საიდან მოდიან მაკარევიჩები და ახეჯაკოვები?

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

რატომ ვერ შეამჩნია მსოფლიომ მთელი კონტინენტის მაცხოვრებლების გაქრობა? მართლაც, სხვადასხვა შეფასებით, ამერიკის "ცივილიზებულმა" ევროპელებმა-კოლონიზატორებმა, როდესაც ისინი "მოიშინაურეს" ახლად აღმოჩენილ მიწას, გაანადგურეს მისი მკვიდრი მოსახლეობის 2-დან 100 მილიონამდე - ინდიელები. რატომ არავის აწუხებდა ეს რამდენიმე საუკუნის განმავლობაში? იმიტომ, რომ ჩვენს ბავშვობაში, ისევე როგორც ჩვენი დიდი ბაბუების ბავშვობაში, იყვნენ ფენიმორ კუპერი და მაინე რიდი.

და მართლაც, შეადარეთ: ამერიკა დედა ევროპის ტრადიციების ღირსეული გამგრძელებელი აღმოჩნდა! როგორც კი 1776 წელს გამოცხადდა სახელმწიფოები, ვიდრე მე-19 საუკუნის დასაწყისში, გოგოები და ბიჭები მთელ მსოფლიოში, საშინლად იძირებოდნენ, წუხდნენ თეთრი მამაცი და კეთილშობილი ევროპელების გამო, დევნილნი მზაკვრული და ბოროტი, სისხლისმსმელი და დაუნდობელი წითელი "წითლებით". -სახიანი" მონსტრები. ფენიმორ კუპერმა თავისი მითის შექმნა XIX საუკუნის 20-იან წლებში დაიწყო, მაინ რეიდმა კი ინტენსიურად გააძლიერა „ამერიკული მითოლოგიის“წარმატება იმავე საუკუნის 50-იან წლებში. ვინ დაიღვარა ცრემლები უძველესი ხალხის დაკარგული უმაღლესი კულტურისთვის? ახალგაზრდულმა შთაბეჭდილებებმა სულაც არ შეუწყო ხელი მისი ბედით დაინტერესებას: გაქრნენ და მადლობა ღმერთს!

… ზედიზედ მრავალი წლის განმავლობაში ვნერვიულობდი ისეთი ავტორების ფართო პოპულარობის გამო, როგორიცაა ალექსანდრე დიუმა ან უოლტერ სკოტი. სამართლიანობისთვის უნდა ითქვას: სკოტი საერთოდ არ შეხებია ჩემს ნათელ, მხურვალედ კითხულ ახალგაზრდობას, მაგრამ მე დიუმას, როგორც იტყვიან, „სრულად“მივაგენი ხარკი. არ ვიცი რა არ წამიკითხავს მისგან.

ახლა კი, როგორც ზრდასრული (და თუნდაც ყველა ზრდასრული), ვათვალიერებ ჩემს უთვალავ წიგნების თაროებს და ვაკვირდები საოცარ სურათს: სკოტი და დიუმა, მეინ რიდი და ფენიმორ კუპერი ტომების რაოდენობით არ ჩამოუვარდებიან ბალზაკს და დიკენსს, მაგრამ ტირაჟი…! და, რა თქმა უნდა, არა ბალზაკისა და დიკენსის სასარგებლოდ.

რატომ? რატომ იბეჭდებოდა და ავრცელებდა, რბილად რომ ვთქვათ, ტაბლოიდური ლიტერატურა უთვალავი რაოდენობით? ვინ აჭმევდა "ლიტერატურულ შავკანიანთა" მთელ არმიას, რომლებმაც შექმნეს ბრენდები "სკოტი" და "დიუმა" მთელი ცხოვრება მწერელს!). ვინ ჩადო ფული ამ პროდუქტის ფართო გავრცელებაში საფრანგეთისა და ინგლისის საზღვრებს მიღმა და რაც მთავარია - რატომ? მართლაც ასე აშკარაა - მხოლოდ გაყიდვების შემოსავალი?

პრობლემებითა და შრომით მოწყვეტილი თავი როგორმე მომეხსნა, ერთხელ ღამით გაზომილი დოზით, „ცოტათი“გადავწყვიტე „რომანტიკა“. – სკოტ, – ვუთხარი ჩემს თავს, – იოლად იკითხება, დაიძინებ არა გაუკეთებელ საკითხებზე ფიქრების ისტერიკაში, არამედ ახალგაზრდული სიზმრების სასიამოვნო მოგონებებში.

