Სარჩევი:
ვიდეო: რას ნიშნავდა ტყვიამფრქვევის ქამარი მეზღვაურთა მკერდზე?
2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09
ტყვიამფრქვევის ქამრებით შეკრული მეზღვაური 1917 წლის რევოლუციის ერთ-ერთი ყველაზე ნათელი და ცნობადი სიმბოლოა. აქედან გამომდინარე, ალბათ ბევრს გაუჩნდება კითხვა, რატომ აკეთებდნენ ამას რუსი მეზღვაურები ზოგადად. არის თუ არა ეს ყველაფერი სამხედრო მოსამსახურეების ერთგვარი „ჩვენება“, საწესდებო ფორმის ნაწილი, შესაძლოა მას გარკვეული სიმბოლური მნიშვნელობა აქვს, თუ ტყვიამფრქვევის ქამრებით შემოხვევა უკიდურესად პრაქტიკული გამოსავალია?
ეს ყველაფერი "მაქსიმის" ბრალია
ტყვიამფრქვევისა და მოწინავე არტილერიის გამოჩენით გამოწვეული სამხედრო საქმეების ტრანსფორმაციის ხარისხი ისტორიაში შეიძლება შევადაროთ მხოლოდ ცეცხლსასროლი იარაღის ან უნაგირის გარეგნობას. პირველი მსოფლიო ომი გახდა ის სამხედრო კონფლიქტი კაცობრიობის ისტორიაში, რომელმაც პირველად შეძლო ტყვიამფრქვევის მთელი ამაზრზენი ძალის სრულად დემონსტრირება. ყველაზე ცნობილი, რა თქმა უნდა, Maxim ავტომატია, დიდი, მძიმე და მოუხერხებელი. ამ ნივთით მარტო ამის გაკეთება თითქმის შეუძლებელია, მით უმეტეს, რომ სასიკვდილო ტყვიის გროვის შესაქმნელად ბევრი ვაზნა დასჭირდა. ყველაზე ხშირად „მაქსიმები“იკვებებოდა ვაზნის კოლოფებიდან, რომლებშიც 250 ტყვიის „ვოსფსისთვის“იყო მოთავსებული ლენტი.
თავად ავტომატი (მხოლოდ მისი „სხეული“) იწონიდა თითქმის 20 კილოგრამს. როდესაც მას დაუმატეს დამცავი ფარი, ავტომატი და წყალი (რომელიც გასაციებლად მუდმივად უნდა დაასხა), ავტომატის მასა გაიზარდა 67 კგ-მდე და ეს მაინც ვაზნების გარეშე იყო. ამავდროულად, ყუთს 7,62x54 მმ კალიბრის 250 რაუნდისთვის ასევე მნიშვნელოვანი წონა ჰქონდა. მხოლოდ თავად ვაზნები, ლენტისა და ყუთების გარეშე, იწონის 3,4 კგ. ფირის სიგრძე თითქმის 6 მეტრია. ასეთი ფირის აღჭურვილობას შეუძლია 30-დან 90 წუთამდე დასჭირდეს, რაც დამოკიდებულია პირობებზე, მებრძოლის გამოცდილებაზე და სპეციალური დამტენი მოწყობილობის არსებობაზე.
ამასთან, 1910 წელს წარმოებული „მაქსიმის“სროლის სიჩქარე წუთში 600 გასროლას შეადგენდა! და ეს არის 2.4 ყუთი ვაზნა 60 წამში. თუნდაც ვივარაუდოთ, რომ ტყვიამფრქვევი მუდმივად არ ისროდა (თუ მხოლოდ იმიტომ, რომ ეს ტექნიკურად შეუძლებელია), საბრძოლო მასალის მოხმარება უბრალოდ ამაზრზენი იყო.
