Სარჩევი:

პროექტის "ასწავლე კარგს" ლექცია "იუმორი, როგორც იარაღი"
პროექტის "ასწავლე კარგს" ლექცია "იუმორი, როგორც იარაღი"

ვიდეო: პროექტის "ასწავლე კარგს" ლექცია "იუმორი, როგორც იარაღი"

ვიდეო: პროექტის
ვიდეო: Orthodox Christmas Celebration: Russian President Putin celebrates Christmas alone in Kremlin | WION 2024, მაისი
Anonim

ჩამოტვირთეთ ლექციის ტექსტი

პრეზენტაციის ჩამოტვირთვა

იუმორი, როგორც იარაღი

რა ხდება როცა ვიცინით? პოზიტიურმა ემოციებმა დაგვიფარეს. ეს კარგია თუ ცუდი? ერთი შეხედვით კარგია - იმიტომ რომ ბედნიერები ვართ, ვხალისობთ. მაგრამ რატომ შეიძლება მოისმინოთ ისეთი ფრაზები, როგორიცაა "სულელური იუმორი", "ვულგარული იუმორი", "დაბალი იუმორი", "შავი იუმორი" და ა. მთლიანობაში.

lektsiya-yumor-kak-oruzhie (3)
lektsiya-yumor-kak-oruzhie (3)

იმის გასაგებად, თუ რატომ არ არის ყოველთვის „კარგი“იუმორი და მისი გამომწვევი დადებითი ემოციები, ვნახოთ, რა არის ჩვენი ემოციები და რა როლს ასრულებენ ისინი ადამიანის ცხოვრებაში. ამისათვის ჩვენ უნდა გავიგოთ, როგორ მუშაობს ფსიქიკა.

ფსიქიკის სტრუქტურა

ადამიანის ფსიქიკა სქემატურად შეიძლება იყოს წარმოდგენილი, როგორც ურთიერთდაკავშირებული ორდონიანი საინფორმაციო სისტემა, რომელიც შედგება ცნობიერებისა და ქვეცნობიერისაგან, რომელიც აანალიზებს და გარდაქმნის ინფორმაციას. თავის საქმიანობაში ცნობიერება და ქვეცნობიერი ეყრდნობა უკვე არსებულ საინფორმაციო ბაზას, რომელსაც „მსოფლმხედველობა“ჰქვია. მსოფლმხედველობა არის მთელი ჩვენი ცოდნისა და იდეების ერთობლიობა ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე. ყველაფერი რაც ვისწავლეთ, ათვისებული, დაგროვილი, გაგებული და ასე შემდეგ ჩვენს ცხოვრებაში. თუ მსოფლმხედველობა რეალობის ადეკვატურია, ე.ი. ჩვენს თავში ჩამოყალიბებული სურათი შეესაბამება რეალურ სამყაროში მიმდინარე პროცესებს, მაშინ ადამიანი იქცევა ადეკვატურად. თუ თავში კალეიდოსკოპი და ქაოსია, მაშინ ასეთი ადამიანის ქცევა "კვირაში შვიდი პარასკევის" სტილში იქნება. ანუ მთლიანობაში ჩვენი ფსიქიკის და თითოეული სისტემის - ცნობიერების და ქვეცნობიერის მუშაობის ხარისხი დიდწილად დამოკიდებულია ჩვენს მიერ დაგროვილი ცოდნის სანდოობასა და მთლიანობაზე.

