ახალი ცოდნის სემინარი პეტერბურგში

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

ივლისის დასაწყისში სანქტ-პეტერბურგში დაგეგმილია ერთკვირიანი სასწავლო სემინარი (43 საათი) ახალი ცოდნის თემაზე. მეცადინეობა ჩატარდება სამუშაო საათების გარეთ 18-00-დან 22-00 საათამდე - სამუშაო დღეებში, შაბათს 10-00-დან 16-30-მდე და კვირას 9-00-დან 17-30-მდე. თეორიული მასალის წაკითხვის შემდეგ მსმენელებს შესთავაზებენ პრაქტიკულ გაკვეთილებს გაშუქებულ თემებზე ნასწავლი მასალის დონის შესამოწმებლად. ტელეფონი კითხვისთვის +7 953 364 87 03, ივანე.

საიტის sedition.info-ს რედაქტორები აცნობებენ მკითხველს, რომ სემინარზე წარმოდგენილი იქნება ლექციების ავტორის ი.კონდრაკოვის სუბიექტური თვალსაზრისი, რომელიც შესაძლოა მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს ნ.ვ.ლევაშოვის წიგნებში წარმოდგენილი გაგებისგან. მიუხედავად ამისა, ახალი ცოდნის დეტალური ანალიზი შეიძლება სასარგებლო იყოს მათთვის, ვინც ცდილობს უფრო ღრმად ჩასწვდეს ამ კონცეფციას

რა არის მეცნიერება? მეცნიერება არის დიდი იერარქიული სისტემა. ცნობილია, რომ მისი განვითარებისას გადის რამდენიმე თვისობრივად განსხვავებული დონე: ფაქტები, იდეები (და მათგან წარმოშობილი ცნებები), თეორიები, კანონები, სამყაროს მეცნიერული სურათი.

ვის ჰგვანან მეცნიერები? - სიბნელეში შეხებით მოსიარულე ადამიანებზე. რა არის მათი ტექნოლოგია ახალი ნივთების საპოვნელად? - მეცნიერული პოკის მეთოდი!

გავიხსენოთ იგავი სამი ბრმა ბრძენის შესახებ, რომლებიც ცდილობდნენ შეგრძნებებით აღეწერათ რა არის „სპილო“. ერთი ბრძენი მიუახლოვდა სპილოს ფეხს, ჩაეხუტა და დაიწყო მისი შეგრძნება, შემდეგ კი აუხსნა, რომ სპილო არის რაღაც სვეტის ფორმის, აკნე… მეორე ბრძენმა კუდი აიტაცა და დაიწყო მისი აღწერა. სპილო, - თქვა მან, - რაღაც თოკია, ბოლოში ფუმფულა… და მესამემ, ტარას ხელი მოჰკიდა, თქვა: სპილო არ არის სვეტი, არა თოკი, არამედ რაღაც მილისებრი, მოქნილი, ნაზი და. შიგნიდან სველი…

საკითხავია, რომელი მათგანია მართალი? ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეულმა აღწერა სიმართლის მხოლოდ ნაწილი - "სპილო". მაგრამ მათი ფრაგმენტული გამოსახულებებიდან სრული სურათის შექმნა თითქმის შეუძლებელია. ასევე აუცილებელია იმის შესწავლა, თუ რა არის „ტანს, ფეხებსა და კუდს“შორის, რათა შეიქმნას თანმიმდევრული წარმოდგენა, ასე ვთქვათ, კონცეფცია შესწავლილი საგნის შესახებ. სამეცნიერო ცნებები, თავის მხრივ, აყალიბებს ადამიანების მსოფლმხედველობას.

