მესამე ტალღა. გაკვეთილი, რომელიც ყველამ უნდა ისწავლოს

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

რონ ჯონსი ისტორიას ასწავლიდა კალიფორნიის საშუალო სკოლაში. მეორე მსოფლიო ომის შესწავლისას, ერთ-ერთმა სკოლის მოსწავლემ ჰკითხა ჯონსს, როგორ შეეძლოთ გერმანიის უბრალო ხალხს თავი მოეჩვენებინა, რომ არაფერი იცოდნენ თავიანთ ქვეყანაში საკონცენტრაციო ბანაკებისა და ხოცვა-ჟლეტის შესახებ.

ვინაიდან კლასი წინ უსწრებდა სასწავლო გეგმას, ჯონსმა გადაწყვიტა ერთი კვირა გამოეყო ამ თემაზე ექსპერიმენტისთვის.

ორშაბათს მან სტუდენტებს განუმარტა. ჯონსმა მოსწავლეებს დაავალა, ყურადღების მიქცევა, რადგან ეს უკეთესია სწავლისთვის. შემდეგ მან სტუდენტებს უბრძანა რამდენჯერმე წამოდგნენ და ახალ პოზიციაზე დასხდნენ, შემდეგ ასევე არაერთხელ უბრძანა მათ დაეტოვებინათ აუდიტორია და ჩუმად შევიდნენ და დაეკავებინათ თავიანთი ადგილები. სკოლის მოსწავლეებს მოეწონათ „თამაში“და ნებით ასრულებდნენ მითითებებს. ჯონსი ავალებდა სტუდენტებს კითხვებზე მკაფიოდ და ნათლად ეპასუხათ და ისინი ინტერესით დაემორჩილნენ, ჩვეულებრივ პასიურ სტუდენტებსაც კი.

სამშაბათს ჯონსმა აუხსნა კლასს, რომელიც ყურადღების ცენტრში იჯდა. მან მოსწავლეებს უთხრა, რომ გუნდში ემღერათ: „ძალა დისციპლინაში, ძალა საზოგადოებაში“. მოსწავლეები აშკარა ენთუზიაზმით მოქმედებდნენ და ხედავდნენ თავიანთი ჯგუფის სიძლიერეს. გაკვეთილის ბოლოს ჯონსმა აჩვენა სტუდენტებს მისალმება, რომელიც უნდა გამოეყენებინათ ერთმანეთთან შეხვედრისას - აწეული, მოხრილი მარჯვენა ხელი მხარზე - და ჟესტს უწოდა მესამე ტალღის მისალმება. მომდევნო დღეებში მოსწავლეები ამ ჟესტით რეგულარულად ესალმებოდნენ ერთმანეთს.

ოთხშაბათს სატესტო კლასში 30 სტუდენტს კიდევ ცამეტი მოხალისე შეუერთდა და ჯონსმა გადაწყვიტა საწევრო ბარათების გაცემა. მან უთხრა ფრ. მისი თქმით, ინდივიდუალური მეტოქეობა ხშირად იმედგაცრუებულია და ჯგუფური აქტივობები უფრო წარმატებულია სწავლაში. ჯონსმა დაავალა სტუდენტებს ერთობლივად შეექმნათ მესამე ტალღის ბანერი, დაერწმუნებინათ ოცი ბავშვი ახლომდებარე დაწყებითი სკოლიდან, რომ ყურადღების ცენტრში მოექცნენ და დაასახელონ ერთი სანდო მოსწავლე ექსპერიმენტში ჩართვისთვის. სამ სტუდენტს დაევალა მოხსენება ჯონსისთვის დადგენილი წესრიგის დარღვევისა და მესამე ტალღის კრიტიკის შესახებ, მაგრამ პრაქტიკაში დაახლოებით 20 ადამიანი ჩაერთო ნებაყოფლობით დენონსაციაში. ერთ-ერთმა სტუდენტმა, რობერტმა, დიდი ფიზიკურობითა და დაბალი სწავლის უნარით, უთხრა ჯონსს, რომ მისი დაცვა იქნებოდა და მას მთელი სკოლა გაჰყვა. კლასის სამმა ყველაზე წარმატებულმა გოგონამ, რომელთა შესაძლებლობები ახალ პირობებში მოთხოვნადი არ იყო, ექსპერიმენტის შესახებ მშობლებს აცნობეს. შედეგად, ჯონსმა მიიღო ზარი ადგილობრივი რაბინისგან, რომელიც კმაყოფილი დარჩა პასუხით, რომ კლასი პრაქტიკაში სწავლობდა გერმანული პიროვნების ტიპს. რაბინი მოსწავლე გოგოების მშობლებს ყველაფრის ახსნას დაჰპირდა. ჯონსი უკიდურესად იმედგაცრუებული იყო უფროსების წინააღმდეგობის ნაკლებობით და დირექტორი მიესალმა მას მესამე ტალღის მისალმებით.

