეს პრეზენტაცია ძალიან პოპულარული იქნება ნათელი სურათებით. ცოტა მოგვიანებით, ეს საკითხი უფრო ღრმა პოზიციიდან დადგება.

ასე რომ, განსახილველი ფენომენი არის ის, რომ არა მხოლოდ საზოგადოებაში, არამედ ერთ თავშიც სრულიად საპირისპირო აზრები შეიძლება თანაცხოვრება შინაგანი წინააღმდეგობების გაცნობიერების გარეშე. ერთი აზრი გამოდის მაშინ, როცა ერთი პოზიციისთვის კამათი გჭირდება, მეორე კი - როცა მეორე. წინააღმდეგობის ან რაიმე სახის შეუსაბამობის ფაქტი არ შენიშნა ან სრულიად იგნორირებული პირის მიერ. ხშირად, თუნდაც ამის აშკარა მითითებით.

დავიწყოთ მარტივი მაგალითით. ინტერნეტში შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრი ხუმრობა რუსული და დასავლური განათლების შედარებასთან დაკავშირებით. მაგალითად, ერთ-ერთი მათგანი ნაჩვენებია ქვემოთ მოცემულ სურათზე (შეგიძლიათ დააჭიროთ სურათს სრული ზომის სანახავად).

იგივე ხუმრობა, შესაძლოა 12-15 წლის წინ, ისმოდა ზადორნოვისა და მისი თაყვანისმცემლებისგან, ისინი ამბობენ, რომ "მე-9 კლასში ამერიკელი სკოლის მოსწავლეები იწყებენ წილადების შესწავლას, მე-10 კლასში კი უკვე სწავლობენ მათ გამრავლებას" (ზადორნოვის დიდი ხნის წინანდელი ციტატა არაზუსტია, მაგრამ მნიშვნელობა სრულად არის დაცული). და იმ დღეებში ეს მართლაც საკმაოდ სასაცილო იყო, რადგან იცინოდნენ ის ადამიანები, რომლებიც შეადგენენ რუსეთის საზოგადოების უმრავლესობას, რომლებიც სრულად სწავლობდნენ ყველა მოქმედებას წილადებით უკვე მეხუთე კლასში და ზოგიერთი მათგანი მესამეშიც კი.

თუმცა, თანამედროვე ახალგაზრდებსაც შეუძლიათ შეაფასონ ეს ხუმრობა, მაგრამ ამ ყველაფერთან ერთად, მათ შორის განწყობა სულ უფრო მძლავრი ხდება, რაც გადმოცემულია ასეთი სურათებით:

ეს სურათები ასევე იუმორისტულია იმავდროულად, როგორც ის, რომლებშიც ისინი მოუწოდებენ იამაყონ ტრიგონომეტრიის ცოდნით (ეს არის ის, ვინც გამოსახულია სურათზე, რომლითაც ჩვენ დავიწყეთ პოსტი და შეცდომით არის წარმოდგენილი, როგორც რაღაც სრულიად შემზარავი).

ამგვარად, იმისთვის, რომ საკუთარი თავი ხელსაყრელ შუქზე წარმოვიდგინოთ, ფაქტია, რომ ჩვენი სტუდენტები სწავლობენ (წარსულში მაინც სწავლობდნენ) რთულ საგნებს და როცა საჭიროა ჩვენი განათლების სისტემის სისულელეების ჩვენება და კიდევ ერთხელ ტირილი. სასკოლო დროს უღიმღამო სამუშაოს შესახებ, ფაქტია, რომ ცხოვრებაში ძალიან ცოტა ადამიანს სჭირდებოდა რაღაც უფრო რთული, ვიდრე რიცხვების ჯამი. ასეთი წინააღმდეგობა არსებობს და საკმაოდ მშვიდად ცხოვრობს ჩვენს საზოგადოებაში. უფრო სწორად, ასეც რომ იყოს: ყველამ იცის მის შესახებ, მაგრამ ყველა გულგრილია.