დაახლოებით ასე ვითარდება მეცნიერება: მეცნიერები ბუნებას „იტაცებენ“მისი ცალკეული „ნაწილებით“და მათი შემთხვევითი შეგრძნებებიდან ცდილობენ სამყაროს ინტეგრალური სტრუქტურის აგებას, თეორიების შექმნით. შემდეგ კი ამ თეორიას ჰყავს მიმდევრები, რომლებიც ირჩევენ ფაქტებს, რომლებიც არ ეწინააღმდეგება მას და თუ ისინი ეწინააღმდეგებიან რაღაცას, მაშინ შემოაქვთ მცირე "კოსმეტიკური" ცვლილებები, რომლებიც არ ცვლის თეორიას მთლიანობაში. და ყველაზე ხშირად ეს ანომალიური ფაქტები იგნორირებულია. ამ პერიოდის განმავლობაში თეორია „ძლიერდება“, ხდება „ნორმალური“(ტ. კუნის მიხედვით), მეცნიერები - მისი თანამედროვეები - აკეთებენ მასზე სამეცნიერო კარიერას, ჩნდება მათი საკუთარი „სპეციალური ძალები“, რომლებიც ანადგურებენ როგორც მეცნიერებს, ასევე ყველას, ვინც ეჭვი ეპარება. ან ურტყამს ამ თეორიის „ჭეშმარიტებას».

ამ პერიოდში ეს მეცნიერება იქცევა რელიგიად ღმერთების საკუთარი იერარქიით. ეს ეხება ნებისმიერ მეცნიერებას.

რას იწვევს ეს, როდესაც გროვდება ანომალიური ფაქტები, რომლებიც ეწინააღმდეგება ზოგადად მიღებულ კონცეფციას? რა ემართება მეცნიერებას ამ დროს? როგორ იცვლება ადამიანების მსოფლმხედველობა?

მეოცე საუკუნეში, აინშტაინის ორი თეორიის გაჩენით (ფარდობითობის სპეციალური თეორია და ფარდობითობის ზოგადი თეორია), ითვლებოდა, რომ შემოთავაზებული იყო სამყაროს სურათი, რომელიც შეესაბამება რეალურს. ეგრეთ წოდებულმა "დიდი აფეთქების" თეორიამ დიდი პოპულარობა მოიპოვა. სსრკ მეცნიერებათა აკადემიამ სპეციალური დადგენილებით აინშტაინის კონცეფციის კრიტიკაც კი აკრძალა. თუმცა, კვლევებმა აჩვენა, რომ ეს კონცეფცია შორს არის მსოფლიოს ნამდვილი სურათისგან და მეცნიერება ჩიხში მიიყვანა.

ცნობილია, რომ საბუნებისმეტყველო მეცნიერების ძირითადი ცნებები არის მეცნიერული პრობლემების გადაჭრის მცდელობები, ეგრეთ წოდებული „მეცნიერული საიდუმლოებები“[1].ჯერ კიდევ მე-19 საუკუნეში დუბუა-რეიმონდმა და ჰეკელმა დაადგინეს შვიდი "მსოფლიო საიდუმლო" ფიზიკას, ბიოლოგიასა და ფსიქოლოგიას უკავშირდება:

- მატერიისა და ძალის არსი.

- მოძრაობის წარმოშობა.

- სიცოცხლის წარმოშობა.

- ბუნების მიზანშეწონილობა.

- შეგრძნებისა და ცნობიერების გაჩენა.

- აზროვნებისა და მეტყველების გაჩენა.

- Თავისუფალი ნება.

როგორ ამოხსნა მეცნიერება ეს გამოცანები? იქნებ როგორც სამი ბრმა ცნობილი იგავიდან? რატომ არის ამდენი კონცეფცია და პოსტულატი, რომელზედაც ისინი აგებულია?

80-იან წლებში გამოჩნდა რუსი მეცნიერის ნ. ლევაშოვის სამყაროს ახალი კონცეფცია, რომელშიც ჩვენი სამყაროს ფორმირება პირველადი საკითხებიდან გონებამდე ნაჩვენებია ერთი პოზიციიდან და ზედმეტი არსებებისა და პოსტულატების მიზიდვის გარეშე. მან მიიღო მხოლოდ ერთი პოსტულატი მატერიის, როგორც ობიექტური სინამდვილის, არსებობის შესახებ. არაერთი მეცნიერის ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ ჩვენი სამყარო არაერთგვაროვანია, რომ არსებობს მრავალი სამყარო და რომ თითოეულ მათგანს აქვს სამყაროს საკუთარი კანონები, ასევე, რომ მიკროკოსმოსისა და მაკროკოსმოსის კანონები მსგავსია, რომ სიცოცხლე. ეს არის მატერიის ევოლუციის შედეგი და არ არის გამონაკლისი - არსებობს მრავალი ცივილიზაცია, როგორც ჩვენს, ისე სხვა სამყაროებში.

