საბჭოთა მითები გაუნათლებელი რუსეთის იმპერიის შესახებ

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

ყველამ, ვინც საბჭოთა სკოლა დაამთავრა, „იცოდა“, რომ რუსეთის იმპერია იყო ქვეყანა, სადაც მოსახლეობა თითქმის საყოველთაოდ გაუნათლებელი იყო. როგორც საბჭოთა სახელმძღვანელოებში წერია, თავად რევოლუცია გაკეთდა იმისთვის, რომ განეხორციელებინა ხალხის „საუკუნოვანი ლტოლვა“განათლებისადმი. რომლის გზაზე იყო „რეაქციული ცარიზმი“.

მრავალი წლის განმავლობაში ეს პროპაგანდისტული დამოკიდებულებები იყო ჩაქუჩებული რუსი ბავშვების სკოლის ხელმძღვანელებში. სინამდვილეში კი ისინი ღრმად ცრუ ანტიიმპერიული მითები აღმოჩნდა.

რუსეთის იმპერია წერა-კითხვის უცოდინარი გლეხების ქვეყანაა?

განათლება რუსეთის იმპერიაში ძალიან მრავალფეროვანი იყო. და უაღრესად სპეციალიზებული. განათლების სამინისტრო არ იყო მონოპოლია განათლებაში. ბევრ სამინისტროს ჰქონდა საკუთარი საგანმანათლებლო დაწესებულება. ამიტომ, როცა განათლებაზე საუბრობენ და მხოლოდ სახალხო განათლების სამინისტროს ციფრებს აჩვენებენ, თქვენ გატყუებთ. იმპერიული განათლება იყო უფრო რთული სახელმწიფო-სოციალური მექანიზმი, რომელიც არ ოცნებობდა მომდევნო ასი წლის ბიუროკრატიულ რესპუბლიკურ სკოლაზე.

ზოგადად, რუსეთის იმპერიაში არსებობდა განათლების ოთხი დონე: დაწყებითი სკოლები (2-დან 5 წლამდე განათლება); ზოგადი ან დაწყებითი დაწყებითი სკოლები (სწავლის პერიოდი დაწყებით სკოლებთან ერთად იყო 6-დან 8 წლამდე); გიმნაზიები (კლასიკური, რეალური, სემინარიები, კადეტთა კორპუსი) - საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებები, სადაც სწავლობდნენ 7-8 წელი; და უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები (უნივერსიტეტები, აკადემიები, ინსტიტუტები, სპეციალიზებული სკოლები და სხვ.).

1914 წელს სახალხო განათლების სამინისტროს ხარჯებმა შეადგინა 161 მილიონი რუბლი. მაგრამ ეს იყო მცირე ნაწილი იმისა, რაც დაიხარჯა რუსეთის იმპერიაში განათლების ორგანიზებაზე. განათლებაზე ყველა დეპარტამენტის ჯამურმა ხარჯებმა შეადგინა თითქმის 300 მილიონი (იხ.: D. L. Saprykin Educational potencial of the Russian Empire. M., 2009).

მაგრამ ეს ყველაფერი არ არის. იმპერია არ იყო დემოკრატიული სახელმწიფო, მაგრამ ეს არანაირად არ უშლიდა ხელს უზარმაზარ მონაწილეობას ზემსტვოსა და ქალაქის მთავრობების ფორმირებაში. მათი ინვესტიციები კიდევ უფრო მეტი იყო - დაახლოებით 360 მილიონი, ასე რომ მთლიანი იმპერიული ბიუჯეტი 660 მილიონ ოქროს რუბლს აღწევდა. ეს არის დაახლოებით 15-17% იმპერიის მთელი ხარჯების (აქედან სახელმწიფო ბიუჯეტის 8-9%). ასეთი წილი განათლებაზე არ ყოფილა არც საბჭოთა დროს და არც პოსტსაბჭოთა დროს.

ამასთან, სახალხო განათლების სამინისტროს ბიუჯეტი ომის დროსაც გაიზარდა. ასე რომ, 1916 წელს ეს იყო 196 მილიონი.საერთოდ იმპერატორ ნიკოლოზ II-ის დროს ამ სამინისტროს ბიუჯეტი 6-ჯერ გაიზარდა. მიუხედავად იმისა, რომ იმპერიის მთლიანი ბიუჯეტი 1 მილიარდ 496 მილიონიდან (1895 წ.) გაიზარდა 3 მილიარდ 302 მილიონამდე (1913 წ.). განათლების ბიუჯეტი მნიშვნელოვნად უფრო სწრაფად გაიზარდა, ვიდრე ზოგადი იმპერიული ხარჯები მთავრობის სხვა ამოცანებზე.