ჩვენ ასე დეტალურად განვიხილავთ ფსიქიკის სტრუქტურას, რადგან მასობრივი კულტურისა და მედიის მანიპულაციების უმეტესობა ემყარება ქვეცნობიერზე ზემოქმედებას ან მსოფლმხედველობაში ყალბი ინფორმაციის შეტანას. მაგალითად, თუ თქვენ მოატყუებთ ადამიანს და დაარწმუნებთ, რომ ალკოჰოლი საკვებია, ანუ მის იდეოლოგიურ სურათში შეიტანეთ ცრუ თეზისი, მაშინ ის გააგრძელებს ალკოჰოლის მოხმარებას, ფიქრობს, რომ ეს საკვები პროდუქტია. თუ ადამიანმა იცის, რომ ნებისმიერი ალკოჰოლი შეიცავს ალკოჰოლს, რომელიც ტექნიკური სითხეა და არ არის განკუთვნილი, მაშინ ძალიან გაუჭირდება მისი დარწმუნება ღვინის ან არაყის დალევაში. სინამდვილეში, უამრავი ასეთი მოტყუებაა, როგორც მაგალითად ალკოჰოლთან დაკავშირებით, ჩვენს სამყაროში. ვნახოთ ვიდეო სახელწოდებით „ლინგვისტური იარაღი“და ვნახოთ, როგორ გამოიყენება მსგავსი მანიპულაციები სხვა სფეროებში.

ცნობიერება, ქვეცნობიერი და ემოციების როლი

ახლა მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ განსხვავებას ცნობიერებასა და ქვეცნობიერს შორის, რადგან მათ აქვთ ინფორმაციის დამუშავების განსხვავებული შესაძლებლობები. თუ ცნობიერების დონიდან ჩვენ შეგვიძლია ერთდროულად შევინარჩუნოთ შედარებით მცირე რაოდენობის ობიექტები ან პროცესები, და ეს ჩვეულებრივ მოითხოვს მიზანმიმართულ ნებაყოფლობით ძალისხმევას, მაშინ ქვეცნობიერს შეუძლია ერთდროულად თვალყური ადევნოს და გააანალიზოს უზარმაზარი ინფორმაცია.

დაიმახსოვრეთ, როცა მანქანას მართავთ, რამდენი გარეგანი ფაქტორი უნდა გაანალიზოს თქვენმა ტვინმა ერთდროულად? მაგრამ ამ პროცესების უმეტესობა მიმდინარეობს თითქოს „ავტომატურად“. იმის გამო, რომ ჩვენი ქვეცნობიერი გონება შეიძლება შევადაროთ „ავტოპილოტს“, რომელსაც ვასწორებთ და ვასწორებთ ცნობიერების დონიდან, რის შემდეგაც მას შეუძლია ავტომატურად შეასრულოს საკმაოდ რთული ოპერაციები.

მაგალითად, ადამიანი სწავლობს მანქანის მართვას.ამისთვის ის დიდხანს სწავლობს გზის წესებს, ეუფლება მართვას - ჯერ ინსტრუქტორთან, შემდეგ საკუთარ თავს: ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, თუ როგორ შეცვალოს სიჩქარეები სწორად, მოტრიალდეს, სწავლობს გზის მდგომარეობის შეფასებას და ა.შ. საჭესთან პირველი დღეები ყოველთვის ძალიან დაძაბულ რეჟიმში გადის, მაგრამ რაღაც მომენტში, ერთი კვირის ან თვის შემდეგ, მთელი ეს პროცესი წყვეტს რაიმე სერიოზულ ნებაყოფლობით ძალისხმევას და დიდწილად გადადის ავტომატურ რეჟიმში. თქვენ უკვე შეგიძლიათ მართოთ მანქანა და მოუსმინოთ მუსიკას, ან ესაუბროთ რაიმეს შესახებ მეგობარს და მანქანის მართვის მთელ კომპლექსურ პროცესს თქვენი ფსიქიკა ამუშავებს ქვეცნობიერის დონიდან ავტომატურ რეჟიმში. ანუ იმისთვის, რომ ისწავლოთ მანქანის მართვა, თქვენ უნდა ჩატვირთოთ თქვენს ქვეცნობიერში ამ პროცესთან დაკავშირებული გარკვეული რაოდენობის ინფორმაცია და მიიღოთ პრაქტიკული უნარები. ანალოგიურად, ადამიანი სწავლობს ყველაფერს ამ სამყაროში, აღიქვამს დიდი რაოდენობით ინფორმაციას და იყენებს მას პრაქტიკაში. მაგრამ ჩნდება ლოგიკური კითხვა: თუ პროცესების უზარმაზარი რაოდენობა ხდება ჩვენი ქვეცნობიერის დონეზე, მაშინ როგორ ხდება ინფორმაციის დამუშავების შედეგები ცნობიერების დონეზე? მარტივად რომ ვთქვათ, როგორ მიგვანიშნებს ჩვენი „ავტოპილოტი“საფრთხის შესახებ, ან, პირიქით, რომ ყველაფერი რიგზეა? ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენი ფსიქიკა მთლიანობაში მუშაობს. და ამ კითხვაზე პასუხი არის სიტყვა „ემოცია“. ემოცია არის ჩვენი ქვეცნობიერის რეაქცია კონკრეტული სიტუაციის ან კონკრეტული ინფორმაციის ანალიზზე.

