როგორ გავზარდოთ კაცი შვილში?

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

რამდენიმე სასარგებლო რჩევა, ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ ზრდიდნენ ჩვენი წინაპრები შვილებს და ოლეგ ვერეშჩაგინის მშვენიერი მოთხრობა "მეომარის აღზრდა" - ეს ყველაფერი დაეხმარება ახლანდელ ან მომავალ მშობლებს ჩამოაყალიბონ სწორი შეხედულებები ოჯახში მზარდი მამაკაცის აღზრდის შესახებ.

Პირველი

ბიჭის აღზრდა მამამ უნდა მოაგვაროს. უფრო მეტიც, დაბადებიდანვე. მისი დაბადებიდან და არა შვილის დაბადებიდან. რადგან ოჯახში აღზრდა არ არის მორალური სწავლება. ბიჭი კოპირებს მამის ქცევის ნიმუშს და არა მის სიტყვებს. კითხვა დედებს - გინდათ თქვენი შვილი ისეთივე გახდეს, როგორიც თქვენი ქმარი?

მეორე

კაცი უნდა იყოს ძლიერი. Რას ნიშნავს? შეეძლოს გადაწყვეტილებების მიღება და პასუხისმგებლობის აღება ამ გადაწყვეტილებებზე. კითხვა მშობლებს - სწავლობს თუ არა თქვენი შვილი საკუთარი გადაწყვეტილებების მიღებას და პასუხისმგებლობას მათზე?

მესამე

გადაწყვეტილების მიღება და პასუხისმგებლობა ერთი და იგივე მონეტის ორი მხარეა. თავისუფლება ერთი მხრივ. თავისუფლების შეზღუდვა მეორეზე.

მაგალითი. მამაკაცი იღებს გადაწყვეტილებებს, მაგრამ მისი ქალია პასუხისმგებელი მათზე. ეს კაცი კი არა, დედის ბიჭია. Კაცი. მამაკაცი არ იღებს გადაწყვეტილებებს, მაგრამ პასუხისმგებელია მათზე. ეს კაცი არ არის. და henpecked. Პატარა კაცი.

მეოთხე

თავისუფლება იწყება თავშეკავებით. აღმოსავლური გამონათქვამია: „აქლემები პირველები სვამენ წყალს, რადგან ხელები არ აქვთ. მამაკაცები მეორედ სვამენ, რადგან მოთმინება არ აქვთ. ქალები ბოლოს სვამენ“.

აღზრდის სქემა (მამათათვის !!):”საუკეთესო დედისთვისაა. იმიტომ რომ გოგოა. მერე კატა – იმიტომ რომ უმწეოა და ჩვენზეა დამოკიდებული. და მერე მე და შენ. იმიტომ, რომ ჩვენ კაცები ვართ."

მეხუთე

რა ასაკში ხდება ბავშვი მამაკაცი? საკუთარი თავის პიროვნებად გაცნობიერების მომენტიდან. ფსიქოლოგებმა იციან ეს ასაკი. Სამი წელი. Დიახ დედა. Სამი წელი. სწორედ ამ ასაკიდან არის საჭირო შვილს გამუდმებით ჩაუნერგო – „კაცი ხარ!“. სწორედ ამ ასაკიდან არის საჭირო, რომ მას ასწავლოს ნორმალური მამაკაცური სიტყვა "უნდა!"

კაცმა უნდა. შეძლოს გაუძლო. შეძლოს საკუთარი თავის დაძლევა. შეძლოს შეცდომების დაშვება. იცოდე როგორ იყო ნაზი. იცოდე, როგორ იყო უხეში. შეეძლოს იყო განსხვავებული. შეძლოს პასუხის გაცემა შენს სიტყვებზე. კაცს უნდა შეეძლოს იყოს.

მეექვსე

ბავშვს ისე უნდა მოეპყრო, როგორც ზრდასრულს. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ არ უნდა ეთამაშო მასთან, არ აპატიო მისი შეცდომები, არ მოკვდე, არ გაუღიმო.

მეშვიდე

ბავშვი შეიძლება იყოს არასწორი. ის იკვლევს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, იკვლევს მის საზღვრებს. იცი რატომ ჰგვანან კაცები ბავშვებს? იმიტომ რომ კაცებიც ამ სამყაროს საზღვრებს სცილდებიან. კაცი მოუსვენარი უნდა იყოს. ის არის კაცობრიობის მამოძრავებელი ძალა. ქალი კი არის შემნარჩუნებელი ძალა, თუ რამეა.

შეცდომის გამო ბიჭს ვერ დასჯი. მათ გამოსწორება სჭირდება. მას. თვითონ. Ერთი საკუთარი. მაგრამ თქვენი დახმარებით და რჩევებით.

ბიჭების აღზრდის არაერთი ტრადიცია, რომელსაც ჩვენი წინაპრები იცავდნენ:

მამაკაცის ჩამოყალიბების პირველი ეტაპი იყო თავდადება, ჩვილობის ასაკიდან ბავშვის (მოზარდის) მდგომარეობაზე გადასვლა - 2-3 წლის ასაკში. ამ ეტაპს ტონუსური და ცხენზე ჯირითი … უნდა აღინიშნოს, რომ ეს ჩვეულება გავრცელებული იყო ყველა სოციალურ ფენაში. ეს წმინდა რიტუალი თარიღდება ჭაღარა წარმართული სიძველე … მხოლოდ მოგვიანებით მიიღო ეკლესიამ ღვთისმშობლის ცერემონია. ტონზურ რიტუალს შეიძლება მივაკვლიოთ ინდოევროპული ფესვის ყველა ხალხში, ქრისტიანულ ევროპაში ის შემონახულია, როგორც რაინდებში ინიციაციის რიტუალი.

ეს ძალიან მნიშვნელოვანია ფსიქოლოგიური საზღვარი, განსაკუთრებული განწყობა შეუქმნა ბიჭებს, ჩამოაყალიბა ყოფის ძირითადი პრინციპები. ბიჭები წახალისებულნი იყვნენ თავიანთი ოჯახის, თემის, ქალაქის, რეგიონის და მთელი სვეტლაია რუსეთის დამცველებად. მათში ჩაეყარა ბირთვი, რომელმაც განსაზღვრა მათი ბედი. სამწუხაროა, რომ დღევანდელ რუსეთში ეს ტრადიცია თითქმის გაქრა.მამაკაცებს ქალები ზრდიან - სახლში, საბავშვო ბაღებში, სკოლებში, უნივერსიტეტებში, შედეგად, ქვეყანაში ძალიან ცოტა "მამაკაცურობაა", რუსები აღარ იყვნენ მეომრები. მხოლოდ კრიტიკულ სიტუაციაში, ომში, რუსების ნაწილი იღვიძებს წინაპართა მეხსიერებას და მაშინ რუსებს ბრძოლაში ტოლი არ ჰყავთ. ნაწილობრივ მსგავსი აღზრდა შემორჩა კავკასიელ ხალხებში, ჩეჩნეთში, მაგრამ გარყვნილი სახით, იქ მათი ხალხი რჩეულად ითვლება, დანარჩენს კი ამცირებენ (ერთგვარი ნაციზმი).

Მთავარი მეომრის განათლება სულის განათლებაა, ეს ჩვენმა წინაპრებმა კარგად იცოდნენ. ეს იცოდნენ დიდმა რუსმა მეთაურებმა, მაგალითად, ა. სუვოროვმა, მისმა "გამარჯვების მეცნიერებამ" - ხორცის ხორცი მათი წინაპრების მემკვიდრეობა.

აღმოსავლეთ რუსეთში სპეციალური სკოლები არ არსებობდა (მათი არსებობის შესახებ ყოველ შემთხვევაში არ არის ცნობები). მათ ჩაანაცვლა პრაქტიკა, ტრადიცია, შეგირდობა. ადრეული ბავშვობიდან ბიჭებს იარაღის გამოყენებას ასწავლიდნენ. არქეოლოგებმა იპოვეს მრავალი ხის ხმალი, რომლებიც ნამდვილ ხმლებს ჰგავს. ეს არ არის დღევანდელი პლასტმასის სათამაშოები - ხის ხმლით გამოცდილი მებრძოლი მტერს გაუძლებდა, ხის მუხის ხმლის წონა თითქმის რკინისას უდრიდა. ახალგაზრდა მეომრის ნაკრები ასევე მოიცავდა: ხის შუბები, დანები, მშვილდი ისრებით (მარტივი მშვილდი).

იყო სათამაშოები, თამაშები, რომლებიც ავითარებს მოძრაობების კოორდინაციას, ოსტატობას, სიჩქარეს - საქანელები, ყველა ზომის ბურთები, სპინერები, ციგა, თხილამურები, თოვლის ბურთები და ა.შ. დანები, ხმლები, ლუქები. ანალებში აღწერილია შემთხვევები, როდესაც მათ იყენებდნენ, კლავდნენ მტერს. დანა მამაკაცს ბავშვობიდან ჰქონდა.

ა.ბელოვი შეეხო რუსეთში სპეციალური საბრძოლო სკოლის არსებობას, მან შექმნა სისტემა -” სლავურ-გორიცკაიას ჭიდაობა". ის ადასტურებს, რომ საბრძოლო მომზადება ხალხური თამაშის სახით მიმდინარეობდა, შემდეგ კი "უნიფორმას" მხარს უჭერდა რეგულარული შეჯიბრებები, რომლებიც ტარდებოდა არდადეგებზე, უმეტესობას ჰქონდა წინაქრისტიანული ფესვები (კუპალა, ზამთრის მზედგომა და სხვა). ერთი მუშტი, კედელ-კედელ ჩხუბი გავრცელებული იყო მე-20 საუკუნემდე. ბავშვებმა ეს საბრძოლო კულტურა თითქმის აკვანიდან შეითვისეს.

სწავლება ტარდებოდა მასწავლებელ-სტუდენტურ დონეზე, შეადარეთ: რუსეთში მე-18 საუკუნემდე არ არსებობდა უნივერსიტეტები, მაგრამ აშენდა ქალაქები და ტაძრები, ისროლეს ქვემეხები და ზარები, იწერებოდა წიგნები, მოსახლეობის განათლების დონე ქ. X-XIII სს. ბევრად აღემატებოდა ევროპულ დონეს (ასევე ჰიგიენის დონეს). უნარ-ჩვევები მასწავლებლებიდან სტუდენტებზე პრაქტიკაში გადადიოდა, ოსტატი არქიტექტორი რომ გამხდარიყო, რუსი არ დადიოდა სპეციალურ სკოლაში, მაგრამ გახდა მაგისტრის სტუდენტი, სამხედრო საქმეშიც.

ყველაზე მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა პრაქტიკამ, რუსეთი მუდმივ ომებს აწარმოებდა მეზობელ ხალხებთან და ხშირად იმართებოდა შიდა ომები. რეალური საბრძოლო პირობები არ აკლდა, ახალგაზრდა ჯარისკაცებს შეეძლოთ საკუთარი თავის პრაქტიკაში გამოცდა. ბუნებრივია, ომმა თავისი შედეგი გამოიღო, მაგრამ ვინც გადარჩა, უნიკალური გაკვეთილი მიიღო. ასეთ „გაკვეთილებს“ვერცერთ სკოლაში ვერ მიიღებთ.

მშვიდობიან ცხოვრებაში საბრძოლო ოსტატობას მხარს უჭერდა არა მხოლოდ ხალხური თამაშები, არამედ კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი სფერო - ნადირობა. ამ დღევანდელ მხეცს თითქმის არ აქვს შანსი ცეცხლსასროლი იარაღის მქონე ადამიანის წინააღმდეგ. მაშინ ბრძოლა თითქმის თანაბარ პირობებში მიმდინარეობდა - კლანჭები, ღობეები, ძალაუფლება, განვითარებული გრძნობები ადამიანის უნარებისა და ცივი იარაღის წინააღმდეგ. ის, ვინც დათვი მოკლა, ნამდვილ მეომრად ითვლებოდა. წარმოიდგინეთ თავი სანადირო შუბით (შუბი) დათვის წინააღმდეგ! ნადირობა იყო შესანიშნავი ვარჯიში სულის შესანარჩუნებლად, საბრძოლო უნარების შესანარჩუნებლად, დევნის ვარჯიშისთვის, მტრის თვალყურის დევნებისთვის. უმიზეზოდ ვლადიმერ მონომახი თავის „სწავლებაში“თანაბარი სიამაყით იხსენებს სამხედრო ლაშქრობებსა და ნადირობის ექსპლუატაციებს.

შეჯამება: ბიჭი გაკეთდა მეომარი, ოჯახის, სამშობლოს დამცველი გონებრივი დამოკიდებულების (თანამედროვე გზით - პროგრამების) საფუძველზე, რომლებიც დაინერგა დაბადებიდან (და დაბადებამდეც, ე.წ. პრენატალური განათლება), ბავშვებისა და მოზრდილებისთვის ხალხური თამაშების ტრადიციები, ფესტივალები და მუდმივი პრაქტიკა.ამიტომაც რუსები ითვლებოდნენ პლანეტის საუკეთესო მებრძოლებად, ჩინელ იმპერატორებსაც კი იცავდნენ არა მათი სამონასტრო ორდენებისა და სკოლების მებრძოლები, არამედ რუსის მეომრები.