როგორ აღჭურვა ტყვიამფრქვევის ქამრები რავკოვის აპარატის გამოყენებით (გამოყენებულია 1967 წელს):
ამრიგად, Maxim ავტომატი იყო ძალიან სასარგებლო, მაგრამ უკიდურესად მოუხერხებელი გამოსაყენებლად. შედარებისთვის, გერმანული MG-34 ტყვიამფრქვევი მეორე მსოფლიო ომის დროს იწონიდა სულ რაღაც 10 კგ-ს, როდესაც სრულად იყო აღჭურვილი.
გამოგონების აუცილებლობა მზაკვრობაა
ავტომატი „მაქსიმი“მინდორზე მაშინვე არ მოხვდა. თავიდან მათ ათავსებდნენ გემებზე, საჰაერო ხომალდებზე და თვითმფრინავებზეც კი. თუმცა, მალევე გაირკვა, რომ ასეთი „ხორცის საფქვავი“უაღრესად გამოსადეგი იქნებოდა სანგრების ომში და ქალაქებში შეტაკებებში. და თუ ყველაზე ხშირად უბრალოდ შეუძლებელი იყო რაიმეს გაკეთება თავად იარაღის მასით, მაშინ საბრძოლო მასალის მძიმე ყუთებით აუცილებლად იყო საჭირო რაღაცის გამომუშავება. ტყვიამფრქვევის ქამრის უფრო მოკლე გაკეთება ნამდვილად არ იყო ვარიანტი. ამავე დროს, პრობლემა იყო არა მხოლოდ ვაზნებიანი ყუთის მასაში, არამედ მის ერგონომიკაშიც. ის არის მოცულობითი, გამოსცემს ზედმეტ ხმაურს და რაც მთავარია, მოუხერხებელია ტარება და უფრო მეტიც, ყველაზე შეუფერებელ მომენტში შეიძლება ხელიდან გამოგცურდეს.
ამიტომ რუსი ჯარისკაცები და მეზღვაურები სწრაფად მიხვდნენ, რომ ყუთები საერთოდ არ იყო საჭირო. შტატში ერთ „მაქსიმს“ეყრდნობოდა 12 ყუთი 250-ად. იმის მაგივრად, რომ ეს „სიკვდილის ნივთები“ხელში აეღოთ, წინაპრებმა დაიწყეს ტყვიამფრქვევის ქამრების ამოღება და უბრალოდ ცალკეული ჯარისკაცების შეკვრა, პირველ რიგში, ავტომატების. ტყვიამფრქვევის ქამრის თანაბრად განაწილებული დატვირთვა მთელ სხეულზე გაცილებით ნაკლებ დისკომფორტს ქმნიდა, ვიდრე სქელი ყუთი ხელში.შესაფერის დროს შეიძლებოდა ლენტის ამოღება პალტოდან და მეგობარს გადაეცა.
არმიის ჩიკი
აღსანიშნავია, რომ ამ გზით ტყვიამფრქვევის ქამრების ტარება მხოლოდ ჩვენს თანამემამულეებს არ უფიქრიათ. უფრო მეტიც, მათ ეს გააკეთეს არა მხოლოდ 1917 წლის რევოლუციის დროს. უბრალოდ გადახედეთ მეორე მსოფლიო ომის სურათებს. იქ, დროდადრო ჩარჩოში ხვდებიან მეზღვაურები, მიწისქვეშა მებრძოლები, პარტიზანები და ქვეითი ჯარისკაცებიც კი, რომლებსაც ლენტები ატარებენ.
ასევე მნიშვნელოვანია, რომ ყოველთვის არ გამოიყენებოდა ტყვიამფრქვევისთვის ქამრიანი და მკერდზე ჯვრის ლენტით შეკრული. თუ ვსაუბრობთ პირველი მსოფლიო ომის დროზე და რუსეთში რევოლუციაზე, მაშინ Maxim-ის ტყვიამფრქვევის ქვეშ მყოფი ქამარი სასწაულებრივად ჯდება თოფის ვაზნების ქვეშ. ამიტომ, ზოგიერთმა მარაზმმა მებრძოლმა დაიწყო მათი გამოყენება ბანდოლიერად, უბრალოდ ჩასვეს თოფის ვაზნები ტყვიამფრქვევის ქამარში. მარტივი და მოსახერხებელი. საბედნიეროდ, მსგავსი კალიბრის გამო ისინი მჭიდროდ ისხდნენ.
გირჩევთ:
რას წერენ ლიტერატურის თანამედროვე ნობელის პრემიის ლაურეატები?
ნობელის პრემია ლიტერატურაში 120 წელია გაიცემა. წლების განმავლობაში იგი დაჯილდოვდა რადიარდ კიპლინგი, ჰაინრიხ სენკევიჩი, რაბინდრანათ თაგორი, რომენ როლანი და მრავალი სხვა, მათ შორის ჩვენი თანამემამულეები. ნაწარმოებების თემატიკა წლიდან წლამდე იცვლებოდა, რადგან იცვლებოდა ფორმულირება იმ მიზეზების შესახებ, რის გამოც მწერლებსა და პოეტებს ასეთი მნიშვნელოვანი პრემია მიენიჭათ
რთული პროფესია: რას აკეთებდნენ დამლაგებლები რევოლუციამდელ რუსეთში
ქუჩის დამლაგებლები რევოლუციამდელ რუსეთში და ადრეულ საბჭოთა კავშირში არ არის ზუსტად ის პროფესია, რომელსაც მე-20 საუკუნის მეორე ნახევარში და 21-ე საუკუნის დასაწყისში დაბადებულები არიან მიჩვეულები. "ძველი სკოლის" დამლაგებლების აღწერილობები ახლა და შემდეგ გვხვდება კლასიკურ რუსულ ლიტერატურაში და საბჭოთა ნაწარმოებებში
რატომ აიღეს საბჭოთა ჯარისკაცებმა გერმანული ტყვიამფრქვევის ქამრები ომის დროს?
მეორე მსოფლიო ომის დროს საბჭოთა ჯარისკაცები აღმოსავლეთ ფრონტზე აქტიურად აგროვებდნენ გერმანიის ტყვიამფრქვევის ქამრებს ბრძოლის დასრულების შემდეგ. რატომ სჭირდებოდათ ნაცისტური გერმანიის ეს პროდუქტები შინაურ მებრძოლებს? იყო თუ არა რაიმე პრაქტიკული ხასიათის ასეთი კრებული და ასევე იყო თუ არა საბაზო ინიციატივა. ამ ყველაფრის შესახებ დღეს შეგიძლიათ გაიგოთ საკმაოდ სანდო წყაროებიდან
სკოლა - კონვეიერის ქამარი ადამიანური მასის წარმოებისთვის
„თუ ფიქრობ, რომ შენი განათლების სისტემა არ არის სრულყოფილი და არაეფექტური, ეს მხოლოდ იმას ნიშნავს, რომ ერთ დროს კარგად სწავლობდი ამ სისტემის მიხედვით, წარჩინებით აიღე დიპლომი და დაკარგე სწავლის უნარი! თქვენ უყურებთ საგნებს ზედაპირულად და პრიმიტიულად - სამყაროს ყველა პროცესისა და ფენომენის გაგების ფარგლებში
სკოლა - ბიორობოტების კონვეიერის ქამარი
საყოველთაოდ მიღებულია, რომ სასკოლო განათლება მივიჩნიოთ როგორც აშკარა კურთხევა, თანამედროვე ცივილიზაციის ძრავა. ავადმყოფი სტუდენტების შესახებ პრეტენზიებისთვის, სამუშაო დატვირთვისა და განათლების ხარისხის შესახებ, თითქმის შეუძლებელია კრიტიკის მოსმენა თავად სკოლის მასონური იდეის მიმართ, რადგან მასში მრავალი თაობა გაიარა