ვაი! მოგეხსენებათ, მოსკოველები საბინაო პრობლემამ გააფუჭა, ჩემი გონება კი ისტორიაში 25-წლიანმა გამოცდილებამ გამიფუჭა. ამიტომ, ასპროცენტიანი საძილე აბების ნაცვლად, კიდევ ერთი თავის ტკივილი დამეუფლა.

მე არ ვსაუბრობ უოლტერ სკოტის ისტორიულ სიმართლეზე - ის იქ არ არის. იქაც არ არის ლიტერატურა - სიუჟეტის სტრუქტურა, პერსონაჟების გამოკვეთა, ლოგიკაც კი - ორივე ფეხზე ყველაფერი კოჭლია. ხანდახან ავტორი თვით სიუჟეტის „ბოლოებით ბოლოების“ელემენტარულ შერევაც კი „აორთქლებს“.

მაგრამ იყო პასუხი კითხვაზე ტირაჟის შესახებ. თავად კითხვა, რატომაც კი არა, ტაბლოიდმა - მეორეხარისხოვანი, მესამეხარისხოვანი ლიტერატურა არ მოასწრო სტამბებიდან წასვლის დრო. რატომ გაიქცნენ მეფის რუსეთის ბიჭები (წაიკითხეთ კლასიკოსების მემუარები!), დამარხეს მშობლებისგან ნანატრი პენი, ფარულად გაიქცნენ ბაზარში, რათა ეყიდათ კიდევ ერთი იაფფასიანი წიგნი თხელ შეფუთვაში, ისე რომ აღტაცებით სადღაც სხვენში დაჩა, სადილად გონგის მოსმენის გარეშე, ოცნებობდეს რაინდული ეპოქის მშვენიერ ქალბატონებზე და კეთილშობილურ ორდენებზე. რატომ გააგრძელეს საბჭოთა პერიოდის ბიჭებმა ეს ტრადიცია პატივით, სიტყვასიტყვით გაიარეს ფორმირებულად „აივანჰოეს“ან „კვენტინ დორვარდის“გავლით.

სხვათა შორის, იმ კითხვაზე პასუხი ვიპოვე, რომელიც ახალგაზრდობაში მტანჯავდა: ა რატომ რუსეთში არ იყო ასეთი მაღალი და თავდადებული „ვასალ-სუზერეინის“ურთიერთობები? რატომ არ იმოქმედა „ოსტატისადმი მაღალი სამსახურის“და „რაინდული ღირსების“ცნებამ, „ლამაზი ქალბატონის“კულტმა იმ ქვეყნის მცხოვრებლებზე, რომლებიც ავრცელებდნენ მის ფარგლებს პოლონეთიდან ალასკამდე? როგორც ჩანს, ეს კითხვა არამარტო მე მაწუხებდა, ტყუილად არ ცდილობდა სვეტლანა დრუჟინინა გვიან და რეტროაქტიულად შეავსონ ეს ხარვეზი მათი მეორეხარისხოვანი „შუამავლებით“, არანაკლებ დიუმას და სკოტის რომანებით.

ახლა, როცა ზრდასრული ვარ და მრავალი, მრავალი წელია სერიოზულ ისტორიულ წიგნებს ვსწავლობ, ვიცი: მაგრამ იმიტომ, რომ ეს არსად იყო … დასავლური ფეოდალური ეპოქის რომანტიკა და კეთილშობილება ისეთივე ყალბია, როგორც კიდევ ერთი მესიჯი იაკუბოვიჩის ან ბილანის გარდაცვალების შესახებ.

თუმცა, ისტორიაში ყალბის დესტრუქციული მნიშვნელობა დასავლეთში გაცილებით ადრე შეფასდა, ვიდრე ჩვენ მივხვდით, რა გვემუქრებოდა. ჩვენ ახლა ვიწყებთ ნათლად დანახვას და იეზუიტური კოლეჯები (პრინციპში ნებისმიერი სისტემური განათლების დასაწყისი დედამიწაზე!) გაიხსნა (დაფიქრდით!) ვენაში 1551 წელს, რომში 1552 წელს, პარიზში 1561 წელს! („ფიქრი“: ბიზანტიური მემკვიდრეობის დაყოფა ოფიციალური ისტორიის მიხედვით დაიწყო 1453 წლიდან და თუ ვიცი ისტორია - რაღაც ბევრად ადრე).