სივრცის არაერთგვაროვნების ფუნდამენტური პრინციპის გამოყენება და სივრცის ურთიერთქმედება მატერიასთან, რომელსაც აქვს გარკვეული თვისებები და თვისებები, საშუალებას იძლევა პირველად, ერთიანი პოზიციიდან, შევქმნათ სამყაროს ევოლუციის ინტეგრალური ხედვა პირველადი საგნებიდან და სივრციდან რთულ ცოცხალ ინტელექტუალურ მატერიამდე.

ნ.ვ.-ის მუშაობის შესწავლის შეჯამება. ლევაშოვი, შეიძლება აღინიშნოს, რომ ის პირველად ბევრი რამ გააკეთა მეცნიერებაში:

– განმარტა „ფიზიკურად მკვრივი მატერიის“ცნებები და ე.წ. "ბნელი მატერია".

– აღმოაჩინა და გამოავლინა ვარსკვლავების, „შავი ხვრელების“და პლანეტების წარმოქმნის მიზეზები და მექანიზმი.

- მისცა აუცილებელი და საკმარისი პირობები სამყაროს მრავალ პლანეტაზე სიცოცხლის (ცოცხალი მატერიის) ავტომატური გაჩენისა და ევოლუციისთვის.

- აღწერილია აუცილებელი და საკმარისი პირობები, რომლებშიც გონების გაჩენა გარდაუვალია სამყაროს ბევრ დასახლებულ პლანეტაზე.

- ნაბიჯ-ნაბიჯ მან გამოავლინა ცოცხალი მატერიის ევოლუციის ყველა საიდუმლო, გაავლო პარალელები მიკრო და მაკროკოსმოსს შორის.

- მან დაამტკიცა, რომ ბუნებაში ყველაფერი თავისთავად ხდება, სამყაროს კანონების შესაბამისად, ღმერთის, ბირთვული რეაქტორებისა და კოლაიდერების ჩარევის გარეშე.

- რეალური წარმოდგენა მოგვცა ფოტონის შესახებ.

- განმარტა გრავიტაციული, მაგნიტური და ელექტრული ველების ბუნება, ამ სივრცეში არაერთგვაროვნად განაწილებულ მატერიასთან არაერთგვაროვანი სივრცის ურთიერთქმედების შედეგად.

- განმარტა ელექტრული დენის ბუნება, რომელსაც ჩვენ დაუსაბუთებლად წარმოვადგენთ მხოლოდ ელექტრონების „მოძრაობას“გამტარში.

- სრულიად ახალი პოზიციებიდან გამოავლინა უჯრედების გაყოფის მექანიზმები, ე.ი. მათი ევოლუცია ცოცხალი მრავალუჯრედიანი ორგანიზმების წარმოქმნით.

- მან გამოავლინა ორგანული ნივთიერებების აღმოცენებისა და სინთეზის მექანიზმები თავად ცოცხალი ორგანიზმების მიერ, უკვე ატმოსფერული ელექტროენერგიისგან დამოუკიდებლად.

- ამომწურავი პასუხი გასცა კითხვაზე, რა ხდება განადგურების დროს, ე.ი. ცოცხალი ორგანიზმის სიკვდილი.

- მან დაამტკიცა, რომ ფიზიკურად მკვრივი სხეულის სიკვდილით, ადამიანის სიცოცხლე არ ჩერდება - ის ფუნქციონირების თვისობრივად განსხვავებულ დონეზე გადადის, ე.ი. ასევე განმარტა პლანეტაზე სიცოცხლის ციკლის ბუნება.

მისი კონცეფციის ეს და სხვა დებულებები კონფერენციაზე აუდიტორიის გაცნობა იქნება.