სიცხადისთვის, შეგიძლიათ დახატოთ ანალოგია თვითმფრინავთან. თანამედროვე ავიახაზებს შეუძლიათ ფრენა და დაშვებაც კი ავტომატურ რეჟიმში, და იმ მომენტში, როდესაც გემი დაფრინავს ავტოპილოტზე, ეკიპაჟს არ სჭირდება ასობით ფრენის პარამეტრის თვალყურის დევნება - ეს ამოცანა წყვეტს ავტომატიზაციას. მაგრამ მფრინავებმა უნდა დაიცვან რამდენიმე საკონტროლო პარამეტრი და გამაფრთხილებელი განათება. და თუ რომელიმე მათგანი აინთება რაღაც მომენტში, ეს ნიშნავს, რომ სიტუაცია მოითხოვს პილოტის ჩარევას და აუცილებელია კონტროლის აღება. ემოციები ჩვენს ფსიქიკაში ასეთი „გამაფრთხილებელი შუქების“ანალოგს ემსახურება. მაგალითად, ჩვენ ვატარებთ მანქანას, როდესაც ვესაუბრებით მგზავრს შემდეგ სავარძელში. ჩვენი ყურადღება ორიენტირებულია საუბარზე, ხოლო მართვის პროცესი ქვეცნობიერის დონიდან ავტომატურ რეჟიმში პრაქტიკულია. თუ უცებ ჩვენს თვალწინ ჩნდება ფეხით მოსიარულე ან დიდი ხვრელი, მაშინ ჩვენი ემოციური ფონი მყისიერად იცვლება: მოდუნებულ მდგომარეობას ცვლის სტრესი და დაძაბულობა, რაც გვაიძულებს მივაქციოთ ყურადღება გზაზე არსებულ სიტუაციას, რათა ვიპოვოთ გზა. არასტანდარტული სიტუაციიდან. მას შემდეგ, რაც ჩვენ წარმატებით ვივლით და დაბრკოლებას გადავხედავთ, ჩვენ შევძლებთ თანამოსაუბრესთან კომუნიკაციას დავუბრუნდეთ. აქ არის კიდევ რამდენიმე პრაქტიკული მაგალითი. წარმოიდგინეთ, რომ სტუმრობთ მეგობრებს, ესაუბრებით მათ ან თამაშობთ რამდენიმე აქტიურ თამაშს და სავსე ხართ სიხარულის ემოციებით, რადგან თქვენი ქვეცნობიერი გონება ამ გარემოს ყველაზე ხელსაყრელ და სასარგებლოდ აფასებს.

