Სარჩევი:
- 1 კლასის პრაიმერი 1959 და 1962 წლებში
- შედეგი:
- ABC Grade 1 1983 წ
- შედეგი:
- ABC 1 კლასი 2011 (FSES პროგრამა)
- შედეგი:
ვიდეო: პრაიმერიდან ABC. პირველკლასელის წიგნის გამოცვლა 50 წელიწადში
2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09
ამ სტატიაში მოცემულია ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რა შედეგები მივიღე სახელმძღვანელოების გაანალიზებისას, როგორიცაა:
1. პრაიმერი 1 კლასი 1959 წ
2. პრაიმერი 1 კლასი 1962 წ
3. ABC Grade 1 1983 წ
4. ABC Grade 1 2011 ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის პროგრამა
ანალიზი კეთდება მხოლოდ ჩემი დაკვირვების საფუძველზე, ჩვენი ოჯახის მსოფლმხედველობის მიხედვით.
1 კლასის პრაიმერი 1959 და 1962 წლებში
ეს გაკვეთილები მსგავსია, მცირე ცვლილებებით ასოების თანმიმდევრობის სწავლისას. დანარჩენი ყველაფერი უცვლელია. Ისე:
1. პირველი, რაც გამიკვირდა, არის ის, რომ არ არსებობს ცხოველების სურათები, რომლებიც მოქმედებენ როგორც ადამიანები. მხოლოდ ხალხი, ძალიან ხშირად ისინი სკოლის მოსწავლეები არიან. ხალხი ისევეა გამოსახული, როგორც ჩვენ, არ არის ადამიანები არაბუნებრივი სახის, სხეულის და ა.შ. სურათებზე ადამიანის ყველა პროპორციაა დაფიქსირებული. დასკვნა: ბავშვი, რომელიც უყურებს ასეთ სურათებს, საკუთარ თავს მათთან ასოცირდება.
2. ყველა სურათი ჰარმონიულად არის გამოსახული, ყველაფერი ბუნებრივი და ლამაზია. თუ ეს არის ადამიანი, ტანსაცმელი, ბუნება, მაშინ ისინი ისეთივე რეალურია. შეინიშნება ბუნებრივი ფერის მასშტაბი, ბუნებრივი პროპორციები. მოსწავლე აღიქვამს ყოველგვარ ჰარმონიას.
3. ქალები ასრულებენ ქალის მოვალეობას, კაცები – კაცებს. ეს ყველაფერი საშუალებას აძლევს ბავშვს შემდგომ ცხოვრებაში სწორად გამოხატოს საკუთარი თავი, რაც საშუალებას აძლევს მას თავიდან აიცილოს სტრესი.
4. არ არსებობს არც ერთი სურათი, სადაც ბავშვები არიან მოძალადეები. არ არის სურათები - არ არსებობს ქცევის ასეთი ფორმების აღქმა.
5. უამრავი სურათია, სადაც ბავშვები და მოზარდები ურთიერთობენ ბუნებასთან.
6. უამრავი სურათია, სადაც ბავშვები სწავლობენ, ეხმარებიან უფროსებს და უმცროსებს, ეწევიან ჯანსაღი ცხოვრების წესს და მუშაობენ.
7. არ არსებობს სულელური სურათები (მაგალითად, როგორც ABC-ში ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების პროგრამის ფარგლებში „ვერძი ურტყამს დოლს“). ყველა სურათი სერიოზულია, ე.ი. ბავშვი სულელი კი არ ხდება, არამედ უფრო მოწიფული ხდება.
8. ყველა ნახატზე ბავშვები და მოზარდები ბედნიერები არიან.
9. კალიგრაფია წარმოდგენილია ამ სახელმძღვანელოებში: ასოების, სიტყვების, წინადადებების სწორი და ჰარმონიული მართლწერა. შაბლონები დაგეხმარებათ უკეთ დაიმახსოვროთ.
შედეგი:
ამ სახელმძღვანელოების იდეოლოგია მიმართულია ცხოვრების ჯანსაღ წესზე, ნერგავს სწავლის, შრომის, ბუნების სიყვარულს, ურთიერთდახმარებას. თავად წიგნები ჰარმონიულია, ბუნებრივი ნახატებით, რაც ბავშვს საშუალებას აძლევს სტრესის გარეშე აღიქვას ინფორმაცია, ჰარმონიის შესახებ ინფორმაცია ქვეცნობიერში გადადის. ყველა ინფორმაცია წიგნებში, ბუნებრივად და მხოლოდ დადებითად მოქმედებს ბავშვის მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბებაზე.
ABC Grade 1 1983 წ
1. გამოჩნდა ცხოველების სურათები, რომლებიც მოქმედებენ როგორც ადამიანები. მეტიც, არის სურათები, სადაც სკოლებში მოსწავლეების ნაცვლად ცხოველებს ასწავლიან, ე.ი. იყო ჩანაცვლება სურათების დონეზე …
2. სურათები ჰარმონიულია, ადამიანები ბუნებრივად გამოსახულნი არიან ბუნებრივ სამოსში. არავითარი ხულიგნობა. ფერის სქემა ბუნებრივია.
3. ცოტაა ნახატები, სადაც ქალები და მამაკაცები ასრულებდნენ თავიანთ მოვალეობას.
4. არ არსებობს ნახატები, სადაც ბავშვები იქნებოდნენ მოძალადეები.
5. ნაკლები სურათია, სადაც ბავშვები და მოზარდები ურთიერთობენ ბუნებასთან.
6. სწავლის, მუშაობის, ურთიერთდახმარების, ჯანსაღი ცხოვრების წესის ამსახველი ნაწილობრივ ნახატებს ადამიანების ნაცვლად ცხოველები ანაცვლებენ.
7. არ არსებობს სულელური სურათები.
8. ყველა სურათზე ბედნიერები არიან მოზრდილები, ბავშვები და ცხოველები.
9. ამოიღეს კალიგრაფიული დამწერლობა და დატოვეს მხოლოდ დიდი ასოს გამოსახულება, დაუწერლად. არ არსებობს არც ერთი სიტყვა ან წინადადება დაწერილი ასოებით.
შედეგი:
სახელმძღვანელოს დანიშნულება მიზნად ისახავს ცხოვრების ჯანსაღ წესს, მუშაობას, ურთიერთდახმარებას, ბუნების სიყვარულს, სამუშაოს მიმართ, მაგრამ უფრო მცირე ზომით და დაიწყო სურათების შეცვლა ადამიანებიდან ცხოველებამდე. ხდება ცნებების ჩანაცვლება. ბავშვი ხედავს, ესმის, რომ დიახ, ეს არის მოქცევის გზა, მაგრამ სხვა ინფორმაცია გადადის ქვეცნობიერში: დიახ, ეს აუცილებელია, მაგრამ ეს მე არ ვარ (ბოლოს და ბოლოს, ცხოველის გამოსახულება და არა ადამიანის). სურათები ჰარმონიულია, სასიამოვნოდ აღიქმება თვალით და ტვინით. კალიგრაფია მთლიანად გაქრა.
ABC 1 კლასი 2011 (FSES პროგრამა)
ერთი სიტყვით, ეს სახელმძღვანელო არ არის შესაფერისი. და ახლა უფრო დეტალურად:
ერთი.სახელმძღვანელო არ არის ნათელი, არა ჰარმონიული, არაბუნებრივი სხეულები, უფროსების, ბავშვების სახეები. ბუნებრივი პროპორციებით არც ერთი სურათი არ მინახავს. ფერები, განსაკუთრებით ტანსაცმელში, გაუგებარია, არღვევს აღქმის ჰარმონიას. სახელმძღვანელო საერთოდ არ იწვევს რაიმე სილამაზეს.
2. მცირე რაოდენობით ალკოჰოლი ხელს უწყობს (მაგიდაზე ჭიქების სახით), გარყვნილება (გოგონა ნახევრად შიშველია სანაპიროზე), მოხმარება (კომპიუტერი, ტელეფონი და ა.შ.).
3. ხშირად გვხვდება სურათებში აგრესია, ხულიგნობა, უწესრიგობა (სახლში).
4. ჯანსაღი ცხოვრების წესი და სწავლის, მუშაობის, ურთიერთდახმარების სიყვარული მთლიანად შეცვალა ცხოველებმა, და მხოლოდ რამდენიმე სურათია მთელი გაკვეთილის განმავლობაში.