ხუთშაბათს დილით აუდიტორია ერთ-ერთი სტუდენტის მამამ გადააგდო, რომელიც ჯონსს დერეფანში ელოდა. ის არ იყო საკუთარი თავი, ახსნა თავისი საქციელი გერმანული ტყვეობით და სთხოვა გაეგო. ჯონსი, რომელიც ცდილობდა დაეჩქარებინა ექსპერიმენტის დასრულება, აუხსნა სტუდენტებს. კლასში მყოფმა 80-მა სტუდენტმა გაიგო, რომ ისინი იყვნენ ეროვნული ახალგაზრდული პროგრამის ნაწილი, რომლის მისია იყო პოლიტიკური ტრანსფორმაცია ხალხის სასარგებლოდ. ჯონსმა ოთხ მცველს უბრძანა სამი გოგონა აუდიტორიიდან გამოეყვანათ და ბიბლიოთეკამდე გაეყვანათ, რომელთა ერთგულება საეჭვო იყო. შემდეგ მან თქვა, რომ ასობით მესამე ტალღის ფილიალი შეიქმნა ქვეყნის სხვა რეგიონებში და პარასკევს შუადღისას მოძრაობის ლიდერი და პრეზიდენტობის ახალი კანდიდატი ტელევიზიით გამოაცხადებენ მათ შექმნას.

პარასკევს შუადღისას ოფისში 200 სტუდენტი შეიკრიბა, მათ შორის ახალგაზრდული სუბკულტურების წარმომადგენლები, რომლებიც პრინციპში არ იყვნენ დაინტერესებულნი სკოლის საქმეებით. ჯონსის მეგობრები პოზიორობდნენ, როგორც ფოტოგრაფები, რომლებიც მაყურებლის გარშემო ტრიალებდნენ. შუადღისას ტელევიზორი ჩართული იყო, მაგრამ ეკრანზე არაფერი ჩანდა. სტუდენტების გაკვირვების დანახვისას ჯონსმა აღიარა, რომ მოძრაობა არ არსებობს და სტუდენტებმა მიატოვეს საკუთარი მოსაზრებები და ადვილად დაემორჩილნენ მანიპულირებას. მისი თქმით, მათი ქმედება დიდად არ განსხვავდებოდა კრიტიკულ წლებში გერმანელი ხალხის ქცევისგან. სკოლის მოსწავლეები დეპრესიულ მდგომარეობაში გაიფანტნენ, ბევრმა ცრემლები ვერ შეიკავა.

ექსპერიმენტი იყო სპონტანური და დიდი ხნის განმავლობაში უცნობი დარჩა ფართო მასებისთვის, რასაც დაეხმარა მისი მონაწილეების სირცხვილი მათი ქმედებების გამო. 1970-იანი წლების ბოლოს ჯონსმა გამოაქვეყნა ექსპერიმენტის ისტორია თავის პედაგოგიურ წიგნში, ამ დრომდე ექსპერიმენტის ერთადერთი აღწერა სკოლის გაზეთმა გააკეთა. 1981 წელს გამოვიდა რომანი და ამერიკული სატელევიზიო ფილმი The Wave, რომელიც ეფუძნება ექსპერიმენტს. 2008 წელს გამოვიდა გერმანული ფილმი ექსპერიმენტი 2: ტალღა. 2010 წელს აშშ-ში გამოვიდა დოკუმენტური ფილმი, რომელშიც შედის ინტერვიუები ექსპერიმენტის მონაწილეებთან.