კიდევ ერთი სიტუაცია: შეხვდით ახალ საქმიან პარტნიორს და საუბრისას მიხვდით, რომ მის მიმართ უნდობლობას გრძნობთ და არ მოგწონთ, უხერხულად გრძნობთ მასთან, ივსებით უარყოფითი ემოციებით. თქვენ ჯერ კიდევ არ იცით ამის მიზეზები, მაგრამ თქვენი ქვეცნობიერი გონება, რომელმაც გაანალიზა ათასობით ნიუანსი თანამოსაუბრის ქცევაში, მისი ხმის ინტონაციებში, ჩაცმულობაში, რაზე საუბრობს, რა თემებზე. შეხება, დაასკვნა, რომ ამ ადამიანს არ უნდა ენდო და ემოციების საშუალებით გიგზავნის ამას. ალბათ, ამ პარტნიორთან ნებისმიერ საქმეზე უარს იტყვით და მომავალში აღმოჩნდება, რომ სწორად მოიქეცით და არ უნდა გქონოდათ მასთან ურთიერთობა. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, მშვიდ ატმოსფეროში აღმოჩენის შემდეგ, შეგიძლიათ გააანალიზოთ ყველა ის ნიუანსი, რამაც გაგაფრთხილა. ეს მარტივი მაგალითები ნათლად აჩვენებს, თუ რა როლს თამაშობს ემოციები ჩვენს ცხოვრებაში და რა ადგილი უჭირავს მათ ფსიქიკაში.რატომ გჭირდებათ ამის ცოდნა და რატომ განვიხილეთ ეს საკითხი ასე დეტალურად? რადგან იუმორი ყოველთვის დადებით ემოციებთან ასოცირდება. მაგრამ დადებითი ემოციები კარგია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ისინი ადეკვატური და შესაბამისია კონკრეტულ გარემოში და იწვევს დადებით შედეგებს. იმავე ბიზნესპარტნიორთან, რომელიც თაღლითი აღმოჩნდა, თქვენი დადებითი ემოციები რაიმე კარგს გამოიწვევდა, თუ, მაგალითად, იუმორის, ხუმრობის ან სხვა რამის დახმარებით, თაღლითი მოახერხებდა გაცინებას და დამკვიდრებას. უფრო მჭიდრო კონტაქტი?

მაგრამ რა მოხდება, თუ იუმორის გამოყენებას დაიწყებთ ამ გზით, არა ინდივიდის, არამედ დაუყოვნებლივ მილიონობით ადამიანის წინააღმდეგ? რა მოხდება, თუ მთელ ქვეყანას გააცინებ იმ მომენტში, როცა სიცილი სრულიად შეუსაბამოა? და არა მხოლოდ გაცინებთ, არამედ ჩაძირავთ მუდმივ ირონიულ და იუმორისტულ დამოკიდებულებას ნებისმიერი სერიოზული საკითხის მიმართ. მაგალითისთვის ავიღოთ რამდენიმე ვიდეო, რათა ვნახოთ, როგორ მუშაობს ოსტაპ ბენდერის გამოსახულებით ყველასთვის ცნობილი თანამედროვე „დიდი კომბინატორები“

TNT - ართობს თუ აკონტროლებს?

წარმოდგენილ ვიდეოებში ჩვენ გავაანალიზეთ ძირითადად პირველი არხის გადაცემები, მაგრამ თანამედროვე რუსული ტელევიზიის ყველაზე პოპულარული კომედიური შოუები მაუწყებლობს TNT-ზე და სწორედ ის იზიდავს ახალგაზრდული აუდიტორიის ყველაზე დიდ პროცენტს. ალბათ ყველას სმენია ფრაზა "თუ გინდა მტრის დამარცხება - აღზარდე მისი შვილები". ეს არის ზუსტად ის შემთხვევა, როდესაც მიზანშეწონილია მისი გახსენება, რადგან TNT, პირველ რიგში, განათლებით არის დაკავებული, თუმცა ის პოზიციონირებს, როგორც წმინდა "გასართობი ტელევიზია". ჩვენ მთელი ორსაათიანი ფილმი „მთელი სიმართლე TNT-ის შესახებ“მივუძღვენით TNT-ის პროგრამებისა და სერიების ანალიზს. ის დაბლოკილია youtube-ზე, მაგრამ მისი სახელით შეგიძლიათ იპოვოთ სხვა ვიდეო ჰოსტინგის საიტებზე. ფილმში ნათლად არის ახსნილი, თუ როგორ იყენებს TNT იუმორს სისულელის, ვულგარულობის, ნარკოტიკების და გარყვნილების სისტემატურ პოპულარიზაციაში. როგორ ამუშავებენ ხუმრობას ჩვენს ქვეყანაზე, ისტორიაზე, ოჯახურ ფასეულობებზე; როგორ აქებენ სულიერების ნაკლებობას, როგორ ეკისრება მაყურებელი „ჯანმრთელი ცინიზმის“ან „ჯანმრთელი გულგრილობის“ცრუ ცნებებს. ეს ყველაფერი ნორმალური ფსიქიკის მქონე ადამიანში არ შეიძლება არ გამოიწვიოს უარის თქმა.