ასე რომ, ზემოთ, ანონიმურმა ჯოკერმა დაგვირეკა, რომ განსხვავებულობა გვეგრძნო. აბა, ვცადოთ. ინტერნეტში ერთხელ შესაძლებელი იყო გამოცდის შედარება წარსულის რეალურ წერილობით გამოცდებთან. სხვათა შორის, ახლა ამაზე სიცილიც მოდურია (დააწკაპუნეთ გასადიდებლად):

იქნებ ვინმემ თქვას, რომ ამაზე სხვადასხვა ხალხი იცინის? ზოგიერთს, ვისაც მათემატიკა სჭირდება, მხარს დაუჭერს ერთ ხუმრობის სურათს, ზოგი კი, ვისაც ეს არ სჭირდება, მეორეს დაუჭერს მხარს. არა, უბედურება ისაა, რომ არაერთხელ შემიმჩნევია ასეთი წინააღმდეგობები ერთ თავში. როცა ადამიანთან საუბარში აყენებს ამა თუ იმ პოზიციას, იმისდა მიხედვით, თუ რას ეკამათება. პირადი მაგალითები რომ არ მოვიყვანო, მარტივად შემიძლია მოვიყვან პოლიტიკური გეგმის საკმაოდ ცნობილი სურათები:

ამასთან, ასეთი ლოგიკა ძალიან ხშირად გვხვდება ყოველდღიურ საკითხებში. მაგალითად, მშობლები საყვედურობენ შვილს. მოქმედება პირველი:

-რატომ აიღე დუილი?

- სამუშაო რთული იყო, თითქმის ყველამ ორი ქულა მიიღო!

- ჩვენ არ გვაინტერესებს, რა მიიღო ყველამ: ყველა გადახტება სახურავიდან - და წახვალ? ჩვენ არ გვაინტერესებს, რა აქვს ყველას, მაგრამ ის, რაც შენ გაქვს, მნიშვნელოვანია!

მეორე მოქმედება:

-რატომ აიღე დუილი?

- კარგი, ცუდად მომზადებული.

- მაგრამ ჩვენი მეზობლის შვილმა დიმკამ ხუთი მიიღო!

ასე მარტივი გზით, შინაგანი წინააღმდეგობები შეიძლება იყოს ერთ ოჯახში, იგივე მშობლების თავში.

მაშ, რისი თქმა მინდოდა ამ ყველაფერთან ერთად? სანამ მსგავს ხუმრობებს გამოაქვეყნებთ, რომლებიც მოგიწოდებთ იგრძნოთ განსხვავება, დაფიქრდით, ეწინააღმდეგებით თუ არა საკუთარ თავს. შეეცადეთ იგრძნოთ განსხვავება იმაზე, რითაც ასე ამაყობთ ხუმრობაში და რა ხართ სინამდვილეში. მაგალითად, შემთხვევით ხარ თუ არა გამოცდის მსხვერპლი? სცადეთ ჯერ საკუთარი თავის გამოცდა, ვთქვათ, მეტ-ნაკლებად ნორმალურ, თუმცა ტრივიალურ პრობლემებზე რეალური მისაღები გამოცდებიდან. სიმარტივისთვის ავიღოთ პრობლემები მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამოცდიდან (pdf). ასევე არის რამდენიმე პრობლემა ოლიმპიადიდან, რომლებიც ასევე ძალიან მარტივია, სხვათა შორის.

ისე, არის განსხვავება? მაშ, რით ამაყობთ, ჯოკერებო?

გარდა ამისა, სანამ მტკიცე მოსაზრებას გამოთქვამთ, დარწმუნდით, რომ ის თანაბრად ეხება სხვადასხვა ადამიანებსა და სიტუაციებს, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენ მიიღებთ წინააღმდეგობას. მაგალითად, თქვენ წინააღმდეგი ხართ მანქანების გაზონზე დაყენების, მაგრამ ამას თავად აკეთებთ და ამის გამო ახლობლებს არ საყვედურობთ. ანალოგიურად, შემოსასვლელში გადაამოწმეთ თქვენი პოზიცია მოწევასთან დაკავშირებით, იქნება ეს ყველასთვის და თქვენთვის თუ თქვენი მეგობრებისა და ნათესავების მიმართ? იგივე იქნება თქვენი პოზიცია გარკვეული წესრიგის დარღვევასთან დაკავშირებით ახალგაზრდა პანკებთან და შთამბეჭდავი და საშიში გარეგნობის ადამიანთან მიმართებაში?

იფიქრე რომ საინტერესოა