მესამე მხარე. ნაწილი II

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

რა ადვილია ხალხისგან თავისუფლების აღება:

ეს უბრალოდ უნდა იყოს ხალხის ნდობა.

- ი.გუბერმანი

ყველა ერი იმსახურებს თავის მმართველს.

- სოკრატე

ახლა მოდით ვისაუბროთ დემოკრატიაზე და არჩევნებზე. აქ განზრახ იძულებული ვარ დავუბრუნდე თხრობის ძველ დემონურ სტილს, რადგან სხვა გზა ვერ ვიპოვე კლასიკური ამომრჩევლის კოლექტიური პორტრეტის აღწერისთვის. ამგვარი აღწერის სხვა მცდელობები სრულიად შეუსაბამოა, რადგან არ ასახავს მისი ქცევის ლოგიკას და აზროვნებას. მიუხედავად ამისა, მაშინვე ვიტყვი, რომ იმ ასაკში მე თვითონ ვიყავი ბევრად უფრო სევდიანი სურათი.

ასე რომ, აქ გვყავს 20 წლის ამომრჩეველი… უფრო სწორად, ის თავს ასეთად თვლის: სრულფასოვან წარმატებულ ახალგაზრდას, რომელსაც აქვს ხმის უფლება და თვლის, რომ მას აქვს სხვა უფლებები, რადგან ის არის რუსეთის ფედერაციის მოქალაქე. მას აქვს საკუთარი აზრი, სრულყოფილად განვითარებული პოზიცია ცხოვრებაში და მისი ცოდნა ყველა პოლიტიკურ საკითხზე იმდენად ღრმაა, რომ თუ პრეზიდენტი გახდება, ხვალ იქნება ყველა ის პრობლემა, რასაც ხედავს და რასაც დღევანდელი ხელისუფლების პრეტენზიებში აყენებს. გადაწყდა…

სერიოზულად?

ჩემი საქმიანობის ბუნებიდან გამომდინარე, ხშირად და ბევრი მიწევდა ამ ასაკობრივ კატეგორიასთან ურთიერთობა. რასაკვირველია, სამართლიანია, სტატიის წაკითხვის გარეშე დაუყონებლივ დავიწყოთ წინააღმდეგობა, რომ ასაკზე მიმართვა არის ლოგიკური შეცდომა, ცრურწმენა და საერთოდ, რამდენი ხანია, რაც ავტორმა გაძლო საფენიდან? სამართლიანი. მე ვიღებ შენს პროტესტს, ამიტომ ახლა არ აქვს მნიშვნელობა ბიჭი 20 წლის იქნება თუ 120 წლის, არა უშავს, მართვის პროცესების გაგების დონე თითქმის ყოველთვის იგივე იქნება.

ასე რომ, ბევრს სჯერა, რომ მათ აქვთ გარკვეული უფლებები, რომ სახელმწიფო მათ აქვთ იმაზე მეტი ვალი, რაც უკვე აქვთ და თუ ქვეყანაში რაიმე პრობლემაა, მაშინ ეს პრობლემები სახელმწიფომ უნდა აღმოიფხვრას პრინციპით:” ასე რომ, ჯერ ეს და ეს გამიკეთონ და მერე ვიფიქრო გადამიხადო გადასახადები „ამ ქვეყანაში“თუ არა, „მათთვის“რამე კარგი გავაკეთო თუ არა“. ახალგაზრდა ახალგაზრდა ნიჭიერებს ყველაფერი ერთდროულად სჭირდებათ, რომ ყველაფერი გაკეთდეს მათთვის და შეეძლოთ მოვიდნენ და გამოიყენონ ის, რაც მათ ეკუთვნის, შემდეგ კი, დაფიქრების შემდეგ, თავად გადაწყვეტენ, გაახარონ სახელმწიფო მათი მხარდაჭერით თუ არა. რა თქმა უნდა, ბევრ მათგანს სურს იმუშაოს, განვითარდეს და წინ წავიდეს მომავალში … მაგრამ მხოლოდ მათ ჯერ უნდა უთხრან კონკრეტულად რა უნდა გააკეთონ, აღწერონ მკაფიო ალგორითმი მკაცრად მოქმედებების თვალსაზრისით, რადგან ფრაზა, როგორიცაა „ჩაერთო შემოქმედებითი პოტენციალის განვითარებაში" მხიარული "დიახ, კარგი, მე გავაკეთებ!" იქცევა დროის ფლანგვაში გართობისა და გართობისთვის, შემდეგ კი, უკვე მომავალ კვირას, იგივე კითხვად იქცევა: „რა ვქნა?“

ბოდიშს გიხდით… ახალგაზრდა ნიჭებზე არ ვსაუბრობ, სულ დამავიწყდა, რომ ეს ნებისმიერ ასაკს ეხება.

კარგი, მოდი, თავი დავანებოთ ახალგაზრდების დაცინვას, ნუ განვსჯით ადამიანებს იმავე საქმის გამო, რაც ჩვენ თვითონ გავაკეთეთ ცოტა ხნის წინ და შეიძლება ახლაც გავაგრძელოთ. ან, როგორც ერთ-ერთი ნაკლებად ცნობილი პოლიტიკოსი ამბობს: „ადრე ყველა შარვალში ბრაზობდა“. რასაკვირველია, ის ამას იმ კონტექსტში ამბობს, რომ პიროვნული განვითარების პროცესში ბევრი ადამიანი გადის თითქმის იგივე შეცდომებისა და სისულელეების თანმიმდევრობას, რა მიზეზითაც არ უნდა მოხდეს რომელიმე მათგანის გახარება მათზე, ვინც ჯერ კიდევ ორიოდე ნაბიჯით ჩამორჩება მათ, ამ პიროვნულ განვითარებაში.

ახალგაზრდებისა და გოგოების მსგავსი აღწერა დიდი ხნის განმავლობაში მიტრიალებდა თავში, იმ მომენტამდე, როცა მივხვდი, რომ აღზრდის „შავი“მეთოდი არ არსებობს, თუმცა ადრე შეცდომით აღზრდის ერთ-ერთ უძლიერეს იარაღად მივიჩნიე. ჩემს არსენალში.სულ ახლახან, ბოლოს და ბოლოს მივედი დასკვნამდე, რომ მე ვარ იგივე სულელი ფილისტიმელი, ვისთანაც ზემოთ აღვწერე ახალგაზრდა მამაკაცი, რამდენიმე აბზაცში. ამიტომ, მე არ ვთვლი თავს უფლებამოსილი ვგმო ასეთი სლოკინები. თუმცა, რაც ითქვა, არ ნიშნავს, რომ მათთან ურთიერთობა შემიძლია. ყველა მათგანზე მოქმედებს მხოლოდ მანიპულირების უხეში მეთოდები და უკიდურესად უარყოფითი გამოხმაურება და ისინი ემორჩილებიან მხოლოდ უფრო ძლიერ დემონს, რომელიც თაყვანს სცემს მას. არც კი ვიცი ახლა რა ვქნა, როცა ასეთი ადამიანი კიდევ ერთხელ მთხოვს დახმარებას, შემდეგ კი ძალით აიძულებს ტვინს დაანგრიოს და სანამ დემონურ ქცევას არ გამოავლენ, ღიად ზიანს მიაყენებს. ასეთი „შესწორების“შემდეგ ჩემი ურთიერთობა ადამიანთან თითქმის ყოველთვის მთავრდება, მაგრამ დადებითი ის არის, რომ ეს ადამიანი აუცილებლად გაიზრდება, თუმცა გაცილებით გვიან, ვიდრე კეთილგანწყობილ არგუმენტებს აღიქვამდა.

