სსრკ ბავშვთა წრეები

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

საბჭოთა კავშირში 1980-იანი წლების ბოლოს 3800 სასახლე და პიონერული სახლი მოქმედებდა. თითოეულ მათგანში აუცილებლად ათობით წრე და სტუდია მუშაობდა. სექციები და კურსები იყო არა მხოლოდ დასვენების ფორმა, არამედ დაეხმარა პროფესიის არჩევის განსაზღვრაში. ვინც ინჟინერობაზე ოცნებობდა ახალგაზრდა ტექნიკოსების წრეებში დადიოდა და დიზაინს უნივერსიტეტში შესვლამდეც ეუფლებოდა.

სკოლის დამთავრების შემდეგაც ახალგაზრდა მათემატიკოსები რჩებოდნენ თავიანთი საყვარელი საგნის შესასწავლად. ცხოველთა მოყვარულები ჩაირიცხნენ ბიოლოგიის წრეებში ან შინაური ცხოველების დაცვის ორგანიზაციებში.

თითქმის ყველა სკოლაში მაშინ არსებობდა საგუნდო ჯგუფები. სსრკ-ში ყოველწლიურად იმართებოდა სკოლის, რაიონული და საქალაქო სიმღერის ფესტივალები. ფართოდ გავრცელდა ტექნიკური კლუბები და წრეები, რომელთა შინაარსი მოიცავდა რადიო ელექტრონიკას, ავტომატიზაციას, ტელემექანიკას, ბიოქიმიას, გენეტიკას და ასტრონავტიკას. შეხედე - ეს ყველაფერი უფასო იყო!

ტექნიკური წრეები. აერომოდელირების წრე

რაკეტის მოდელირების წრე

გემის მოდელირების წრე

რობოტების წრე

რადიოინჟინერიის წრე

კომპიუტერული მეცნიერების წრე

გეოგრაფიული წრე

წრეები "ხელოვნების ხელები" (ხელოვნება და ხელნაკეთობა). ხის დაწვის წრე

მხატვრული კვეთის წრე

ნიმუში და სამკერვალო წრე

წრე "რბილი სათამაშო"

სამოყვარულო ხელოვნების წრეები. საგუნდო წრე

დრამატული წრე

წრის დახატვა

პროფესიული წრეები. ახალგაზრდა რკინიგზის მუშაკთა წრე

ახალგაზრდა კინორეჟისორების წრე

რატომ იყო საბჭოთა ბავშვი დღევანდელზე ჭკვიანი? რა თქმა უნდა, ბევრი ასე გიპასუხებს:”რადგან მსოფლიოში საუკეთესო (კარგად, თითქმის საუკეთესო) განათლება ჩვენზე დაეცა და ზოგადად ყველა, ვინც არ არის ზარმაცი და თუნდაც ის, ვინც ზარმაცი ზრუნავს ბავშვებზე - სკოლიდან. მასწავლებლები პიონერ ლიდერებსა და მწვრთნელებს, ლიდერთა წრეებს, რომ აღარაფერი ვთქვათ მშობლებზე, რომლებიც თავად არ იყვნენ სულელები და მენეჯერები, არამედ ინჟინრები და "ექიმთა კანდიდატები". მაგრამ სულელებმაც კი გაიგეს, რომ ერუდიცია მოდაში იყო და კედლის სტილის ყურსასმენებს ჩეხოვისა და ზოლას ტომები აავსეს. მოგწონს თუ არა, ჩაერთვები“.

კარგი, მაგრამ ასეთი პასუხი არასრული იქნება.

ნახეთ საბჭოთა კავშირში რას აწერდნენ „საბავშვო ლიტერატურას“და „ბავშვთა კინოს“.… თუ 10-13 წლის ასაკში C კლასის მოზარდმა უკვე გადაყლაპა ყველა ალექსანდრე დიუმა და ვალტერ სკოტი, ეს ყველაფერი ბელაევის, სტრუგაცკის და კაზანცევის ფანტაზიით გააფერადა, თავში დაუმატა გრინი და თუნდაც მამის პიკული - შესაძლოა - ფაფა ყალიბდება, მაგრამ… მან იქიდან, უკვე ბევრი ვრცელი ინფორმაცია გამოვიტანე - ისტორიული, სამეცნიერო, სემანტიკური. მერე - გაიფილტრება და მთავარი და მნიშვნელოვანი დარჩება. ის უკვე სხვაგვარად აგებს ფრაზებს. დიახ, და ეს არ არის ყველაზე - ყველაზე - სწრაფად დაიმახსოვროთ ტექსტების მასივები და ფუმფულა ფუმფულა შეიძლება სულელსაც კი.

საბჭოთა ბავშვმა შეგნებულად მიიღო მაღალი ბარი- თუ წიგნი, რომელშიც ჩხუბის ფონი არის კონფლიქტი კათოლიკეებსა და ჰუგენოტებს შორის, არის საშუალო ვასიასთვის, მაშინ რა არის ეს ჭკვიანი ვანიასთვის?! ჭკვიანი ვანია უკვე კითხულობს ჟურნალს "უცხოური ლიტერატურა" და სამიზდატ ბულგაკოვი, რომელიც დედის მეგობრის მიერ რამდენიმე დღით შემოვიდა. და ეს მხოლოდ სკოლის გარდა მოხდა. რასაკვირველია, ვასიასაც და ვანიამაც რომ ბავშვობიდანვე ამოისუნთქათ რაღაც მომხიბვლელად სასაცილო, ნათელი და პრიმიტიული, დიდი სიამოვნებით უყურებდნენ. უფრო მეტიც, როდესაც 1990-იანი წლების დასაწყისში დასავლური მულტფილმების ნაკადი გადავიდა ეკრანებზე, ჩვენ - უკვე მოზრდილები - ვუყურებდით და ვხარობდით.

მაგრამ ტომი და ჯერი, ისევე როგორც ჩიპი და დეილი, არ უწყობს ხელს ტვინის განვითარებას. ეს შესანიშნავი სამუშაოა, მაგრამ … არა ხელსაყრელი. საბჭოთა პრესაშიც კი წერდნენ, რომ დასავლელი ბავშვი იზრდება კომიქსებზე, რომლებიც არ ავითარებენ მის გონებას.და - მთელი დღე, თუ შეიძლება, ტელევიზორის ეკრანს უყურებს. Რა უნდა ვთქვა? როცა დედაჩემმა ფინეთიდან კომიქსები მომიტანა, აღფრთოვანებით გადავფურცლეთ, გადავხატეთ და - ვინანეთ, რომ ასეთი რამ არ გვქონდა. მაგრამ, ეს ყველაფერი რომ გვქონდეს, არაფერზე არ გადაგვატანინებდა. განვითარება ყოველთვის არის საკუთარი თავის ბოროტად გამოყენება.

ჰომო-სოვიეტიკუსს შეექმნა კონკურენტულად რთული პირობები, ბარის აწევა ღირსეულ, თუმცა მისაღწევ სიმაღლეზე. აიძულეს გაჭრა. ბუნებრივია, როცა წაკითხვა ზედმეტი გახდა, ხალხი მასობრივად შეწყვეტდა ამის კეთებას. ამისთვის - რატომ გააუპატიურე ტვინი? უმჯობესია მიირთვათ სატელევიზიო შოუები მდიდრების შესახებ. მოზარდობის ასაკში კი ჩვენ (კარგად, დიახ, არაფრის ნაკლებობის გამო) ვუყურეთ "პეტროვისა და ვაზეჩკინის არდადეგებს", რომლის გმირებმა სცემეს "გენერალური ინსპექტორი" და "დონ კიხოტი". ვიმეორებ, პეტროვი და ვასეჩკინი იგივე C კლასის ვასიაა, ტიპიური საბჭოთა ბიჭი და არა საოცრება.

1960-1980-იანი წლების ნებისმიერი საბჭოთა ფილმის ზღაპარი არის დახვეწილი პოსტმოდერნიზმი მასიურად მინიშნებებით, რომელიც თანაბრად უნდა იყოს გაგებული მამასაც და შვილსაც. … საბჭოთა ბავშვს უნდა შეექმნა ცოდნის მთელი სისტემა, რათა მხოლოდ საბავშვო ფილმი ენახა და მეორე დღეს სკოლაში განეხილა.… ახალი ნერვული კავშირები შეიქმნა უზარმაზარი სიჩქარით - ეს არის ის, რაც ყველაზე მნიშვნელოვანია აქ. პლიუს - განვითარებული საავტომობილო უნარები - შრომის გაკვეთილები და მუსიკოს-მხატვარი სკოლის შემდეგ. დიახ, და ჩვეულებრივი იდიოტი, რაღაც, ოღონდ ცელქი. მხოლოდ ისე, რომ არ იყოს გარიყული.