ნაპოვნია მხოლოდ ერთი სურათი, სადაც ადამიანები მუშაობენ ადგილზე, მაგრამ ამავდროულად ნახატზე არის ღობე და პირის სახეზე სიძულვილი ეტყობა იმას, რასაც აკეთებს. ქვეცნობიერი გონება კითხულობს ამ სურათს, როგორც არასასიამოვნო აქტივობას ბაღში და ამავე დროს [ადამიანი] შეზღუდულია მოძრაობაშიც, რაც იმას ნიშნავს, რომ შეზღუდულია, ე.ი. დედამიწა "რაღაც ცუდია".
5. ბევრი სულელური სურათია.
6. არა ის, რომ კალიგრაფია სრულიად არ არსებობს, არამედ ზოგადად დიდი ასოებით.
შედეგი:
სახელმძღვანელო საერთოდ არ არის ჰარმონიული. თუ ჰარმონია არ არის, მაშინ ბავშვში სტრესული მდგომარეობა ყალიბდება. ხელს უწყობს ალკოჰოლი, გარყვნილება, ხულიგნობა, აგრესია, შრომის სიძულვილი, ყალიბდება სამომხმარებლო აზროვნება. შეიცვალა ბუნების სიყვარულის, სწავლისა და ურთიერთდახმარების ცნებები.
გირჩევთ:
როგორი იქნება მომავლის მანქანები? იქნებ ეს სურათი საბოლოოდ რეალობად იქცეს უახლოეს 50-100 წელიწადში?
როგორი იქნება მომავლის მანქანები? იქნებ ეს სურათი საბოლოოდ რეალობად იქცეს უახლოეს 50-100 წელიწადში? გვსურს საერთოდ ტარება, თუ ჩვენს სამყაროს დრონები დაიპყრობენ? როგორ ხდება ეს უკვე მოტოსპორტში? ვნახოთ, როგორ განვითარდება კაცობრიობა მომავალში.
აკრძალული ციფრული მომავალი. როგორი იქნება ჩვენი სამყარო 50 წელიწადში?
ბოლო დროს ბევრი ექსპერტი საუბრობს კაპიტალიზმის სტრუქტურულ კრიზისზე. ზოგადი მნიშვნელობა ასეთია: დაუკრავენს ცეცხლი გაუჩნდა 2008 წელს, მსოფლიომ თითქოს ჩააქრო იგი დაბეჭდილი ფულის მარაგით, მაგრამ ახლა დგება ის მომენტი, როცა რაკეტა აფრინდება
რუსეთში ყოველდღიურად 850 ბავშვი იხსნება ოჯახებიდან, წელიწადში 300 ათასზე მეტი
საბოლოო ალტერნატიული მოხსენება რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტისადმი, მეურვეობისა და მეურვეობის ორგანოების მიერ ბავშვების ოჯახიდან გაყვანის პრაქტიკის ანალიზით და ოჯახში გადამეტებული და უკანონო ჩარევით
Fed აუდიტი: როგორ გადავყაროთ 16 ტრილიონი დოლარი მსოფლიოში ერთ წელიწადში
თექვსმეტი ტრილიონი დოლარი - თანხა, რომელიც ათჯერ აღემატება რუსეთის მშპ-ს - ერთი წლის განმავლობაში ფედერალური სარეზერვო სისტემის ჯადოქარმა ბანკირებმა გაიტანეს და დაურიგეს მეგობრებსა და ნაცნობებს. ეს წარმოუდგენელი აღმოჩენა გაკეთდა Fed-ის პირველი ოფიციალური აუდიტის დროს
ულტრაბგერა - ნებაყოფლობითი ფასიანი მუტაცია - ანაზღაურება 15-20 წელიწადში
ჩვენს ქვეყანაში ულტრაბგერითი გაჩნდა ჯანმრთელობის დამღუპველი აღჭურვილობისგან მოსახლეობის დაცვის სისტემის კონტროლის განადგურებით, 1993 წელს. ულტრაბგერის მთავარი მიღწევები: მოვლის სიმარტივე და კომერციული მოგება - დაარღვია ყველა "ძველი რეჟიმის" ბარიერი ამ "სასარგებლო" ტექნიკის დანერგვისთვის