lektsiya-yumor-kak-oruzhie (4)
lektsiya-yumor-kak-oruzhie (4)

ტელეარხის მთელი არსებობის მანძილზე მხოლოდ ერთი TNT-ის მსახიობმა ღიად გამოხატა თავისი პოზიცია „წინააღმდეგ“. ალექსეი გავრილოვმა, რომელიც გოშას როლს ასრულებდა პოპულარულ სერიალში „საშა ტანია“, დატოვა პროექტი და თქვა, რომ არ სურდა ახალგაზრდებმა სიტკომში მისი გმირის საქციელი მიბაძონ. „კიდევ ერთხელ რომ მივიღე სცენარი, მივხვდი, რომ ვეღარ ვუჭერ მხარს იმ იდეოლოგიას, რომელსაც ჩემი გმირი ამ სერიალით ავრცელებს. ეს არის სიზარმაცე, პარაზიტიზმი, ალკოჰოლიზმი. ცხოვრებაში სულ სხვა ადამიანი ვარ, ცხოვრების ჯანსაღ წესს ვატარებ და ყველას მოვუწოდებ იგივეს. ამიტომ, არ მინდა ჩემი გმირის მეშვეობით კიდევ მივიღო მონაწილეობა მოსახლეობის დეგრადაციაში, ეს ჩემი მტკიცე პოზიციაა!“

მაგრამ, სამწუხაროდ, ყველას არ ესმის, რომ მანიპულირება ხშირად იმალება გართობის ან იუმორის საფარქვეშ. მაგალითად, პროექტ Teach Good-ის ვიდეო მიმოხილვების კომენტარებში ხშირად შეიძლება წააწყდეთ მოსაზრებას, რომ ვიდეოების შემქმნელებს უბრალოდ არ აქვთ იუმორის გრძნობა, ან რომ მათ არ ესმით სატირა - ამბობენ, რომ ყველა ეს პროგრამები რეალურად დასცინიან მანკიერებებს. სინამდვილეში, დაცინილი ბოროტება არა მხოლოდ არ ქრება ცხოვრებიდან - ის ხდება ნაცნობი, ჩვეულებრივი და უფრო ადვილად მიიღება ადამიანების მიერ. ამიტომ, დღეს ყველა ტელეარხზე იმდენი ყველანაირი სიცილია. ისინი საზოგადოების ერთგვარი ანესთეზიის ფუნქციას ასრულებენ. სანამ ბრბო იცინის და მისი ყურადღება ყველანაირ სისულელესა და ვულგარულობაზეა გადატანილი, შეგიძლიათ მშვიდად განახორციელოთ ის პროცესები, რომლებსაც ადამიანები, ფხიზელი გონებით რომ ყოფილიყვნენ, არ დაუშვებდნენ ან წინააღმდეგობას მაინც გაუწევდნენ.

გაიხსენეთ ეკრანული იუმორის ერთ-ერთი ფუძემდებელი – ჩარლი ჩაპლინი და მისი ფილმი „დიდი დიქტატორი“ჰიტლერის იუმორისტული პაროდითა და ნაციზმზე სატირით. ფილმი გამოვიდა 1940 წელს, მიიღო ფართო აღიარება და ხუთი ოსკარი.და რა გავლენა მოახდინა ფილმის გავრცელებამ? ჰიტლერისა და ნაციზმის იმიჯი ბევრმა დაიწყო აღქმა, როგორც რაღაც სასაცილო, სასაცილო, სულელური. მიზანშეწონილი იყო თუ არა იმ სიტუაციაში ძალიან სერიოზული და საშიში თემის ასეთი უაზრო პრეზენტაცია? დღეს შეგვიძლია ცალსახად ვუპასუხოთ: ფილმმა საზოგადოებისგან საფრთხის განცდა მოხსნა და ის სულელური იუმორითა და ღიღინით ჩაანაცვლა. ფილმის მიერ გავრცელებულმა მნიშვნელობებმა შეაფერხა ნაციზმის რეალური საფრთხის წინაშე დგომა და ამით დაეხმარა ჰიტლერს. ითვლება, რომ სწორედ მსოფლიო პროცესებში ამ წვლილისთვის დაუდგეს ჩარლი ჩაპლინს ძეგლი შვეიცარიაში, ჟენევის ტბის სანაპიროზე. თითქმის ყველა რუსი კომიკოსი, რომელიც მუდმივად ციმციმებს ტელევიზორის ეკრანზე, მიჰყვება მის კვალს.