აღზრდის ამ და მსგავს ფორმას ვეღარ გავუმკლავდები, მაგრამ ვიცნობ მათ, ვინც იცის შესანიშნავი ალტერნატიული გადაწყვეტა. სტატიის მეორე ნაწილში ამ ბიჭებს შეხვდებით. ისინი პროფესიონალები არიან თავიანთ სფეროში და მათი მეთოდები არის უნაკლო, ყოველთვის ზუსტი და უშეცდომო, 100% ეფექტური და იძლევა სიცოცხლის გარანტიას. თუმცა არის ერთი მნიშვნელოვანი ნაკლი… მაგრამ ამაზე მოგვიანებით.

ჯერ ვიოცნებოთ, როგორ იქნება შესაძლებელი ჩვენნაირი უბრალო ადამიანებისა და „უკვე ზრდასრული“ახალგაზრდების მართვა, ვისთვისაც, როგორც თვლიან, „მასწავლებელთა დრო უკვე გავიდა“.

ჩვენ თავს თავისუფალნი ვთვლით, გვაქვს საკუთარი აზრი მთელ რიგ საკითხებზე, ვიმსახურებთ გარკვეულ პატივისცემას და კარგ დამოკიდებულებას სახელმწიფოსგან (ან ხელისუფლების უმაღლესი დონისგან), ვიმსახურებთ გარკვეული სასურველი ცხოვრების ხარისხისა და მრავალი სხვა სარგებელის ღირსს. მართალია, ბოლო 33 წლის განმავლობაში ვერავინ ვერ ამიხსნია, თუ რას ვიმსახურებთ ჩვენ ასეთ დიდ მიღწევებს, თუმცა ასობით ადამიანი ცდილობდა ამის გაკეთებას, იძაბება და საკუთარი თავისგან სულში სხვადასხვა - ორიგინალური და არც თუ ისე კლიშეები გამოაქვს. ტერი მე-ცენტრიზმის. შედეგად, დისკუსია ყოველთვის მთავრდებოდა ისეთი არგუმენტით, როგორიცაა: „მაგრამ მე მაინც რუსეთის ფედერაციის მოქალაქე ვარ, მე მაქვს ამის და ამის უფლება“… კარგი, შენ გაქვს უფლება, კარგი, ასე რომ გაქვს. მართალია, რა პრობლემაა? გყავთ თქვენ და ყველა, ვისი სოციალური ქცევის ლოგიკა არ სცილდება ამ არგუმენტს და მის მსგავსს.

მოკლედ: როგორ უნდა მართოთ ადამიანები, რომლებიც ბევრს ფიქრობენ საკუთარ თავზე, მაგრამ ამავდროულად საკუთარი თავი არავის არაფრის ვალი არ არის, მაგრამ დგანან პოზიციაზე: „დაე, ჯერ კარგად მოიქცნენ და მერე გადავწყვეტ, როგორ გიპასუხო. და თუ ცუდად იქცევიან, მე წავალ "ამ ქვეყნიდან"? მართალია, ვერავინ ამიხსნის სად წავლენ, მაგრამ ოჰ, დაე, საკუთარი გამოცდილებიდან მიხვდნენ, რომ ბურთი პატარაა, გლობალური მმართველობის მკლავები კი გრძელი. ანუ: ეს ბორკილები არ მოგწონს, აი სხვები, აირჩიე რომელი ჯობია შენთვის რომელი უარესი. სცადეთ, თავად შეამოწმეთ, ეს თქვენი არჩევანია.

როგორც ყოველთვის, კითხვაზე პასუხი უკვე შეიცავს თავად კითხვას. ისევე, როგორც ბავშვს ეძლევა ქვიშის ყუთში თამაშის უფლება, გარკვეული წესების ფარგლებში სრული თავისუფლების მინიჭება, მაგრამ გაშვების გარეშე, ჩვენ მივცემთ ჩვენს თავისუფალ და დამოუკიდებელ გმირს სრულ თავისუფლებას, შეზღუდული მხოლოდ საკუთარი ცნობიერებით, რათა ის იფიქროს. რომ ის აკონტროლებს პროცესს. ბავშვს შეუძლია მანქანაში სათამაშო საჭის მოტრიალება, გარემოებიდან გამომდინარე, სწორი მიმართულებით მოატრიალოს, მაგრამ მანქანას სხვა მართავს.

გახსოვთ როგორ ხუმრობაში ცნობილი ფიზიოლოგის I. P. Pavlov-ის შესახებ? -

გალიაში ორი ძაღლია შეკრული; ახალმოსული ეკითხება მეგობარს: „რა არის ის განპირობებული რეფლექსი, რაზეც გამუდმებით საუბრობენ ეს სათვალეები?“; იგი პასუხობს: "აჰა, როგორც კი ეს შუქი აინთება, მაშინვე მოგვიტანენ საჭმელად".

ახლა უფრო ახლოს თემასთან. წარმოიდგინეთ, რომ არჩევნები იყო ძალიან სამართლიანი. ანუ არ იქნებოდა ამომრჩევლის გონების მანიპულირება, რათა მათ ხმა მისცენ ამა თუ იმ კანდიდატს.ხმის გაყალბება არ იქნებოდა და ყველაფერი ისე ჩაითვლებოდა, როგორც არის. რა იქნებოდა?

ნება მომეცით, იგივე კითხვა სხვანაირად დავსვა: ბავშვს მივცეთ საშუალება, თვითონ მოამზადოს ყველაფერი, გაასუფთავოს ბინა, გამოიყენოს საყოფაცხოვრებო ტექნიკა და ყველაფერი სახლში. ბავშვი არის, ვთქვათ, 3 წლის. არ არის საჭირო იმაზე ფიქრი, რომ ამომრჩეველი ამ ასაკზე უფროსია, რადგან თუ დააკვირდებით ადამიანებს, სწრაფად აღმოაჩენთ, რომ მათი ფსიქოლოგიური ასაკი ნამდვილად იგივეა, როცა ყველაფერი ორიენტირებულია „სურვილზე“და „გაცემაზე“. ასევე "მე თვითონ "და" მაგრამ მაინც მინდა." რამდენი მსჯელობაც არ უნდა ჩავატარე ამ სტატიის თემაზე, თანამოსაუბრის ყველა არგუმენტი გამონაკლისის გარეშე (მსჯელობის გრძელი ჯაჭვების შემდეგ, რომელიც მრავალი საათის განმავლობაში გაიშალა) გადაიზარდა ერთზე, რომელიც შეიძლება გამოითქვას მხოლოდ ერთი ფრაზით:”მე. ასე მინდა." რა მოხდება, თუ ბავშვს ყოველთვის მიეცემა ის, რაც მას სურს? საშიში ხომ არ იქნება მისთვის?

აბა, დავსვათ იგივე კითხვა მესამე გზით: როდემდე იარსებებს სახელმწიფო, რომელშიც მენეჯმენტში აბსოლუტურად არ მცოდნე ადამიანებს ექნებათ შესაძლებლობა, ძლიერი გავლენა მოახდინონ მართვის პროცესზე?