რუსეთის იმპერიის ყველა ტიპის გიმნაზიის დონეზე და ყველა განყოფილების მოსწავლეთა რაოდენობა იყო დაახლოებით 800 000 ადამიანი. და დაახლოებით 1 მილიონი სტუდენტი იყო იმპერიის ყველა სახის პოსტდაწყებითი დაწესებულებაში. …

და ეს იმისდა მიუხედავად, რომ ცნობილი ბრიტანელი ეკონომისტის აგნუს მედისონის (1926–2010) გამოთვლებით, რუსეთის იმპერიის მშპ (პოლონეთისა და ფინეთის გამოკლებით) შეადგენდა მსოფლიო მშპ-ს 8, 6%-ს, ხოლო მოსახლეობა - მსოფლიოს მოსახლეობის 8, 7%. (იხ.: Agnus Maddison, Historical Statistics for the World Economy).

მოსახლეობის წიგნიერება

რუსეთის იმპერიაში 1916 წლისთვის დაახლოებით 140 ათასი სხვადასხვა სკოლა იყო. რომელშიც დაახლოებით 11 მილიონი სტუდენტი იყო.

სხვათა შორის, დღეს რუსეთში დაახლოებით ამდენივე სკოლაა.

ჯერ კიდევ 1907 წელს, სახელმწიფო სათათბიროში შევიდა კანონი "რუსეთის იმპერიაში საყოველთაო დაწყებითი განათლების დანერგვის შესახებ". მაგრამ სათათბიროს ბიურო გამუდმებით აყოვნებდა ამ კანონის განხილვას.

მიუხედავად "ხალხის" წარმომადგენლების ამ წინააღმდეგობისა, სახელმწიფომ და ზემსტვომ, პრაქტიკულად ფორმალური კანონის გარეშე, შემოიღეს საყოველთაო, სავალდებულო და უფასო დაწყებითი განათლება.

სუვერენმა, ძირითადი კანონების 89-ე მუხლის ბრძანებით, რამაც შესაძლებელი გახადა მოუხერხებელი დეპუტატების გვერდის ავლით, გამოსცა 1908 წლის 3 მაისის ბრძანებულება, სადაც უმაღლესმა ბრძანა დამატებითი სახელმწიფო დაფინანსების გამოყოფა უფასო განათლების განვითარებისთვის. კერძოდ, დაიწყო სკოლების რაოდენობისა და მათი ხელმისაწვდომობის გაზრდის პროგრამის განხორციელება (არაუმეტეს 3 ვერსტის ერთმანეთის რადიუსში).

მიღებული ზომების შედეგად, 1915 წლისთვის მოსკოვის პროვინციაში, 12-15 წლის ბიჭების 95% და გოგონების 75% იყო წიგნიერება (ბროკჰაუზისა და ეფრონის ახალი ენციკლოპედიური ლექსიკონი, 1916 წ.). კიდევ 7 პროვინციაში წერა-კითხვის მცოდნე იყო 71-80%, 20 პროვინციაში - 61-70%.

1915 წლის იანვრის ნაწილობრივი სასკოლო აღწერის მიხედვით, ცენტრალურ დიდ რუსეთში და პატარა რუსეთის პროვინციებში, პრაქტიკულად სრული განათლება მიეცა ბიჭებს. სურათი "გააფუჭეს" იმპერიის არაევროპულმა რეგიონებმა.

ზემსტვოები ძალიან აქტიურად იყვნენ ჩართულნი საყოველთაო დაწყებით განათლებაზე გადასვლაში. 441 რაიონული ზემსტვოდან, 15 ზემსტვო უკვე მთლიანად გადაეცა მას 1914 წლისთვის, 31 უკვე ახლოს იყო მის განხორციელებასთან, ზემსტვოების 62%-ს 5 წელზე ნაკლებიც კი სჭირდებოდა, ხოლო 30%-ს 5-დან 10 წლამდე ამ პროგრამის განსახორციელებლად (დაწყებითი სახალხო განათლება, გვ., 1916 წ.. 28).

საინტერესოა, რომ რუსეთის იმპერიის განათლების ბოლო მინისტრმა (1915-1916 წწ.), გრაფმა პ.ნ. იგნატიევმა, უკვე ემიგრაციაში მყოფმა, მოიხსენია 1916 წელს იმპერიის მთელი მოსახლეობის წიგნიერების მცოდნეთა 56%.

რუსეთის იმპერიის ყველა ბავშვის სრული წიგნიერება ამ ტემპით მიღწეული იქნებოდა 1919-1924 წლებში. იმპერიის ყველა ბავშვი დაწყებით განათლებას 4 ან 5 წლიან დაწყებით სკოლებში გაივლიდა და თუ სურდათ და ნიჭიერი იქნებოდა, შეძლებდა სწავლის გაგრძელებას გიმნაზიებში ან უმაღლეს დაწყებით სკოლებში.

ამ ციფრებს ომის სამინისტროს მონაცემები ადასტურებს. 1913 წელს რუსეთის საიმპერატორო საზღვაო ფლოტში შეიყვანეს 10251 ახალწვეული, რომელთაგან მხოლოდ 1676 იყო წერა-კითხვის უცოდინარი და მხოლოდ 1647 წერა-კითხვის უცოდინარი (იხ. სამხედრო სტატისტიკური წელიწდეული 1912 წლისთვის (სანქტ-პეტერბურგი, 1914, გვ. 379-დან 370-დან 376-). ათასი ადამიანი, ჯარის რიგებში წერა-კითხვის უცოდინარი მხოლოდ 302 ათასი იყო, ხოლო წერა-კითხვის უცოდინარი საერთოდ არ იყო.

მაგრამ რუსეთში განხორციელებულმა რევოლუციამ თამამი ჯვარი დაადო რევოლუციამდელ სკოლას (უფრო სწორად, გაბედულ წითელ ვარსკვლავს) და გადააგდო საყოველთაო განათლების საკითხის გადაწყვეტა თითქმის ათი წლის განმავლობაში. მხოლოდ ცენტრალური აღმასრულებელი კომიტეტისა და სსრკ სახალხო კომისართა საბჭოს დადგენილებით "საყოველთაო სავალდებულო დაწყებითი განათლების შესახებ" 1930 წლის 14 აგვისტოს კომუნისტებმა შეძლეს საყოველთაო სავალდებულო (ოთხწლიანი) განათლების შემოღება.

რევოლუციამდელი სასწავლო კორპუსი

რუსეთის იმპერიაში 1914 წელს არსებობდა 53 მასწავლებელთა ინსტიტუტი, 208 მასწავლებელთა სემინარია, რომელშიც 14000-ზე მეტი მომავალი მასწავლებელი სწავლობდა. გარდა ამისა, 1913 წელს ქალთა გიმნაზიების პედაგოგიური კლასები დაამთავრა 15000-ზე მეტმა მასწავლებელმა. სულ იმპერიაში 280 000 მასწავლებელი იყო.

სხვათა შორის, არ უნდა ავურიოთ დაწყებითი სკოლები და სამრევლო სკოლები. ეს არის სხვადასხვა სკოლები. მაგრამ იქაც და იქაც მუშაობდნენ მასწავლებლები, რომლებმაც პროფესიული პედაგოგიური განათლება მიიღეს. სამრევლო სკოლებში მღვდელი მხოლოდ ღვთის კანონს ასწავლიდა, დანარჩენ საგნებს პროფესიონალი მასწავლებლები ასწავლიდნენ.

უმაღლეს დაწყებით სკოლებში (რაღაც საბჭოთა შვიდწლიანი სკოლის მსგავსი) მასწავლებლის ხელფასი წელიწადში 960 ოქროს მანეთი იყო, რაც ჩვენს ფულზე მილიონზე მეტია. და პროფესორმა, მაგალითად, ტომსკის ტექნოლოგიურ ინსტიტუტში, მიიღო 2400 ხელფასი პლუს 1050 მანეთი სასადილოებისთვის და 1050 რუბლი ბინებისთვის. ანუ ჩვენს ფულზე 5 მილიონზე მეტია.

მაშინ ხორცი 15-დან 60 კაპიკამდე ღირდა, კარტოფილი კილოგრამზე 1-2 კაპიკი. და ავაშენოთ აგურის სახლი დასრულების ფართი 150 კვ. მ ღირს 3-4 ათასი რუბლი.

დასასრულს, ორიოდე სიტყვა უნდა ვთქვა მოსწავლეებზე. მსოფლიო ომის დასაწყისისთვის რუსეთის იმპერიაში 141,5 ათასი იყო. ორჯერ მეტი ვიდრე გერმანიაში. და თუ ჩავთვლით სტუდენტების რაოდენობას 10 ათას მოსახლეზე, რუსეთი დაეწია დიდ ბრიტანეთს.

ზრდა განსაკუთრებით შესამჩნევი იყო ტექნიკურ უნივერსიტეტებში. იმპერატორ ნიკოლოზ II-ის მეფობის დროს მათი რიცხვი გაიზარდა ექვსი ათასიდან 23 300-ზე მეტს. გერმანიაზე ბევრად უსწრებს.

ასე რომ, დიდი ლიბერალურ-საბჭოთა მითი გაუნათლებელი რუსეთის იმპერიის შესახებ, შეიძლება ისტორიის ნაგავსაყრელში ჩააგდოს, როგორც უტყუარი.