და ისინი ღია იყო მხოლოდ იმიტომ, რომ იქ, პატარა და მთლიანად ღარიბი ევროპას ჩვენამდე ესმოდა: ის, რაც ადრეულ ახალგაზრდობაში თავში მოხვდა, განსაზღვრავს ადამიანის ცხოვრებას სამუდამოდ … ასე გამოიგონეს ლიტერატურა, მისი უმაღლესი საგანმანათლებლო (ან, უკეთ რომ ვთქვათ, „პროპაგანდა“) ზღვარი, რომელიც მიიღო არა დიკენსსა და ბალზაკში, არამედ სკოტსა და დიუმაში. გახსოვთ: "მას ადრე მოსწონდა რომანები / მათ ყველაფერი შეცვალეს მისთვის …"?

ასე რომ, უაღრესად კეთილშობილური ევროპის ეს განსაკუთრებულად შედგენილი, მშვენიერი ტკბილეული გამოსახულება, ასე ფერადად დახატული მე-19 საუკუნის მრავალტომეულ „სერიებში“, ბრენდების „V. Scott“, „A. დიუმა “და მათნაირნი შეუმჩნევლად და სამუდამოდ დასახლდა ქვეცნობიერი რუსი მოზარდების მრავალი თაობა. გამოცდილმა მებოსტნეებმა იციან, რომ თუ კარგი მოსავლის მიღება გინდა, წლების განმავლობაში მოთმინებით უნდა შეიტანო ნიადაგში ბევრი მაღალი ხარისხის სასუქი და შედეგს მაშინვე არ დაელოდო და ასე… ცოტა მოგვიანებით… 5-10 წელიწადში.

ისე, და იქ, "მთაზე გორაზე", ასევე, არ გამოიქცევიან. 100-400 წელი მათთვის, ვისაც სურს მიაღწიოს მიზნები - ყოველთვის არა! მხოლოდ გვეჩვენება, რომ მსოფლიოში ყველაფერი სისტემური არ არის და გეგმის მიხედვით არ მიდის. მათ კი, რომლებსაც ყოველთვის აკლდათ ადამიანური და სამხედრო-ტექნიკური რესურსები, ბუნებრივი რესურსები და მიწის 1/6-ის დაუფლებისთვის, რომელიც ცხვირწინ გადაიტანა ბიზანტიური მემკვიდრეობის გაყოფის დროს, მხოლოდ ერთი რჩებოდა: ბრძოლა. ეს ეშმაკის საშუალებით, რომელსაც ისე გულმოდგინედ უწოდებენ "იდეოლოგიას", რომ თავადაც ბოროტად იყენებენ. მთავარია, ამ პროცესს არ დააგვიანოთ!

სწორედ მაშინ დაიწყეს ევროპაში წერა-კითხვის სწავლება ყველას: თითოეული ოჯახიდან უფროსი ვაჟი წაიყვანეს კოლეჯებსა და უნივერსიტეტებში, ისევე როგორც ჯარში. როგორც სიმღერაშია: "ფრანგულ მხარეში, // უცხო პლანეტაზე, // უნდა ვისწავლო // უნივერსიტეტში …"! და პარალელურად, იქ დაიწყეს ინტენსიურად რაღაცის შექმნა რა მათ უნდა ესწავლათ: ჯერ „კომიქსები“– სივრცითი ხელოვნებისა და ფერწერის მაღალი ნიმუშები, შემდეგ კი „მხატვრული“ლიტერატურა.

საკმაოდ ღირსეული შედეგი გამოიღო იეზუიტების მიერ ევროპაში რამდენიმე საუკუნის განმავლობაში ჩატარებულმა ექსპერიმენტმა „ცნობიერების ჩამოყალიბებაზე“ლიტერატურისა და ხელოვნების საშუალებით. მე-18 საუკუნის შუა ხანებიდან მან გადააბიჯა საზღვრებს და ნელ-ნელა გაიარა „მეგობრულ“„მიწის 1/6“-ზე, რომელიც, სხვათა შორის, პეტრე ცივილიზატორის მიერ უკვე „გათხრილი“იყო.

შედეგად, რუსეთის ტერიტორიაზე მოზარდების რამდენიმე თაობამ, „დაპროგრამებულმა“ასეთი დახვეწილი ტყუილებით, ძალიან მცირე ხნის შემდეგ დაიწყო ევროპის სიყვარულის გადაცემა შვილებზე უკვე გენეტიკურ დონეზე. უფრო მეტიც, "პროგრამამ" თავი გააძლიერა რეალობასთან: რუსეთში ასეთი კეთილშობილება და ასეთი "მაღალი" ურთიერთობა არავითარ შემთხვევაში არ შეინიშნებოდა!

იმის გასაგებად რა არის არსად დაფიქსირებულა - სრულწლოვანი უნდა გავმხდარიყავი და… შეგნებულად ჩავუღრმავდი წიგნებს.და ამავე დროს დაიმახსოვრე, რომ პეტრინემდელ ხანაში "სიტყვა, რომელიც ეძლევა მსოფლიოს" გლეხთა საზოგადოებაში ან "რუსული სავაჭრო სიტყვა" (ადრე, სხვათა შორის, მხოლოდ რუსეთში!), უფრო ძლიერი იყო, ვიდრე ნებისმიერი რაინდული ფიცი..

თუმცა, როდესაც გახდა ზრდასრული, ასეთი მოზარდი, "დატვირთული" ზღაპრით "კეთილშობილი ევროპის" შესახებ, ვერ აღიქვამდა ასეთ შინაურ "სისულელეს" … მას ჰქონდა რაღაც შედარება! ბავშვობის დაუდევრობით გაჟღენთილი რომანების „სურეალისტური“რეალობა უფრო აშკარა გახდა, ვიდრე მკაცრი რუსული რეალობა, რომელიც ზრდასრული ადამიანის გადარჩენის ღირსშესანიშნავ უნარებს მოითხოვდა.

ყველაზე ცუდი იდეოლოგიური დივერსია, რაც მე ვიცი ისტორიაში, არის რენესანსი, თავისი ხელოვნებისა და ლიტერატურის კულტით, ფერწერისა და ქანდაკების მაღალი ნიმუშებით. მათ "ინვესტიცია ჩადეს" მასში ისევე, როგორც "მხატვრული მწერლების" არმიაში და არავითარ შემთხვევაში სილამაზის სიყვარულის ფილანტროპული მიზეზების გამო. ბოლოს და ბოლოს, მაშინ მთელი მხატვრობის აკადემია სანკტ-პეტერბურგიდან საუკუნეების განმავლობაში აგრძელებდა ამ "ნიმუშებს", ჯიუტად აგზავნიდა თავიანთ წიწილებს "ნეტარ იტალიაში", რათა დაეხატათ კოლიზეუმის ყალბი ნანგრევები … და გოგოლი იტალიაში … და ჩაიკოვსკი საზღვარგარეთ წერს "ყვავი დედოფალს" - (და იცის, რაზე წერს! დიდი წინასწარმეტყველი!) და კიდევ გორკი - და ის კაპრიზე …

სწორედ აქ ირკვევა რუსული ინტელიგენციის ინფანტილიზმის ბუნება, „დასავლური ღირებულებების“გენეტიკური თაყვანისცემა. 400 წელია ევროპელი მებაღეების სიყვარულით აღზრდილი… აი, ეს არის ჩვენი სიბრმავე, რომელიც ნებისმიერს საშუალებას აძლევს მოზარდების ქვეცნობიერში, ნებისმიერი სახით ჩაერთოს. აი, ეს არის ჩვენი სულელური რწმენა აშკარაობა საშიშროება და საფრთხის იგნორირება არ არის აშკარა.

Როგორც შედეგი თაობებს რუსი ბავშვები საუკუნეების განმავლობაში აღიზარდა მითზე "კეთილშობილი" და "ცივილიზებული" ევროპის შესახებ, ზნეობის "შინაური" უხეშობისგან განსხვავებით. რა გვაქვს? ჩვენი შვილების სრულიად განადგურებული ქვეცნობიერი სულ მცირე 200 წელია… ჩვენ ყველანი ვებრძვით აშკარას… არ არის აშკარა აგრძელებს თავის ზუსტად დანიშნულების სასაკლაოს ბიზნესს.

შემდეგ მოვიდა კინო და კომპიუტერები თამაშებით. მათ ასევე კარგი ინვესტიცია ჩადეს. მაგრამ სტამბა მაინც არ ჩამორჩება, იმპულსს იძენს: ჯორჯ მარტინი, ჯ.კ. როულინგი, ელ ჯეიმსი, სტეფანი მაიერი… პოკემონი, Sailor Moon… Teletubbies… Luntik… ანიმე… საბრძოლო ხელოვნება.. "ცხოვრების ყვავილების ფილოსოფია" … ბუდიზმი … "ჰარი კრიშნა "…" Assassins Creed ".." ქალბატონები და ლელიზები პერუნებთან და დაჟბოგებთან ერთად "… კიდევ ვინ და რა საშუალებებით არ მიზნად ისახავს რუსი ბავშვის ტვინი, ფაქტობრივად - ზრდასრული რუსი. რუსი კაცი კი ისევ ბავშვურად ენდობა და … მთელი ოჯახი იცინის "მაშასა და დათვს"…

მაშ რა არის ეს ყველაფერი აკრძალვა ?

ნუ გაიხარებ. მე ამას არ ვითხოვ. თუმცა, ელცინის ცენტრი ხუთ წამში დაიხურებოდა! და დროთა განმავლობაში ის ცარიელი დარჩებოდა, რომ გახრწნილიყო, რადგან ჩვენი დანგრეული ქარხნები და საავადმყოფოები, სსრკ-ს სკოლები და სოფლის საბჭოები იშლებოდა სსრკ-ს „ევროპიზებული“ელიტების ღალატით. დიახ ასე. ისე რომ დამტვრეული მინებით და უსახლკაროების დასახლებით. და მრავალი საუკუნის განმავლობაში, თუ ამ ჭურჭელს შეუძლია ამდენი გაუძლოს, ის აკრძალავს ნანგრევების დემონტაჟს შთამომავლების აღსაზრდელად. და ეს იქნება ყველაზე სწორი ძეგლი ელცინის ეპოქის, თავად ელცინისა და ჩვენი რუსული სისულელე.

მე უბრალოდ ვითხოვ სახელმწიფო დონეზე ადეკვატურად შეაფასონ და სწორად ასწავლონ დასავლეთ ევროპისა და ამერიკის ისტორია და კულტურა. ასე რომ, პირველი წიგნები იყო რუსული ზღაპრები, არა "ჰანსელი და გრეტელი" ან "ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები". მოვითხოვ ბავშვებს ღიად ისაუბრონ ლიტერატურისა და ხელოვნების საუკუნოვანი იდეოლოგიური დივერსიის შესახებ, თუნდაც ამ ყველაფერში იყოს მისი მაღალი მაგალითები. ამ ნიმუშების მხატვრულობა ფორმის თვალსაზრისით - გთხოვთ ამიხსნათ - რენესანსის აღმოჩენების გარეშე არ იქნებოდა მხატვრობა და კინო. მაგრამ აქ შინაარსი ეს ხელოვნება და ეს ლიტერატურა ნათლად უნდა იყოს გამიჯნული ბავშვების გონებაში შესრულების უმაღლესი ხარისხისგან.

თორემ… თუ რუსეთი რაღაცისგან დაიღუპება, ეს არ იქნება ამერიკული ფლოტიდან ან ლაზერული იარაღიდან.და საკუთარი სიბრმავისა და გაუგებრობისგან.

ამერიკულ ფლოტს ჩვენ აუცილებლად „დავხეხავთ“! მცირე გაფრთხილებით: თუ არის ვინმე! ტყუილად არ არის საბჭოთა დროიდან მოყოლებული ჯერ ანეგდოტი გავრცელდა, შემდეგ კი - "პერესტროიკის დროში" გადაიზარდა დაჟინებულ და პირდაპირ განცხადება-სინაურში: "და რატომ არ დაგვიპყრეს ფრანგებმა 1812 წელს? ჩვენ ვიცხოვრებდით ისე. ხალხი ახლა…"

ჩვენ გვახსოვს, რომ ჩვენი შვილები ამით გაიზარდნენ…