პასუხი პირადად ჩემთვის აშკარაა: კარგი არაფერი გამოვიდოდა. მაგრამ მე არ დავიწყებდი ამ გახდომას მხოლოდ ამ პრიმიტიული აზრის გამოსახატავად. ჩვენი ამოცანაა სტატიების ამ სერიაში მოვძებნოთ „მესამე მხარე“, უხილავი ფაქტორი, რომელიც განაპირობებს სიუჟეტის მიმდინარეობას. ეს არის ის, რასაც ჩვენ გავაკეთებთ. ამავე დროს, თქვენ შეხვდებით მათ, ვისზეც მე ვისაუბრე. ოჰ… ეს მშვენიერი ხალხია.

ისე, როგორც პატარა სპოილერი, მხოლოდ იმას ვიტყვი, რომ ქვემოთ მივალ ზუსტად საპირისპირო დასკვნამდე, ვიდრე წინა აბზაცის დასაწყისში. არ დაიბნეთ, რომ ორივე ეს დაპირისპირება ჩუმად არსებობს ერთ თავში, რადგან საქმე იმაშია, რომ არის რაღაც მესამე, რომელიც აკონტროლებს ორივე ვითომდა „საპირისპიროს“მთლიანობაში.

ავტორმა შეკრა უკვე… გაეცით პასუხები

მე გადავწყვიტე, რომ მესამე მხარე აქ არ აღვწერო უბრალო ტექსტით, როგორც ეს იყო წინა ნაწილში. სამი მხატვრული ჩანახატი დავხატე, რომელთაგან ორი მაინც თითქმის გაზვიადების გარეშეა ამოღებული ცხოვრებიდან. და ზოგან, თუნდაც შემცირებით.

Პირველი

აქ ჩვენ გვყავს კაცი, ერთ-ერთი იმ მილიონთაგანი, რომელზედაც „დამოკიდებულია“კონტროლის სისტემა. ცოტა ხანს ვუყუროთ მას. ამიტომ სადარბაზოში შევიდა, მეორე სართულზე ავიდა და 22-ე ბინის კარზე ზარი დარეკა. მეორე ადამიანმა გააღო და სტუმარი ოთახში შეიყვანა.

”ეს არის თებერვლის ქირა”, - თქვა კაცმა, რომელმაც კარი გააღო და ჩვენს გმირს ოცი ათასი მანეთი გადასცა.

- კარგი, რა გკითხე გუშინ რეგისტრაციაზე? ჰკითხა მან.

-კარგი, თეორიულად, სამ თვეზე მეტია, აქ ვცხოვრობ, კანონის მიხედვით, ვალდებული ხარ დროებითი რეგისტრაცია მომცე, ერთხელაც შენს სახლს იქირავებ.

-არა, მისმინე, მე არ მინდა ეს თავის ტკივილი, ასე იცხოვრე, არავინ დაგიმტკიცებს, რომ აქ ერთი წლით მოხვედი. კონტრაქტი არ გვაქვს, გადასახადს არ ვიხდი. აქ ვერავის რეგისტრაციას ვერ მიიღებთ, რადგან აქ ხალხს პრობლემები არ სჭირდება. შვილი გყავს და მერე ლეღვს დაწერ თუ რამეო, ადვოკატებმა მითხრეს, ჯობია არ ჩაერიო. Დავიწყება.

- გასაგებია, მოგეხსენებათ. გადასახადს რატომ არ იხდით? შემოსავალს იღებთ გაქირავებიდან და ის იბეგრება.

-საიდან გაჩნდი ასეთი ჭკვიანი? აქ გადასახადებს არავინ იხდის, რადგან ეს ჩინოვნიკები ყველაფერს მაინც მოიპარავენ, მეტს გადავიხდი. დაე, ჯერ ისწავლონ ქვეყანაში პრობლემების გადაჭრა და მერე გადავიხადო გადასახადი, როცა გავიგებ, რომ ბიზნესში იხარჯება. - ემოციური მონოლოგით განათდა ჩვენი გმირი. - ჩვენი მერი გინახავთ? ქალაქის ცენტრში თავისთვის ნაკვეთი იყიდა და იქ სახლი მიიღო. ამ ადგილას 5 საბავშვო ბაღი მოერგებოდა, რაც აქ დიდი ხანია გვაკლდა და კიდევ ახალი კლინიკა ჩასატვირთად. როგორ ფიქრობთ, მან რატომღაც პატიოსნად იშოვა ეს ფული?

- ვერ ვიმსჯელებ, რადგან ინფორმაციის სისრულეს არ ვფლობ. და, მაგალითად, რა ბიზნესში უნდა დახარჯონ ჩინოვნიკები, თუ საკმარისი ფული ჰქონდათ?

- კარგი, მაგალითად, ქალაქში სისუფთავე რომ იყოს.ამიტომ შევედი სადარბაზოში, ყველაფერი გაფუჭებულია, ვიღაცამ სიგარეტიც კი მოიწია. ბოთლები ბოლოშია, ისევ ეტყობა ეს ახალგაზრდები სვამდნენ. უსახლკარო ძაღლები დარბიან ქალაქში, მთელი ღამე ყეფიან ჩემი ფანჯრების ქვეშ, გზაზე ყველა პირუტყვი სრულიად უხეშად იქცევა. კლინიკებში რიგები ველურია, თქვენი დროის მოსვლის შემდეგ სამი საათი დგახართ. და შემდეგ კიდევ 10 ადამიანი ადის წინ:”უბრალოდ უნდა ვიკითხო” და ისინი იქ სხედან ნახევარი საათის განმავლობაში. ისე, და ბევრად მეტი. დაე, გამოასწორონ ისე, რომ შესაძლებელი იყოს ხალხივით ცხოვრება … როგორც ევროპაში, იქნებოდა …

- დამიჯერე, ევროპაში თუ აღმოჩნდები, იქაც ასე იქნება ძალიან მალე.

- მოდი, იქ ყველაფერი კარგადაა, რადგან ხელისუფლება ყველაფერს ერთბაშად აკეთებს ხალხისთვის.

- კარგი, არ ვიკამათებ, ბევრი საქმე მაქვს, გნახავ ერთ თვეში, ოცდაათზე რომ მოხვალ.

- Საუკეთესო სურვილებით. სხვათა შორის, სახლის კაპიტალური რემონტისთვისაც აგროვებენ ფულს, დაუბრუნებენ მენეჯერს, ხუთი ათასი გჭირდება.

- ასე რომ შენი სახლი, შენ და გადაიხადე რემონტი.

-მაგრამ შენ ახლა ცხოვრობ.

- კარგი, მივხვდი, ნახვამდის

- სანამ.

და კაცმა ბინა დატოვა. „აბა, ხალხი წავიდა, – გაიფიქრა მან, – სულ ჭკვიანები არიან, აქ ცხოვრობენ და მე მაინც უნდა გადავიხადო რემონტი. ვინც ცხოვრობს იხდის. მე აქ სულელი ვიპოვე." სიგარეტს პირდაპირ შემოსასვლელში რომ მოუკიდა, ნელ-ნელა დაშვება დაიწყო, ცოტათი დადგა კიბეზე და, როცა სიგარეტის მოწევა დაასრულა, იატაკზე დააგდო. სადარბაზოდან ქუდის, შარფისა და ღილების გარეშე ჟაკეტი გამოვიდა, ძალაუნებურად დაიჩივლა ყინვაზე და სათამაშო მოედანზე გაჩერებული მანქანისკენ წავიდა. რომელიღაც ბავშვიანი ქალის შენიშვნაზე მან უპასუხა: ჯერ სადგომები ნორმალური იყოსო. მანქანით გზის გასწვრივ მოძრაობს, ჩვენი გმირი შემთხვევით აშენდა რიგიდან მწკრივში, არ რთავს მოხვევის ინდიკატორებს, ხშირად ხმას უკრავს და ყვირის "მოშორდი, სულელო, დრო არ მაქვს", რაღაცას აფრქვევდა მანქანების მძღოლებს წინ. მას.

ცოტა ხანში ამ ადამიანს ჩვენი სახლის ეზოში ვნახავთ. აქ ის ამოაქვს ნაგავს, როგორც ყოველთვის, ყოველდღე ორი დიდი ტომარა სხვადასხვა ნარჩენებით. მაგრამ გოგონა მორიგეობს ნაგვის ურნასთან, ის ატარებს გამოკითხვას ყველასთან, ვინც აქ მოდის:

- როგორ ფიქრობთ, შესაძლებელი იქნება თქვენს ეზოში გადასამუშავებლად ნარჩენების ცალკე შეგროვების მოწყობა?

- ამ ქვეყანაში შეუძლებელია, - უპასუხა კაცმა ღიმილით და ორივე ჩანთა სანაგვე ურნების გვერდით დადო. - ნაგვის ურნებსაც ვერ გამოაქვთ დროზე, ნაგვის ჩასაყრელი არსად არის, შენ კი ცალკე შეგროვებაზე დახეტიალობ.

– „ნულოვანი ნარჩენების“ცნებაზე გსმენიათ? - განაგრძო გამოკითხვა გოგონამ.

- არა, რა არის?

- ეს არის ცხოვრების წესი, როდესაც პრაქტიკულად არ არის ნარჩენები, უბრალოდ არაფერია გადასატანი.

-არა გმადლობთ,ეს კიდევ ერთი მტვერის სექტაა,რომელიც სახლში ნაგავს ინახავს,ისეთებს ვიცნობ,სუნი აქვთ,კილომეტრით მათ სახლს ვათვალიერებ.

- ფაქტობრივად, ასე არ გამოდის… - გოგონამ გამართლება დაიწყო, მაგრამ კამათში მორიგი გამარჯვებით კმაყოფილმა მამაკაცმა უკვე სწრაფად დაიწყო წასვლა.

იქვე მიმავალი ძაღლი მივარდა ერთ-ერთ ნაგვის ტომარას და დაიწყო მისი კბილებით ნაძალადევად გახეხვა, მასში საკვების ნარჩენების სუნი იგრძნო. რამდენიმე წუთის შემდეგ ქარმა ამ ჩანთის შიგთავსი შემოუარა სამეზობლოში და კმაყოფილი, კარგად ნაკვები ძაღლი გაიქცა.

Მეორე

ელიტარულ ბარში ორი თანამდებობის პირი ზის. მაგიდაზე ორი ჭიქა ძვირადღირებული ელიტური ღვინოა, თეფშებზე კი დახვეწილი საჭმელი. ამ ყველაფრის ღირებულება ერთად აშკარად მეტია, ვიდრე ჩვენი წინა გმირის წლიური ხელფასი, რომელიც, ზოგადად, არსად არ მუშაობს, მხოლოდ მემკვიდრეობით მიღებულ საცხოვრებელს ქირავდება.

- არ ვიცი რა ვქნა, მალე არჩევნებია. - ამბობს ერთ-ერთი.

”დიახ, არ შეგშურდებათ”, - თანაგრძნობით ამოისუნთქავს მეორე,”მაგრამ თქვენ თვითონ დაპირდით წინა არჩევნებში… როგორ გააკეთეთ ეს:”მე ვიცი, როგორია მომავალი!”. და სად არის თქვენი მომავალი, რომლის ჩვენებასაც დაჰპირდით ამომრჩეველს?

- მართალი გითხრათ, თავად ამომრჩევლის მხრიდან ასეთ ზიზღს არ ველოდი. - დაიწყო პირველმა საბაბი.- დავპირდი, რომ ერთად შევეცდებით როგორმე გამოვასწოროთ ყველაფერი. და ისინი… სწორედ ამას აკეთებენ ნაძირლები.

- Რას აკეთებენ? იკითხა მეორემ, ნახევრად იდუმალებით გაიღიმა, თითქოს პასუხი იცოდა.

-არ იცი? - ოდნავ გაღიზიანებულმა უპასუხა პირველმა, - გადასახადები არ არის გადახდილი, ბიუჯეტში ფული საერთოდ არ გვაქვს, ყველგან ჭორაობენ და მერე მოითხოვენ დასუფთავებას, როგორც პატარა ბავშვები იქცევიან. ისინი მხოლოდ მოითხოვენ და მოითხოვენ: ეს გაგვიკეთეთ, ეს გაგვიკეთეთ. Რისთვის? ერთმა დედამ სთხოვა ეზოში მოედანი გაეკეთებინა. სამართლიანი მოთხოვნაა, ახლოს საერთოდ არ არის სათამაშო მოედნები. Მერე რა? Მე გავაკეთე! და მისი ქმარი ახლა აჩერებს მანქანას იქ, ქვიშის ყუთში. და იცი რას ამბობს?

- ვერც კი წარმოიდგენ, - სარკასტულად პასუხობს თანამოსაუბრე.

- და მერე ამბობს, ამბობენ, ჯერ ეზოებში ნორმალურ პარკირებას აკეთებო.

- და მის ცოლზე რას იტყვი?

- ცოლი კი არაფერია, კმაყოფილი დარჩა, რომ მისი თხოვნა შესრულდა, ძალა იგრძნო და ტყუილად არ სჭირდებოდა სათამაშო მოედანი. მოაწყო ბავშვი ბაღში ურიგებოდ წასულიყო და შაბათ-კვირას სადღაც ჯომარდებს, მოკლედ იქ არ დადიან. და ფეხით არსად არის, მხოლოდ მანქანებია.

- კი, მისმინე, მომავალ ვადით არ აგირჩევენ, ხალხისადმი ასეთი მიდგომის იმედიც არ გქონდეს…

- და როგორია მიდგომა?! - ჩინოვნიკმა გაღიზიანებით განაგრძო საბაბების გამოტანა, - ჯერ ისწავლონ გადასახადების გადახდა, სახლების, პარკების მოვლა, შინაური ცხოველების ქუჩაში გადაყრა შეწყვიტონ, როცა დაიღალნენ. დაე შეწყვიტონ საკუთარი თავის გაფუჭება! მერე ვილაპარაკოთ.

- ქალაქის ცენტრში თქვენს სახლში ბევრი ინვესტიცია ჩადეთ? ჰკითხა მეორე ჩინოვნიკმა მხიარული ნაპერწკალი თვალებში.

”ორასი ლიმონი, არ ვიცი.

- კარგი, ორივემ გვესმის, საიდან მოიტანე? - კითხვა განაგრძო მეორემ. - მათზე შეგიძლიათ ნახევარი ქალაქი აღჭურვათ.

პირველმა ოფიციალურმა პირმა თავი დახარა დარცხვენილმა და ოდნავ გაიღიმა:

- კარგი, გავიგეთ… მაგრამ რა ვქნათ? ცხოვრება ისაა, ვინც პირველი ადგა, ერთი და ჩუსტები. მაინცდამაინც ღირსია ეს ხალხი მათთვის იმუშაოს? ისინი თავისთვის ჭორაობენ, წინასწარ მშვენივრად იცოდნენ ყველა, გამონაკლისის გარეშე, სოციალური ქცევის ასეთი ლოგიკის შედეგები. მათი თხოვნა რომ დაკმაყოფილდეს, უფრო გაუარესდება, ამასაც გააფუჭებენ და მთელი ჩემი სიკეთე… ამას წინათ სავაჭრო ცენტრი დავაყენე, ჩივიან, რომ მთელი ტყის მოჭრა მოუწიათ და თვითონ გარბიან იქ ტანსაცმლის საყიდლად. აბა, ისინი არაადამიანები არ არიან? არა, ძვირფასო, აქ მხოლოდ შენთვის უნდა იმუშაო. ესენი კი …მადლობა თქვან რომ მე მაინც ვაკეთებ რაღაცას და ჩემს ადგილას სხვა ვინმე ყველაფერს გაფუჭებდა.

Მესამე

როდესაც ბოლო სტუმარი შევიდა აუდიტორიაში, კარი მის უკან დაიხურა და სინათლემ მაშინვე დაიწყო ნელ-ნელა ჩაქრობა. კაცმა ძლივს მოასწრო ადგილის დაკავება, როცა შუქი მთლიანად ჩაქრა. სცენაზე მკრთალი ნათურა აანთო, საკმარისი იყო მაგიდის და მის უკან მჯდომი ახალგაზრდა კაცის გასანათებლად. მეტის გარეშე, ახალგაზრდამ დაიწყო სიტყვა:

- არ შეგახსენებთ, ძვირფასო, როგორ დასრულდა წინა ცივილიზაციის ცხოვრება ოცი ათასი დედამიწის წინ. თქვენ ყველას კარგად გახსოვთ მკაცრი ბრბო-ელიტიზმი ხალხის აშკარა დაყოფით ბატონთა და მონების რასად, ასევე იცით მონების გენეტიკური მოდიფიკაციის ფაქტი, რათა მნიშვნელოვნად შეზღუდოთ მათი ლტოლვა განვითარებისთვის. შემოქმედებითი პოტენციალი. ბიოსფერო-ეკოლოგიური კრიზისის დროს, სამწუხაროდ, გადარჩენა ძირითადად მონებმა შეძლეს, რის გამოც შემდგომი ცივილიზაცია უკიდურესად ცუდად განვითარდა. ბატონების მცირე ნაწილი, რომლებმაც მოახერხეს გაქცევა, ხელმძღვანელობდა ცივილიზაციას ჩვეული გზით, ცდილობდა ხელახლა შეექმნა ბრბო-ელიტიზმი, თუმცა მათ გაითვალისწინეს წარსულის შეცდომები, რის გამოც ახალ ცივილიზაციაში, პირველ რიგში, მონები იყვნენ. აღარ იცოდა მათი მონობის ფაქტი, მაგრამ, მეორეც, ელიტა მთლიანად ერთი და იგივე მონებისგან შედგებოდა და, შესაბამისად, არ იყო განსხვავება რა სტატუსით უნდა ეცხოვრა: ბრბოში თუ ელიტაში… მიუხედავად ამისა, მათ შორის მონები ბრბოდან მნიშვნელოვნად ითვლებოდა ელიტაში მონობაში მოხვედრა.მიუხედავად იმისა, რომ თორმეტი ათასი წლის შემდეგ გენეტიკური მუტაციები თანდათანობით დაიწყეს გასვლას, ნელ-ნელა აბრუნებდნენ ადამიანებს თავიანთ ბუნებრივ მდგომარეობას, აზროვნება მაინც ბევრჯერ სუსტი იყო, ვიდრე საჭიროა მთელი კონტროლის სისტემის მდგომარეობის სწორი შეფასებისთვის. რომ არა გადარჩენილი ბატონებისგან შემდგარი გლობალური მმართველობა, კაცობრიობა საერთოდ ვერ გადარჩებოდა. მიუხედავად ამისა, ჯენტლმენებიც არც თუ ისე ნიჭიერები აღმოჩნდნენ და ამიტომაც მიიყვანა ახალი ცივილიზაცია მსგავს კრიზისამდე და, მხოლოდ რვა ათასი წლის შემდეგ, დედამიწაზე მხოლოდ ნანგრევებს ვხედავთ. ლორდებმა ვერ ააშენეს ნანატრი ვარსკვლავური ხომალდი და გაცურეს აქ, ჩვენთან. თქვენ თვითონ იცით, რატომ არ შეძლეს… მაგრამ ეს არ არის საინტერესო, მაგრამ რა სწორი გადაწყვეტილების მიღება მაინც მოახერხეს, თუმცა ძალიან გვიან.

მაყურებელი დუმდა და ყურადღებით უსმენდა ახალგაზრდას, რომლის ასაკი ბევრად აღემატებოდა იმ იდუმალი დედამიწის ისტორიას, რომელზეც ის მხოლოდ საუბრობდა. დარბაზში მსხდომები სხვადასხვა პლანეტიდან იყვნენ, რომელთა ისტორია უფრო წარმატებული იყო ვიდრე დედამიწაზე. მათ შეძლეს მიაღწიონ განვითარების იმ დონეს, რაზეც დიდი რინგის თანამშრომლები გამოუცხადებენ თავს. მოწვეულ მონაწილეებს, უპირველეს ყოვლისა, უნდა გაეტარებინათ კურსი "სამყაროს ისტორია", ახლა კი კიდევ ერთი ლექცია ჩატარდა ერთ გასაოცარ პლანეტაზე, ბევრისგან განსხვავებით თავისი უნიკალური განვითარებისა და მრავალი ცივილიზაციის მიზეზით დაცემის ისტორიით. საოცარი სიჯიუტისა და არანაკლებ საოცარი თავმდაბლობის ამბავი იყო, რომელიც, თუმცა, ძალიან გვიან მოვიდა.

ახალგაზრდა კაცი წამით დაფიქრდა, თვალები დახუჭა, თითქოს რაღაც სასიამოვნო გაახსენდა, შემდეგ გაახილა და განაგრძო ამბავი:

- სწორი გადაწყვეტილება, ჩემო ძვირფასო, იმ სიტუაციასთან დაკავშირებით, იყო იმის საშუალება, რომ ადამიანებს დამოუკიდებლად და სრული ინფორმირებულობით გაეგოთ უარყოფითი გამოხმაურება მათი ქმედებებისთვის, რისთვისაც საჭირო იყო მათთვის მენეჯმენტის ნებისმიერი თეორიის მიცემა, თუ მხოლოდ ეს. საკმარისად ზოგადი იყო იმ პროცესების აბსოლუტური უმრავლესობის აღსაწერად, რომლებიც ხდება როგორც საზოგადოებაში, ისე მთლიანად ბუნებაში. ასეთი თეორიები მათი ისტორიის რაღაც მომენტიდან გაჩნდა, მაგრამ გენეტიკური მუტაციები ჯერ კიდევ ძლიერი იყო და თეორიების შემქმნელებმა შეცდომით დაიწყეს მათი აზრების ერთადერთ მართებულად მიჩნევა, გაერთიანების ნაცვლად სხვა მსგავს ავტორებთან და ასეთი თეორიების მიმდევრებთან კონკურენცია. იყენებდნენ მათ მხოლოდ საკუთარი ეგოისტური მიზნების მისაღწევად, რაც ზოგჯერ საზოგადოებისთვის კურთხევად იყო წარმოდგენილი. როდესაც გლობალურმა ძალამ საბოლოოდ გაარკვია, როგორ მაინც შეეტანა საზოგადოებაში საგნების გაგება, უკვე გვიანი იყო. გლობალური მმართველობის კრიზისმა უკვე გადალახა „უბრუნების წერტილი“.

ახალგაზრდა ცოტა ხანს გაჩუმდა და ჩუმად შესთავაზა მისთვის კითხვების დასმა ლექციის უკვე ნათქვამი ნაწილის შესახებ.

- მითხარით, გთხოვთ, როგორ შეუძლია ადამიანების ასეთმა უზრუნველყოფასმა საკუთარი თავის მიმართ, თუნდაც გლობალური ანგარიშსწორების კანონის მკაფიო გაგებით, თავისთავად მიიყვანოს ცივილიზაცია განვითარების სათანადო დონეზე? - გაჩნდა კითხვა აუდიტორიის მხრიდან. – მათი გონება ხომ ძალზე შეზღუდულია, რათა სწორად ამოიცნონ მიზეზი და შედეგი, მით უმეტეს, თუ მათი მიწიერი თაობებიდან რამდენიმე გავიდა ერთსა და მეორეს შორის.

- ასე მუშაობს. - განაგრძო ახალგაზრდამ. - ყველა ადამიანი დედამიწაზე, ისევე როგორც ნებისმიერ სხვა პლანეტაზე, რომელსაც ჯერ არ მიუღია ვარსკვლავთშორისი მოძრაობის მექანიზმები, უკიდურესად ცოდვილია. დიახ, დიახ და ჩვენც ცოდვილები ვართ, ოღონდ ცოტა სხვა ფორმით, რაზეც სხვა ლექციები გვექნება. დედამიწაზე მცხოვრებ ადამიანებს არ შეუძლიათ არ შესცოდონ გლობალური წესები, რადგან მათ შესახებ წარმოდგენაც კი არ აქვთ. მათი ამოცანა განვითარების ეტაპზე, როდესაც ისინი გაუჩინარდნენ, შემდეგი იყო: დამოუკიდებლად გაეგოთ ეს წესები და ისწავლონ მათზე ცხოვრება. ანუ იცხოვროს სამართლიანად და განამტკიცოს თანამოაზრეობა, უფრო და უფრო გაიგო ღმერთი მისი დახმარებით.დედამიწაზე ცივილიზაციაში დროდადრო ჩნდებოდნენ მასწავლებლები და დიდი მასწავლებლებიც კი, ისეთი ადამიანები, რომლებიც ანათლებდნენ სხვებს და ასწორებდნენ ცივილიზაციის განვითარებას. ბევრი მათგანი იმავე გლობალური ძალაუფლების წარმომადგენელი იყო, მაგრამ ზოგიერთი მასწავლებელი გამოვიდა ბრბოდან. თითოეული ასეთი მასწავლებელი, რა თქმა უნდა, ასევე ძალიან შეზღუდული იყო ცოდნით და, შესაბამისად, ქადაგებდა, თუმცა ძალიან სასარგებლო, მაგრამ მაინც უკიდურესად შეზღუდული ცხოვრების თეორიასა და პრაქტიკას. მსოფლიო ძალაუფლება მიხვდა, თუმცა ძალიან გვიან, რომ საუკეთესო მასწავლებლები, მათ შორის საკუთარი თავისთვის, ყოველთვის არის გარემოებები და თავად ცხოვრება, რადგან ზოგიერთი ახსნა, კეთილგანწყობილი თუ დემონური, განათლებულ ადამიანს პრაქტიკულად არაფერს აძლევს სწორი განვითარებისთვის. ის მაინც დაამახინჯებს მისთვის მიმართვის აზრს და ყველაფერს თავდაყირა აყენებს მხოლოდ ისე, რომ სწავლება მისთვის სასიამოვნო და კომფორტული გახდეს. ტერი I-ცენტრიზმი ტვინის გენეტიკურ დეფორმაციებთან ერთად არ აძლევდა საშუალებას ადამიანებს გასცლოდნენ თავიანთი მსოფლმხედველობის ფარგლებს და როდესაც ადამიანს რაღაცას ასწავლიდნენ, ის ყოველთვის ფიქრობდა იმაზე, თუ როგორ შეიძლებოდა ეს შესაძლებელი, მის ცხოვრებაში არაფრის შეცვლის გარეშე, დახმარებით. ეს ახალი ცოდნა გააგრძელოს იგივე, მაგრამ უფრო მაღალი ხარისხის სიამოვნებით საკუთარი თავისთვის. ცხოვრების მნიშვნელობის, ყოფნის, საყოველთაო კეთილდღეობის საკითხები, რამდენიმე ადამიანი აწუხებს, და ღმერთისადმი რწმენის საკითხიც კი იმდენად გაუკუღმართებული იყო, რომ მას ჯადოსნური ჯოხის უტილიტარული მნიშვნელობა მიეცა, რომელიც ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას თქვენი მიზნების მისაღწევად.. ახლა მე განვმარტავ თქვენს კითხვას: როგორ შეიძლება ასეთ ადამიანებს რამე ასწავლონ? წარმოიდგინეთ ადამიანი დილიდან საღამომდე ცდუნებისა და ცოდვების ქვეშაა. ის გააანალიზებს ახალ ცოდნას მხოლოდ იმ თემაზე, შესაძლებელია თუ არა მისი დახმარებით გააგრძელოს თავისი მოთხოვნილებებისა და ცდუნებების საუკეთესო ხარისხით დაკმაყოფილება.

- ძალიან მარტივია, - უპასუხეს აუდიტორიაში, - თქვენ უბრალოდ უნდა აუხსნათ ხალხს, რა არის მათი ბოდვა, რომ ასეთ საქციელს გარკვეული შედეგები მოჰყვება, შემდეგ აჩვენეთ ეს საკუთარი ისტორიის მაგალითით…

”ხედავთ, ამან გამოიწვია ტრაგედია”, - შეაწყვეტინა ხმა აუდიტორიას ახალგაზრდამ,”დედამიწაზე ადამიანების მნიშვნელოვანმა ნაწილმა კარგად ესმოდა მათი არაგონივრულობა. ჩვენი შემდგომი კვლევა იძლევა კიდევ უფრო ზუსტ შეფასებას: ყველა ადამიანმა, გამონაკლისის გარეშე, იცოდა მათი სრული ცოდვის შესახებ და წინასწარ იცოდა, რომ შეცდომას უშვებდნენ, როცა უბრალოდ აპირებდნენ მის ჩადენას. ასე, მაგალითად, ადამიანებმა, რომლებიც თავიანთი სიამოვნებისთვის იყენებენ სხვადასხვა ფსიქოტროპულ საშუალებებს, კარგად იცოდნენ ყველა, გამონაკლისის გარეშე, მათი გამოყენების ცუდი შედეგები. იგივე ეხება მორალურ შეცდომებს: მათი არსებობა და შედეგების სიმძიმე მათთვის წინასწარ იყო გასაგები. მაგრამ უფრო მნიშვნელოვანი იყო მათი გაკეთება, რადგან ეს უფრო სასიამოვნოა და მოაქვს კმაყოფილება დაუყოვნებლივ ან თითქმის დაუყოვნებლივ. კითხვები იმაზე, თუ რა მოხდება იქ მცირე ხნის შემდეგ, ვთქვათ, თაობის მეათედი, დიდად არ აწუხებდა, მაგრამ რომც აწუხებდნენ, მხოლოდ გლობალური კონტროლის სისტემის წარმომადგენლებს, იმავე ბატონებს წინა ცივილიზაციისგან, შეეძლოთ ჩაერთონ. ასეთი დაგეგმვა მაღალი საიმედოობით. ამრიგად, სრულიად უსარგებლოა რაიმეს უბრალოდ ახსნა. რა რჩება?

- თავი დაანებე ხალხს… - მოისმა მორცხვი ხმა აუდიტორიიდან.

- მართალია, მაგრამ ეს უნდა გაკეთდეს იმ მიზეზით, რომ მოულოდნელად მივატოვოთ კაცობრიობა თავის ბედზე, როდესაც რამდენიმე ასეული თაობის განმავლობაში ისინი იყვნენ კონტროლის ქვეშ, რაც მათ გარანტირებული ჰქონდათ მინიმუმ გადარჩენის გარანტია, მაგრამ მათი დატოვება გარკვეული სწავლებით. იმის შესახებ, თუ როგორ ვიცხოვროთ უფრო შორს. არა კონკრეტული რეცეპტებით, არამედ თეორიით, რომელიც საკმაოდ ზოგადი ფორმით აღწერს ყველა პროცესს, რომელიც აუცილებელია მათი ცხოვრებისათვის. გლობალურმა ძალამ საბოლოოდ სწორედ ეს გააკეთა, მაგრამ უკვე გვიანი იყო.

- მაშ, რატომ მუშაობს? - ისევ გაიმეორა აუდიტორიის შეკითხვა.

- Ამიტომაც. საუკეთესო მასწავლებლები გარემოებებია.საზოგადოებაში გარემოებების მნიშვნელოვანი ნაწილი წარმოიქმნება თავად ადამიანების მიერ, რის გამოც ზოგიერთის ქცევა გავლენას ახდენს სხვის ცხოვრებაზე და პირიქით. ამრიგად, თითოეული ადამიანი ყველასთვის არის მასწავლებელი, რომელსაც აქვს ბევრად მეტი ძალა და ძალა, ვიდრე მასწავლებელ-თეორეტიკოსი, რომელიც ქადაგებს სწორ ცხოვრების წესს. სწორი ცხოვრების წესი არავის არაფერს ასწავლის, მაგრამ მხოლოდ ერთმანეთზე დიდი ხარისხით და დახვეწილობის პარაზიტიზაციის საშუალებას აძლევს. მაგრამ როდესაც ადამიანი, რომელიც სისულელეს ჩაიდენს, ხედავს, რომ მას პირადად აყენებს ზიანი სხვა ადამიანის მიერ ჩადენილი იგივე სისულელეებით, იწყება პირველი ნაბიჯი ანგარიშსწორების კანონის გასაგებად. ცოტა მოგვიანებით, ადამიანი იწყებს იმის გააზრებას, რომ ის რეალურად ცხოვრობს სარკის წინ, რომელიც ასახავს მის მთელ ცხოვრებას და ყველა გამონაკლისის გარეშე მის მიზანმიმართულ შეცდომებს, რომლებიც, როგორც ვთქვი, მან წინასწარ იცოდა, შემდეგ კი უარყოფით შედეგებს იწვევს საკუთარ თავზე. ცხოვრება. ის საზოგადოების პარაზიტია და საზოგადოება ასე თუ ისე უკან დაიბრუნებს იმას, რაც მათ წაართვა. ცოტა მოგვიანებით, ადამიანი დაიწყებს ლოგიკური დახურვის ხილვას, ანუ მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების დახურულ ჯაჭვებს, რომლებშიც თითოეული რგოლი ქმნის შედეგს, ხოლო ბოლო შედეგი არის საწყისი რგოლის მიზეზი, საიდანაც ეს ყველაფერი დაიწყო.. საზოგადოების განვითარებაში ინვესტიციის გარეშე, ადამიანი ყოველთვის მიიღებს მისგან ნაკლებს იმას, რაც სურს, მაგრამ ის გააგრძელებს ფიქრს, რომ რადგან ის საკმარისად არ იღებს ამას, მაშინ არ არის საჭირო საზოგადოების ანაზღაურება, რისთვისაც საზოგადოება შემდგომში მიიღებს. ართმევს მას იმას, რაც სურს და ის კიდევ უფრო იზრუნებს მხოლოდ საკუთარ თავზე და არა საზოგადოების კეთილდღეობაზე. ეს არის უმარტივესი მოჯადოებული წრე, ელემენტარული ჩაკეტვა, რომელიც არასოდეს დაირღვევა, თუ უბრალოდ ხალხს მოუყვები მისი არსებობის შესახებ. ადამიანებს ეს თავად უნდა ეგრძნოთ, რადგან უკვე საკმაოდ ნათლად ხვდებოდნენ მის არსებობას, უბრალოდ არავის სურდა პირველისთვის დათმობა. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ თქვენ დანებდებით და სხვები არ დანებდებიან, მაშინ უბრალოდ არაფერი დარჩებით. უფრო რთული მაგალითი: ბუნების ხარისხის გაუარესება იმის გამო, რომ ადამიანებმა ბევრი ნაგავი აწარმოეს და გადაყარეს: რადგან ის ჯერ კიდევ ჭუჭყიანია, ეს ნიშნავს, რომ შეგიძლიათ მეტი გადააგდოთ, ეს არაფერს შეცვლის, მაგრამ ეს შეიცვლება. იყავი სუფთა, შეგიძლია იფიქრო როგორ შეინარჩუნო ეს სისუფთავე… კიდევ უფრო რთული მაგალითი: სულელი ადამიანი ვერ აცნობიერებს თავის სისულელეს და ამიტომ შეუძლებელია მისთვის რაიმეს ახსნა. Და ასე შემდეგ. ბმულების რაოდენობით ყველაზე ღრმა და გრძელი იყო შემდეგი: "თუ ღმერთი არ არის, მაშინ ყველაფერი ნებადართულია და თუ არის, მაშინ მას როგორმე უნდა მოეწესრიგებინა" ამ პლანეტაზე" და არ დაუშვას. ეს უკანონობა“. ამ დახურვამ გაიარა დედამიწის ცივილიზაციების მთელი ისტორია და ამ ხნის განმავლობაში მან ვერ მოახერხა თუნდაც ერთი სრული დროით გაშლა. ახალი დოქტრინა, რომლის ფორმულირებაც დედამიწის გლობალურმა წინასწარმეტყველმა მოახერხა, უბრალოდ გახდებოდა კიდევ ერთი წარმატებული გარემოება, რომელსაც ადამიანები აუცილებლად უგულებელყოფდნენ, შემდეგ კი ხელახლა აღმოაჩენდნენ საკუთარ თავს ისეთი განწყობით, როგორიცაა "სად ვიყურებოდით ადრე?!" და ეს გარემოება. დამატებით გააძლიერებს ნეგატიურ გამოხმაურებას საკუთარი შეცდომებისგან, საბოლოოდ გახდის ანგარიშსწორების კანონს გასაგები, მაგრამ მხოლოდ მათ ადგილობრივ სამყაროში. ეს საკმარისი იქნებოდა მთელი ცივილიზაციის შემდგომი სწრაფი ზვავის მსგავსი ზრდისთვის. თუმცა მეორე აღმოჩენა არ მომხდარა.

დარბაზში ისევ სიჩუმე ჩამოვარდა, კითხვა არავის დაუსვა. მცირე დუმილის შემდეგ ახალგაზრდამ ლექცია დაასრულა:

- თუ თქვენ უბრალოდ აუხსენით (ან თუნდაც დააწესეთ) ვინმეს პოზიცია, რომელსაც მართებულად თვლით გარკვეულ ფენომენთან მიმართებაში, ისე რომ ადამიანს არ მისცეთ საშუალება დამოუკიდებლად იგრძნოს მისი სისწორე პრაქტიკაში, მაშინ თქვენ მას ალბათ გაუცხოვდით არსის გაგებას. იმ ფენომენზე, რომლის ახსნასაც თქვენ ცდილობდით ამ არსის მისი უსაზღვროდ შეზღუდული გაგებით. დედამიწის ისტორიამ ეს კარგად აჩვენა.მიწიერი დამოუკიდებელი განვითარების მრავალი ათასი წლის განმავლობაში ადამიანებს შეეძლოთ მიაღწიონ განვითარების აუცილებელ დონეს, მაგრამ გლობალური მმართველობის „მშობლის კონტროლი“, ცნობიერების მანიპულირება და მკაცრი საგანმანათლებლო აქტივობები, რომლებიც განხორციელდა იმავე შეზღუდული ადამიანების მიერ ღვთის სახელით. არ მისცეთ ადამიანებს საშუალება დარწმუნებულნი იყვნენ ყველაფერში დამოუკიდებლად ან უშუალოდ ღმერთისგან მიიღონ ცოდნა - ეს ყველაფერი და ბევრი სხვა რამ მუშაობდა არა როგორც აჩქარების, არამედ განვითარების შენელების ფაქტორი, რასაც მოჰყვა ნებართვის მიღმა და ცივილიზაციის გარდაუვალი სიკვდილი.

განმარტებები

ყველას არ ესმოდა, ალბათ, როგორი ბიჭები არიან, რომლებიც პროფესიონალურად ვინმეს ასწავლიან სიბრძნეს და ხალხს მიაწვდიან ინფორმაციას, რომელსაც არც ერთი მართალი ადამიანი და მასწავლებელი, რაც არ უნდა დიდი იყოს, არ გადასცემს ხალხს. ესენი არიან ბიჭები პირველი ორი სკეტჩიდან. ისინი სარკეა ამომრჩევლებისთვის, რომლებიც ფიქრობენ, რომ იციან როგორ მართონ. როცა რომელიმე ამომრჩეველი თვლის, რომ სახელმწიფო მას რაღაც ვალი აქვს, ჯერ გაიხსენოს რა უნდა გააკეთოს. და თუ მას ეჩვენება, რომ მან უკვე გააკეთა საკმარისი და რაღაცას იმსახურებს, მაშინ ასეთი სარკეები გამოჩნდება მის ცხოვრებაში ისევ და ისევ, სანამ ეს პრიმიტიული ნაკლოვანებული აზრი სამუდამოდ არ დატოვებს მის ცნობიერებას ამ და შემდგომ ინკარნაციებში (თუ ვინმეს სჯერა რეინკარნაციის).

გვერდითი ეფექტი, რომელზეც ვსაუბრობდი განათლების ამ ფორმაში, არის პასუხის ხანგრძლივობა. შედეგი არის 100% გარანტირებული, ანუ აბსოლუტურად ზუსტი. მაგრამ ყველას არ მოსწონს რამდენიმე ათასი, ან თუნდაც ათიათასობით წლის ლოდინი. და თუ ვინმეს ეჩვენება, რომ მან უნდა დაინახოს სამყაროს გაუმჯობესების შედეგი ამ ცხოვრებაში, მაშინ დაე, სარკეში ისევ და ისევ ეძებოს მესამე ფაქტორი, რომელიც განსაზღვრავს მისი ცხოვრების ხარისხს გლობალური მმართველობის ამჟამინდელ სისტემაში.

ასე რომ, ახლა ყველა სწრაფად დაწყნარდა, დაამშვიდა თავისი ამბიციები და განაგრძო მუშაობა საზოგადოების სასიკეთოდ ყოველგვარი პრეტენზიებისა და მოლოდინების გარეშე. განსაკუთრებით ახალგაზრდები ყვირიან იმაზე, თუ რა გააკეთა ვლადიმერ ვლადიმროვიჩ პუტინმა მათ კუთვნილ ნავთობდოლარებთან "სწორად". მოგწონს ეს თუ არა, არ აქვს მნიშვნელობა, მთავარია, მიდიხარ თუ არა სიმართლისკენ ღვთის განგებულების შესაბამისად. და თუ თქვენ სულ მცირე ახლა იწყებთ ამის გულწრფელად სწრაფვას, მაშინ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ, ზემოდან მოგეცემათ იმავე ხარისხით, რომლითაც თქვენ ახორციელებთ თქვენს მომსახურებას პროვიდენსისთვის. და თუ არა, მაშინ ჩემი საყვარელი მასწავლებლები აუცილებლად დაგეხმარებიან.

PS … მათთვის ვინც ხშირად მწერს პირადად. აღარ უნდა მთხოვო, რომ რამე გასწავლო, რაიმე იდეოლოგიურ კითხვაზე პასუხი გაგცე, ან ღმერთმა ქნას, გავხდე შენი სულიერი მოძღვარი. შემდეგ დამაბრალე ის ფაქტი, რომ ჩემთან კომუნიკაციის რამდენიმე წლის განმავლობაში, თქვენ უბრალოდ ეძებდით გზას თქვენი ცხოვრების ხარისხის გასაუმჯობესებლად, სხეულის ყოველგვარი მოძრაობებისა და შინაგანი ცვლილებების გარეშე, რაც შემდგომში იმედგაცრუების გარდა. რომ მსოფლმხედველობის შეცვლის გარეშე, თურმე, შენს ცხოვრებაში მნიშვნელოვნად ვერაფერს გააუმჯობესებ.

მე გიპოვე მრავალჯერ უფრო გამოცდილი მასწავლებლები, ისინი საიმედოდ და ყოველგვარი ზედმეტი შესავლის გარეშე აგიხსნიან არსების მთელ არსს, ყველაფერს, რისი კითხვაც კი გეშინია. და ასეთი ადამიანების გარდა ყველაზე მნიშვნელოვანი მასწავლებელი ყოველთვის ღმერთი რჩება. შეგიძლიათ პირდაპირ დაუკავშირდეთ მას და ყოველთვის მიიღოთ აბსოლუტურად სრულყოფილი პასუხი აბსოლუტურად ნებისმიერ კითხვაზე. მიუხედავად ამისა, თუ არ არის საკმარისი სიბრძნე პასუხის სწორად გასაგებად, მაშინ რაიონიდან ტოლიანი ამას დეტალურად აგიხსნით.

ვინ არის ტოლიანი?

ცნობისმოყვარეობა თამაშში „რა? სად? Როდესაც?.

- ახლა კი უბნიდან ტოლიანი მცოდნეებს კითხვას უსვამს. - ამბობს წამყვანი. - ყურადღება, კითხვა: "აბა, რა ეპტ?"