სასარგებლო და მავნე იუმორი - როგორ შევაფასოთ?

თუმცა, ჩვენ არ მოგიწოდებთ, სხვა უკიდურესობაში გადახვიდეთ და იფიქროთ, რომ იუმორი, პრინციპში, მხოლოდ მავნეა. იუმორი მხოლოდ ინსტრუმენტია და ის დადებითი ემოციები, რომელსაც ის იწვევს, თავისთავად არც ცუდია და არც კარგი. ეს არის კონკრეტული სიტუაცია და მნიშვნელობა, რაც მათ ასე აქცევს. ხუმრობის ზიანის ან სარგებელის შესაფასებლად, თქვენ უნდა შეაფასოთ მისი გავრცელების შედეგები. ამისათვის თქვენ უნდა გაანალიზოთ შემდეგი ფაქტორები:

  • გარემო, რომელშიც ხუმრობა კეთდება
  • აუდიტორია, რომელსაც ის მიზნად ისახავს
  • თემა, რომელზეც ყურადღებას იქცევს

ამ ფაქტორების კომბინირებული ანალიზი საშუალებას გვაძლევს გამოვიტანოთ დასკვნა იმ შედეგების შესახებ, რაც გამოიწვევს ამა თუ იმ ხუმრობის გამოცხადებას. ამ შედეგების ჩვენი შეფასებიდან გამომდინარე, ჩვენ შეგვიძლია შევაფასოთ თავად ხუმრობა, როგორც სასარგებლო / მავნე ან კარგი / ცუდი. მაგალითად, თუ საომარი მოქმედებების ვითარებაში, ზედმეტი სტრესის განთავისუფლების მიზნით, ქვედანაყოფის მეთაური ეუბნება თავის ქვეშევრდომებს ვულგარულ ანეკდოტს, ეს შეიძლება დაეხმაროს მას გუნდში სიტუაციის ნორმალიზებაში და უარყოფითი ეფექტი იქნება უმნიშვნელო. მაგრამ თუ იგივე ანეკდოტი ჟღერს სატელევიზიო ეკრანებიდან, მაშინ ეს მხოლოდ დამატებითი სტიმული იქნება, რომ მასობრივი აუდიტორიის ყურადღება გადაიტანოს ინსტინქტურ სფეროზე და ამით უფრო მეტი ზიანი მიაყენოს, ვიდრე სიკეთე. თუმცა პრობლემა ისაა, რომ უმეტეს შემთხვევაში ადამიანები არ იტანჯებიან ხუმრობების გავრცელების შედეგების გაანალიზებით და დაუფიქრებლად იცინიან. შედეგად, ისინი ვერც კი აცნობიერებენ, რომ თანამედროვე "სატირისა და იუმორის" ნაწარმოებების აბსოლუტური უმრავლესობა აპროგრამებს თავის ფსიქიკას დამცინავი მანკიერებების ცრუ ემოციური შეფასებისთვის, რაც ყველას არ შეუძლია რაციონალურად, ინტელექტუალურად გამოასწოროს.

