შეიძლება საშინაო დავალება იყოს საზიანო ბავშვებისთვის?

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

ბავშვებს არ უყვართ საშინაო დავალების შესრულება და ეს საიდუმლო არ არის. მაგრამ ეს ბავშვებს უფრო ჭკვიანს ხდის, თქვენ ამბობთ. და ჩვენ ვპასუხობთ, რომ ეს ყოველთვის არ არის და აგიხსნით რატომ.

ფრთხილად, მშობლებო. კვლევა სტუდენტებს უფრო მეტ საბაბს აძლევს, რომ არ შეასრულონ საშინაო დავალება

2000-იანი წლების შუა პერიოდში დიუკის უნივერსიტეტის მკვლევარმა ჰარის კუპერმა ჩაატარა ერთ-ერთი ყველაზე სრულყოფილი კვლევა საშინაო დავალების ეფექტურობის შესახებ დღემდე. კვლევამ შეისწავლა საშინაო დავალებასა და სტუდენტის წარმატებას შორის აღქმული კორელაცია. შედეგები არც თუ ისე შთამბეჭდავი იყო და მეცნიერმა დაასკვნა, რომ არ არსებობდა ძლიერი მტკიცებულება საშინაო დავალების შესრულებასა და სკოლის მოსწავლეების უნარებს შორის კავშირის შესახებ.

2012 წელს ჩატარებულმა მე-10 კლასის 18000-ზე მეტ მოსწავლეზე ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ საშინაო დავალების ზრდა შეიძლება იყოს შედეგი იმისა, რომ მოსწავლეებმა უნდა აითვისონ დიდი რაოდენობით ინფორმაცია შეზღუდული დროის განმავლობაში. ამიტომ, სასკოლო სასწავლო გეგმის ნაწილი უნდა გადაიზარდოს დამოუკიდებელ შესწავლად სახლში. თუმცა, სტუდენტები, რომლებიც დიდ დროს ხარჯავენ რთული მასალის გასაგებად, რეალურად არ ხდებიან ჭკვიანები, არამედ მხოლოდ იბნევიან და კარგავენ სწავლის მოტივაციას.

შეიძლება საშინაო დავალებამ ავნოს ბავშვებს?

აღმოჩნდა, რომ დიახ, საშინაო დავალებას შეუძლია ზიანი მიაყენოს. 2013 წელს კიდევ ერთი კვლევა ჩატარდა, რომელშიც ათი კარგი სკოლის 4317 მოსწავლე დაფიქსირდა. შედეგებმა აჩვენა, რომ მოსწავლეები, რომლებიც დიდ დროს უთმობდნენ საშინაო დავალებას, უფრო აქტიურები იყვნენ სკოლაში, მაგრამ ასევე განიცდიდნენ სტრესს და ჯანმრთელობის პრობლემებს. მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ყველა ეს ბავშვი მდიდარი ოჯახებიდან იყო.

და თუ გადავხედავთ, თუ როგორ მოქმედებს საშინაო დავალება მდიდარი და დაბალშემოსავლიანი ოჯახების ბავშვებს შორის განსხვავებაზე, აღმოვაჩენთ ძალიან სამწუხარო სურათს. კვლევა აჩვენებს, რომ საშინაო დავალების რაოდენობის გაზრდა ხელს უწყობს ღარიბი ბავშვების აკადემიურ მოსწრებას, რომლებიც ვერ ახერხებენ დავალებების დროულად შესრულებას. მაგალითად, მათ შეიძლება არ ჰქონდეთ სწავლისთვის უსაფრთხო ადგილი, ან მშობლებს არ ჰქონდეთ ცოდნა და დრო, რომ დაეხმარონ მათ გაკვეთილებში.

ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მდიდარ ბავშვებს გარანტირებული აქვთ საშინაო დავალების შესრულება. საშინაო დავალების მხარდამჭერი კვლევები ხშირად მიუთითებს, რომ ის მშობლებს აძლევს შესაძლებლობას მონაწილეობა მიიღონ სასწავლო პროცესში და დააკვირდნენ ბავშვის პროგრესს. მაგრამ 2014 წელს ჩატარებულმა მუშაობამ აჩვენა, რომ მშობლების დახმარება, რომლებმაც დაივიწყეს მასალა (ან ვერასოდეს გაიგეს) შეიძლება ზიანი მიაყენოს ბავშვის სწავლის უნარს.

როგორ გავაკეთოთ საშინაო დავალება ტკივილის გარეშე?

როგორც არ უნდა იყოს, ბევრ სკოლაში საშინაო დავალება ჯერ კიდევ შესასრულებელია. და იმისათვის, რომ ეს პროცესი სასიამოვნო იყოს როგორც ბავშვებისთვის, ასევე მშობლებისთვის, თქვენ უნდა აირჩიოთ სწორი მიდგომა. მაგალითად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ინტერვალით გამეორების ტექნიკა, რომელიც არის მასალის თანდათანობითი გამეორება მცირე, მაგრამ სტაბილურად მზარდი ინტერვალებით. მაგალითად, ბავშვს სთხოვეს ესწავლა თეორემა გეომეტრიაში მტკიცებულებით.

და იმისათვის, რომ გაკვეთილის წინა ღამეს არ დაჯდეთ სახელმძღვანელოზე, შეგიძლიათ სხვაგვარად გააკეთოთ - დაგეგმეთ, რომ ბავშვი დაიწყებს მასალის შესწავლას, მაგალითად, გამოცდამდე ხუთი დღით ადრე. პირველ დღეს თეორემას გაიმეორებს სამჯერ რამდენიმე საათის შესვენებით, მეორე დღეს გაიმეორებს ორჯერ, დროის დიდი შესვენებით და ა.შ.