ნ.ვ. ლევაშოვმა თავის რიგ ნაშრომებში აჩვენა, რომ სამყარო ვითარდება მიკრო-, მეზო- და მაკროკოსმოსისთვის ერთი და იგივე კანონების მიხედვით, ამიტომ ეს ასევე უნდა ეხებოდეს განვითარების იმ კანონებს, რისი უნარიც ადამიანს, როგორც რაციონალურ არსებას შეუძლია. ხელოვნურად შექმნას. თუ ეს ასეა, მაშინ დამოუკიდებელ კვლევებს სხვადასხვა სფეროში ერთი და იგივე შედეგი უნდა მოჰყვეს.

იმისთვის, რომ ვუპასუხოთ ბევრ კითხვას, რომელიც აუცილებლად ექნება ნებისმიერ ადამიანს, რომელიც დაინტერესებულია ჩვენი სამყაროს სტრუქტურით, სემინარზე განვიხილავთ შემდეგ ცნებებს და კითხვებს: სივრცის არაერთგვაროვნება, პირველადი მატერია და მისი ფორმები და რაოდენობა სამყაროს ჩვენი სივრცისთვის და მათი ურთიერთობა, ფიზიკურად მკვრივი მატერიის წარმოქმნა პლანეტა „მიდგარდ-დედამიწის“მაგალითზე, სიცოცხლის გაჩენა პლანეტებზე (ცოცხალი უჯრედის მაგალითის გამოყენებით), ინტელექტის გაჩენა და არსებებში ინტელექტის განვითარების პირობები ცილის საფუძველზე: ცოცხალი უჯრედიდან ინტელექტამდე, ვარსკვლავებისა და შავი ხვრელების დაბადება; ელექტრული, მაგნიტური და გრავიტაციული ველები, მათი ბუნება, დროის კონცეფცია, მატრიცული სამყაროები და ექვსსხივიანი და ექვსსხივის საწინააღმდეგო დაბადება, ადამიანის გამოჩენა მიდგარდ-დედამიწაზე, დაარია, დაარიას სიკვდილი, დიდი სიცივე სნეპი, ანტლანი და მისი პარაზიტიზმი, ჩაშენებული უცხო სისტემა, მთვარე - ფატა, მითები, ხატიბოვის ცნების ზოგიერთი ასპექტი A. M. და Makova BV, პიროვნების არსი, პიროვნების კარმა, დაავადებები, ადამიანის სიკვდილი, რეინკარნაცია და მანიფესტაცია, კავშირი განზომილების ცნებებს შორის, მატერიის ფორმებს, ოქტავასა და სიხშირეს, წყალს და მის თვისებებს, ფსი-გენერატორებს შორის. და მათი როლი, დამპყრობელი სისტემის სტრუქტურა, ტვინის გენოტიპი და მათი ფორმირება, მოგზაურობები დრავიდიაში და ნაცრისფერი სუბრასის ფორმირება, უცხოპლანეტელების ტვინის დანერგვა: ბიორობოტები, ზომბები, ელექტრონიკა; რელიგიები, სიცოცხლის წყარო ვედებში, ნ. ლევაშოვის სამკვიდროში, LIGHT მოწყობილობები და სამაჯურები, მოქმედების პრინციპი და განსხვავება, ვინ შექმნა ისინი; ნ.ვ.ლევაშოვის და მისი ნამუშევრების მიერ შექმნილი მოძრაობა და მრავალი სხვა.

ნ.ლევაშოვის მეცნიერული კონცეფციის გამოვლინებით მეცნიერება დადგა შემდეგი - მეხუთე გლობალური სამეცნიერო რევოლუციის ფაქტის წინაშე, მოდის ყველა სამეცნიერო მიმართულებით, მისი შეკავება აზრი არ აქვს, რადგან გარდაუვალია. ასევე სასიხარულოა, რომ მის მიერ წამოჭრილი ყველა პრობლემა გადაჭრა ჩვენმა თანამემამულემ, რუსმა მეცნიერმა, აკადემიკოსმა ნ.ვ. ლევაშოვი.

ი.კონდრაკოვი

[1] „თანამედროვე ბუნებისმეტყველების ცნებები“, სერ. „სახელმძღვანელოები და სასწავლო საშუალებები“. Rostov n / a: "ფენიქსი", 1997, 448 გვ.