ვინ დაიცავს მანიპულაციისგან იუმორით

ჯერ კიდევ 2015 წელს პროექტებმა Politpraktik და Teach Good გაუგზავნა მიმართვა რუსეთის ფედერაციის უსაფრთხოების ფედერალური სამსახურის დირექტორს ალექსანდრე ბორტნიკოვს, რომელშიც ნათქვამია, რომ ტელეკომპანია TNT საფრთხეს უქმნის რუსეთის ეროვნულ უსაფრთხოებას. კერძოდ, მიმართვა შეიცავდა შემდეგ ინფორმაციას:

„TNT არხის მიერ გავრცელებულ ინფორმაციაში გამოიყენება ცნებების ჩანაცვლება, როდესაც ამ ფენომენების ახსნის ნეიტრალური ან გამამართლებელი გზები გამოიყენება მანკიერი ან სოციალურად საშიში ფენომენების აღსანიშნავად; ასევე მანიპულაციური სემანტიკა: ენა, სტილი, ესთეტიკა, მეტყველების სიხშირე, ფერი და ა.შ. ეს ინფორმაცია შეიცავს:

  • ა) სექსის, ვულგარულობის, ვნების, ლმობიერების, ვულგარულობის, გარყვნილების პროპაგანდა;
  • ბ) ოჯახის შექმნის გარეშე თავისუფალი ურთიერთობის ხელშეწყობა, მრუშობა და ღალატი, ერთჯერადი სექსუალური ურთიერთობა ქორწინებამდე;
  • გ) სისულელისა და ინფანტილიზმის პროპაგანდა;
  • დ) ეგოიზმისა და ინდივიდუალიზმის პროპაგანდა;
  • ე) გარყვნილების პროპაგანდა;
  • ვ) კონსუმერიზმის პროპაგანდა, ფულის კულტი, უსაქმური ცხოვრების წესი, იოლი დიდება;
  • ზ) მთვრალი ნივთიერებების (ალკოჰოლი, თამბაქო და სხვა ნარკოტიკები) პროპაგანდა…“

FSB-მ მიიღო მოკლე პასუხი, რომ მიმოქცევაში გაგზავნილი ინფორმაცია გათვალისწინებული იქნება დეპარტამენტის მუშაობაში. თუმცა, მას შემდეგ ტელევიზიაში სიტუაცია შეიცვალა, თუ მხოლოდ უარესობისკენ.ეს არ ნიშნავს, რომ ასეთი მიმართვები უსარგებლოა (აუცილებელია აცნობოს ხელისუფლებას, რათა მათ ჰქონდეთ ქმედების საფუძველი, როდესაც შესაბამისი გარემოებები წარმოიქმნება), ან რომ უსაფრთხოების ფედერალურ სამსახურს არ ესმის საკითხის მნიშვნელობა. უბრალოდ, რაც არ უნდა გვინდოდეს, სიტუაცია ერთ ღამეში ვერ შეიცვლება. ამჟამინდელ პირობებში, ვერც FSB-ს და ვერც სხვა სტრუქტურას არ შეუძლია დახუროს იგივე TNT არხი, რადგან ყველაფერი, რაც ამ ლექციაზე იყო გამოცხადებული, საზოგადოების მხოლოდ მცირე პროცენტს მაინც ესმის. სიტუაციის შესაცვლელად კი მნიშვნელოვანი სოციალური პოტენციალის დაგროვება უნდა მოხდეს, რის საფუძველზეც შესაძლებელი იქნება იუმორისა და სიცილის საფარქვეშ ინფორმაციულ გენოციდში ჩართული პირების წინააღმდეგ მკვეთრი მანევრების განხორციელება. ამიტომ, ძალიან მნიშვნელოვანია, ერთის მხრივ, არ დაემორჩილოთ იუმორის საფარქვეშ მანიპულაციებს და, მეორე მხრივ, ჩაერთოთ თქვენს გარემოში ჭეშმარიტი ინფორმაციის განათლებითა და გავრცელებით. რაც უფრო მეტი ადამიანი დაინახავს საკონტროლო ტექნოლოგიებს ცნობიერების გვერდის ავლით, შეძლებს დაადგინოს პოპულარული ფილმებისა და სატელევიზიო კონტენტის მწარმოებლების რეალური მიზნები, მით უფრო მალე დასრულდება "დიდი კომბინატორების" ეპოქა, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ.

გირჩევთ: