ადამიანის ენა: მსოფლიოს ერთ-ერთი მთავარი საიდუმლო

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

ენა არის ერთ-ერთი მთავარი თვისება, რომელიც განასხვავებს ადამიანს ცხოველთა სამყაროსგან. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ცხოველებმა არ იციან როგორ დაუკავშირდნენ ერთმანეთს. თუმცა, ხმოვანი კომუნიკაციის ასეთი მაღალგანვითარებული, ნებაზე ორიენტირებული სისტემა მხოლოდ ჰომო საპიენსში ჩამოყალიბდა. როგორ გავხდით ამ უნიკალური საჩუქრის მფლობელები?

ენის წარმოშობის საიდუმლო სამართლიანად იკავებს ადგილს ცხოვრების მთავარ საიდუმლოებებს შორის: სამყაროს დაბადება, სიცოცხლის გაჩენა, ევკარიოტული უჯრედის გაჩენა, გონების შეძენა. ახლახან გაჩნდა ჰიპოთეზა, რომ ჩვენი სახეობა მხოლოდ 20 000 წელია არსებობს, მაგრამ პალეოანთროპოლოგიაში ახალმა მიღწევებმა აჩვენა, რომ ეს ასე არ არის.

ჰომო საპიენსის გაჩენის დრო ჩვენგან თითქმის 200 000 წლით მოშორდა და ლაპარაკის უნარი, ალბათ, დიდწილად მის წინაპრებს ჩამოუყალიბდათ.

ენის წარმოშობა არ იყო ერთსაფეხურიანი და მკვეთრი. მართლაც, ძუძუმწოვრებში ყველა ბავშვს დედები შობენ და ზრდიან, შთამომავლობის წარმატებული აღზრდისთვის კი დედებმა და ლეკვებმა - თითოეულ თაობაში - კარგად უნდა გაიგონ ერთმანეთი. მაშასადამე, დროის ასეთი მომენტი, სანამ ადამიანის წინაპრები ვერ ლაპარაკობდნენ და რის შემდეგაც ისინი მაშინვე ლაპარაკობდნენ, რა თქმა უნდა, არ არსებობს. მაგრამ მშობლების თაობასა და შთამომავლების თაობას შორის განსხვავებების ძალიან ნელა დაგროვებამაც კი მილიონობით (და თუნდაც ასობით ათასი) წლის განმავლობაში შეიძლება გამოიწვიოს გადასვლა რაოდენობიდან ხარისხზე.

ტვინი და არა ძვლები

ენის წარმოშობა იყო ჩვენი ევოლუციური ხაზის უძველესი წარმომადგენლების ადაპტაციის ნაწილი იმ მიმართულებით, რომელიც ზოგადად პრიმატებისთვისაა დამახასიათებელი. და მათთვის დამახასიათებელია არა ძაღლების, კლანჭების ან ოთხკამერიანი კუჭის ზრდა, არამედ ტვინის განვითარება. განვითარებული ტვინი შესაძლებელს ხდის უკეთ გავიგოთ რა ხდება ირგვლივ, იპოვოთ მიზეზ-შედეგობრივი კავშირი წარსულსა და აწმყოს შორის და დაგეგმოთ მომავალი.

ეს ნიშნავს ქცევის უფრო ოპტიმალური პროგრამის არჩევას. ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ პრიმატები ჯგუფური ცხოველები არიან. იმისათვის, რომ მათ წარმატებით გაამრავლონ თავიანთი რიცხვი, რათა მათი შთამომავლობა არა მხოლოდ დაიბადოს, არამედ იცხოვროს ღირსეულ ასაკამდე და თავად მიაღწიოს რეპროდუქციულ წარმატებას, საჭიროა მთელი ჯგუფის ძალისხმევა, საჭიროა საზოგადოება, რომელიც გაჟღენთილია მრავალი. სოციალური კავშირები.

ყველა ერთმანეთს, თუნდაც ქვეცნობიერად მაინც, უნდა დაეხმარონ (ან სულაც არ ჩაერიონ ზედმეტად). თანამშრომლობისა და ურთიერთდახმარების ზოგიერთი ელემენტი საკმაოდ თვალსაჩინოა თანამედროვე მაიმუნებშიც კი. რაც უფრო გრძელია ბავშვობა, მით მეტია მოთხოვნა ჯგუფური შეერთებისთვის - და, შესაბამისად, საკომუნიკაციო ინსტრუმენტების შემუშავებისთვის.

არსებობს ჰიპოთეზა, რომლის მიხედვითაც ადამიანის საერთო წინაპრებისა და თანამედროვე მაიმუნების დაყოფა მათი ჰაბიტატების მიხედვით მოხდა. გორილებისა და შიმპანზეების წინაპრები დარჩნენ ტროპიკულ ჯუნგლებში და ჩვენი წინაპრები იძულებულნი იყვნენ შეეგუებოდნენ ცხოვრებას ჯერ ღია ტყეში, შემდეგ კი სავანაში, სადაც სეზონური განსხვავებები ძალიან დიდია და აზრი აქვს ყველამჭამელი არსების ნავიგაციას. მიმდებარე რეალობის უზარმაზარ დეტალებში.

ასეთ ვითარებაში, შერჩევა იწყება იმ ჯგუფების სასარგებლოდ, რომელთა წევრებსაც აქვთ საჭიროება არა მხოლოდ შეამჩნიონ, არამედ კომენტარი გააკეთონ იმაზე, რასაც ხედავენ გარკვეული სიგნალების დახმარებით. ხალხი კომენტირების ამ ვნებას დღემდე არ დაშორებულა.

რატომ არის ეს ზღაპრები?

1868 წელს გერმანელმა ენათმეცნიერმა ავგუსტ შლაიხერმა დაწერა მოკლე იგავი "ცხვრები და ცხენები" პროტოინდოევროპულ ენაზე, ანუ რეკონსტრუირებულ ენაზე, რომელიც არავის სმენია.თავის დროზე, შლაიხერის ნაშრომი შეიძლება ჩანდეს შედარებითი კვლევების ტრიუმფი, მაგრამ მოგვიანებით, პროტოინდოევროპული რეკონსტრუქციის სფეროში შემდგომი განვითარებით, ზღაპრის ტექსტი ლინგვისტებმა არაერთხელ გადაწერეს.

თუმცა, იმისდა მიუხედავად, რომ „კალმის წვერზე“გაცოცხლებული იგავი, როგორც ჩანს, სახალისო ილუსტრაციაა (გაუცნობი ადამიანებისთვის) კომპარატივისტების მუშაობისა, ასეთი სავარჯიშოები სერიოზულად ვერ აღიქმება. ფაქტია, რომ პროტო-ენის აღდგენისას შეუძლებელია იმის გათვალისწინება, რომ ამ რეკონსტრუქციის სხვადასხვა ელემენტები შეიძლება ეკუთვნოდეს სხვადასხვა დროს და გარდა ამისა, პროტო-ენის ზოგიერთ მახასიათებელს შეიძლება ჰქონდეს დრო, რომ დაიკარგოს ყველა შთამომავალში. ენები.

არა მხოლოდ ადამიანს შეუძლია რეაგირება მოახდინოს ხმებით ზოგიერთ გარემომცველ ფენომენზე: ცხოველთა ბევრ სახეობას აქვს, მაგალითად, საკვების ტირილი, ტირილი სხვადასხვა სახის საფრთხის გამო. მაგრამ ისეთი საშუალებების შემუშავება, რომელთა დახმარებითაც შესაძლებელი იქნებოდა რაიმეზე კომენტარის გაკეთება, რეალობაზე სიტყვიერი „ეტიკეტების“დაკიდება უსასრულო რაოდენობით (მათ შორის ახლის გამოგონება საკუთარი ცხოვრების ფარგლებში) - მხოლოდ ადამიანები. წარმატებას მიაღწიეს. ეს იყო წარმატებული, რადგან ის ჯგუფები, რომლებსაც ეს კომენტარები ჰქონდათ, უფრო გამოხატული და დეტალური აღმოჩნდნენ გამარჯვებულები.

გაღიზიანებული ღრიალებდა

ხმის კომუნიკაციაზე გადასვლა შეიძლებოდა დაწყებულიყო იმ დროიდან, როდესაც ჩვენმა წინაპრებმა დაიწყეს რეგულარული ქვის იარაღების დამზადება. ყოველივე ამის შემდეგ, სანამ ადამიანი ამზადებს იარაღებს ან აკეთებს რაიმეს ამ ხელსაწყოებით, მას არ შეუძლია ჟესტების დახმარებით კომუნიკაცია, როგორც შიმპანზე. შიმპანზეებში ბგერები არ ექვემდებარება ნებისყოფას, მაგრამ ჟესტიკულაცია კონტროლდება და როდესაც მათ სურთ რაიმეს კომუნიკაცია, შედიან „თანამოსაუბრეს“მხედველობის ველში და აძლევენ მას სიგნალს ჟესტებით ან სხვა მოქმედებებით. მაგრამ რა მოხდება, თუ ხელები დაკავებულია?

თავდაპირველად არცერთ უძველეს ჰომინიდს არ უფიქრია ამ სიტუაციაში ნათესავისთვის რაიმეს „თქმა“. მაგრამ მაშინაც კი, თუ რაიმე ხმა სპონტანურად გაურბის მას, დიდია ალბათობა იმისა, რომ გონიერი ნათესავი უბრალოდ ინტონაციით შეძლებს გამოიცნოს რა პრობლემა აქვს მეზობელს. ანალოგიურად, როდესაც სხვადასხვა ინტონაციის მქონე ადამიანს ეძახიან მის სახელს, მას ხშირად უკვე მშვენივრად ესმის, რას მიმართავენ - საყვედურით, ქებით თუ თხოვნით.

მაგრამ მას ჯერ არაფერი უთქვამთ. თუ ევოლუციური მიღწევები მიდის იმ ჯგუფებზე, რომელთა წევრებსაც უკეთ ესმით, შერჩევა წაახალისებს სიგნალებში უფრო დახვეწილ განსხვავებებს - ისე, რომ არსებობს რაღაცის გაგება. და ნებაზე კონტროლი დროთა განმავლობაში მოვა.

ჩვენ ვავითარებთ აპარატს

იმისათვის, რომ უკეთ გაიგოთ (და შემდეგ გამოთქვით), საჭიროა ტვინი. ტვინის განვითარება ჰომინიდებში შეიმჩნევა ეგრეთ წოდებულ ენდოკრანებში (თავის ქალას შიდა ზედაპირის ნადები). ტვინი სულ უფრო და უფრო იზრდება (რაც ნიშნავს, რომ მეხსიერების შესაძლებლობები იზრდება), კერძოდ, იზრდება მისი ის ნაწილები, სადაც გვაქვს „მეტყველების ზონები“(ბროკას ზონა და ვერნიკეს ზონა), ასევე შუბლის წილები, რომლებიც უფრო მაღალი ფორმებით არის დაკავებული. აზროვნების.

ჩვენი სახეობის ადამიანის უშუალო წინაპარს - Homo heidelbergensis - უკვე ჰქონდა საკმაოდ ღირსეული ადაპტაცია არტიკულირებული ჟღერადობის მეტყველებასთან. როგორც ჩანს, მათ უკვე საკმაოდ კარგად მართავდნენ აუდიო სიგნალებს. სხვათა შორის, პალეოანთროპოლოგებს ძალიან გაუმართლათ ჰაიდელბერგელი კაცი.

ესპანეთში, ატაპუერკას მუნიციპალიტეტის ტერიტორიაზე, აღმოაჩინეს ნაპრალი, სადაც უძველესი ჰომინიდების სხეულები მტაცებლებისთვის მიუწვდომელი იყო, ხოლო ნაშთები ჩვენამდე მოვიდა შესანიშნავი შენარჩუნებით. გადარჩა სმენის ძვლებიც კი (მალეუსი, კოჭა და სტეპები), რამაც შესაძლებელი გახადა დასკვნების გაკეთება ჩვენი წინაპრების სმენის შესაძლებლობების შესახებ. გაირკვა, რომ ჰაიდელბერგელებს უკეთესად ესმით, ვიდრე თანამედროვე შიმპანზეები იმ სიხშირეებზე, სადაც ბგერების ნიშნები მიიღწევა არტიკულაციის გზით. სხვადასხვა ჰაიდელბერგელებს, რა თქმა უნდა, განსხვავებულად ისმენდნენ, მაგრამ ზოგადად, ევოლუციური ხაზი ჩანს ბგერის მეტყველების აღქმასთან უფრო მაღალი ადაპტაციისკენ.

დიაფრაგმის თამაში

არტიკულირებული ჟღერადობის მეტყველება ადვილი არ არის, რადგან სხვადასხვა ბგერას თავისი ბუნებით განსხვავებული ხმამაღალი აქვს.ანუ, თუ ერთი და იგივე ბგერის ნაკადი გადის პირის ღრუში სხვადასხვა არტიკულაციებით, მაშინ ხმა "ა" იქნება ყველაზე ხმამაღალი და, მაგალითად, "და" - ბევრად უფრო მშვიდი. მაგრამ თუ ამას შეეგუებით, აღმოჩნდება, რომ "ა" ტიპის ხმამაღალი ხმები დაიწყებს სამეზობლოში არსებული სხვა, არც თუ ისე ხმამაღალი ბგერების ჩაქრობას. ამიტომ, ჩვენი დიაფრაგმა, რომელიც აკეთებს საოცარ დახვეწილ მოძრაობებს, როგორიცაა ჩასუნთქვა ამოსუნთქვისას, ნაზად "ასწორებს" ჩვენს ბგერას ისე, რომ ხმამაღალი ხმები არ იყოს ძალიან ხმამაღალი და მშვიდი - არც ისე მშვიდი.

უფრო მეტიც, ჰაერი მიეწოდება ვოკალურ იოგებს ნაწილებად, მარცვლებად. და ჩვენ არ გვჭირდება სუნთქვა შრიფტებს შორის. ჩვენ შეგვიძლია გავაერთიანოთ თითოეული ცალკეული მარცვალი სხვა შრიფტებთან და მივცეთ ამ შრიფტებს განსხვავებები - როგორც ერთმანეთთან შედარებით, ასევე მარცვლის შიგნით. ამ ყველაფერს დიაფრაგმაც აკეთებს, მაგრამ იმისთვის, რომ ტვინმა შეძლოს ამ ორგანოს ასე ოსტატურად მართვა, ადამიანმა მიიღო ფართო ზურგის არხი: ტვინს სჭირდებოდა, როგორც ახლა ვსაუბრობთ, ფართოზოლოვანი წვდომა მეტის სახით. ნერვული კავშირები.

ზოგადად, ხმის კომუნიკაციის განვითარებასთან ერთად საგრძნობლად გაუმჯობესდა მეტყველების ფიზიოლოგიური აპარატი. ხალხს ყბები დაუქვეითდა - ახლა არც ისე ძლიერად ამოიწურება და ხორხი კი პირიქით, დაეცა. ამ ცვლილებების შედეგად, პირის ღრუს სიგრძე დაახლოებით უდრის ფარინქსის სიგრძეს, შესაბამისად, ენა უფრო დიდ მობილობას იძენს როგორც ჰორიზონტალურად, ასევე ვერტიკალურად. ამ გზით, მრავალი განსხვავებული ხმოვანი და თანხმოვანი შეიძლება წარმოიქმნას.

და, რა თქმა უნდა, ტვინმა თავად მიიღო მნიშვნელოვანი განვითარება. მართლაც, თუ ჩვენ გვაქვს განვითარებული ენა, მაშინ სადღაც უნდა შევინახოთ სიტყვების ხმოვანი ფორმების ასეთი დიდი რაოდენობა (და როდესაც - ბევრად მოგვიანებით - წერითი ენები გამოჩნდება, შემდეგ წერილობითიც). სადღაც აუცილებელია ენობრივი ტექსტების გენერირების პროგრამების კოლოსალური რაოდენობის ჩაწერა: ბოლოს და ბოლოს, ჩვენ არ ვსაუბრობთ იგივე ფრაზებით, რომლებიც ბავშვობაში გვესმოდა, მაგრამ მუდმივად ვშობთ ახალს. ტვინი ასევე უნდა მოიცავდეს აპარატს მიღებული ინფორმაციისგან დასკვნების გამომუშავებისთვის. იმიტომ, რომ თუ ბევრ ინფორმაციას აწვდი ვინმეს, ვისაც დასკვნების გაკეთება არ შეუძლია, მაშინ რატომ სჭირდება მას? და ამაზე პასუხისმგებელია შუბლის წილები, განსაკუთრებით რასაც პრეფრონტალურ ქერქს უწოდებენ.

ყოველივე ზემოთქმულიდან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ენის წარმოშობა იყო ევოლუციურად ხანგრძლივი პროცესი, რომელიც დაიწყო თანამედროვე ადამიანების გამოჩენამდე დიდი ხნით ადრე.

დროის მდუმარე სიღრმე

შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ დღეს რა იყო პირველი ენა, რომელზეც ჩვენი შორეული წინაპრები საუბრობდნენ, ეყრდნობოდნენ ცოცხალი და მკვდარი ენების მასალებს, რომლებმაც დატოვეს წერილობითი მტკიცებულებები? თუ გავითვალისწინებთ, რომ ენის ისტორია ასი ათას წელზე მეტია, ხოლო უძველესი წერილობითი ძეგლები დაახლოებით 5000 წელზე მეტია, ცხადია, რომ ექსკურსია ფესვებამდე უაღრესად რთულ, თითქმის გადაუჭრელ ამოცანად გვეჩვენება..

ჩვენ ჯერ კიდევ არ ვიცით, იყო თუ არა ენის წარმოშობა უნიკალური ფენომენი, თუ სხვადასხვა ძველმა ადამიანებმა გამოიგონეს ენა რამდენჯერმე. და მიუხედავად იმისა, რომ დღეს ბევრი მკვლევარი მიდრეკილია იფიქროს, რომ ყველა ენა, რომელიც ჩვენ ვიცით, ერთსა და იმავე ფესვს უბრუნდება, შეიძლება აღმოჩნდეს, რომ დედამიწის ყველა დიალექტის ეს საერთო წინაპარი მხოლოდ რამდენიმე იყო, მხოლოდ დანარჩენი აღმოჩნდა. იყავით ნაკლებად იღბლიანი და არ დატოვოთ შთამომავლები, რომლებიც დღემდე შემორჩა.

ადამიანები, რომლებიც ცუდად ერკვევიან რა არის ევოლუცია, ხშირად თვლიან, რომ ძალიან მაცდური იქნებოდა „ლინგვისტური კოელაკანტის“მსგავსის პოვნა - ენა, რომელშიც დაცული იყო უძველესი მეტყველების ზოგიერთი არქაული მახასიათებელი. ამასთან, ამის იმედი არ არსებობს: მსოფლიოს ყველა ენამ გაიარა თანაბრად გრძელი ევოლუციური გზა, არაერთხელ შეიცვალა როგორც შიდა პროცესების, ისე გარე გავლენის გავლენის ქვეშ. სხვათა შორის, ცელაკანტიც განვითარდა …

პროტო-პროტო-ენიდან

მაგრამ ამავე დროს, მიმდინარეობს მოძრაობა შედარებითი ისტორიული ლინგვისტიკის მეინსტრიმში საწყისებისკენ. ჩვენ ვხედავთ ამ პროგრესს ენების აღდგენის მეთოდების წყალობით, საიდანაც არც ერთი დაწერილი სიტყვა არ შემორჩენილა.ახლა არავის ეპარება ეჭვი ინდოევროპული ენების ოჯახის არსებობაში, რომელიც მოიცავს სლავურ, გერმანულ, რომანულ, ინდო-ირანულ და სხვა ცოცხალ და გადაშენებულ ენების ტოტებს, რომლებიც წარმოიშვა ერთი ძირიდან.

პროტოინდოევროპული ენა არსებობდა დაახლოებით 6-7 ათასი წლის წინ, მაგრამ ენათმეცნიერებმა შეძლეს მისი ლექსიკური შემადგენლობისა და გრამატიკის გარკვეულწილად რეკონსტრუქცია. 6000 წელი ცივილიზაციის არსებობასთან შესადარებელი დროა, მაგრამ ის ძალიან მცირეა ადამიანთა მეტყველების ისტორიასთან შედარებით.

შეგვიძლია გავაგრძელოთ? დიახ, შესაძლებელია და საკმაოდ დამაჯერებელ მცდელობებს კიდევ უფრო ადრინდელი ენების ხელახლა შექმნას სხვადასხვა ქვეყნიდან, განსაკუთრებით რუსეთიდან, კომპარატივისტების მიერ, სადაც არსებობს ეგრეთ წოდებული ნოსტრატული პროტოენის რეკონსტრუქციის სამეცნიერო ტრადიცია.

ინდოევროპულის გარდა, ნოსტრატული მაკროოჯახი ასევე მოიცავს ურალურ, ალთაურ, დრავიდულ, ქართველურ (და შესაძლოა კიდევ რამდენიმე) ენებს. პროტოენა, საიდანაც წარმოიშვა ყველა ეს ენობრივი ოჯახი, შეიძლება არსებობდეს დაახლოებით 14000 წლის წინ. ნოსტრატული მაკროოჯახის მიღმა რჩება სინო-ტიბეტური ენები (რომლებიც მოიცავს ჩინურ, ტიბეტურ, ბირმულ და სხვა ენებს), კავკასიის ენების უმეტესობა, ორივე ამერიკის ინდიელების ენები და ა.შ.

თუ მსოფლიოს ყველა ენის ერთი ძირის პოსტულატიდან გამოვიყვანთ, მაშინ შესაძლებელია სხვა მაკროოჯახების (კერძოდ, ჩინურ-კავკასიური მაკროოჯახის) პროტოენების რეკონსტრუქცია და შედარებით ნოსტრატული რეკონსტრუქციის მასალა, უფრო და უფრო შორს მიდის დროის სიღრმეში. შემდგომი კვლევა შეძლებს მნიშვნელოვნად დაგვაახლოოს ადამიანური ენის წარმოშობასთან.

რა მოხდება, თუ ეს უბედური შემთხვევაა?

ერთადერთი საკითხი, რაც რჩება, არის მიღებული შედეგების გადამოწმება. არის თუ არა ყველა ეს რეკონსტრუქცია ძალიან ჰიპოთეტური? ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ უკვე ვსაუბრობთ ათ ათას წელზე მეტი ხნის მასშტაბზე და მაკროოჯახების ფუძემდებლური ენები ცდილობენ ისწავლონ არა ცნობილი ენების, არამედ სხვა, ასევე რეკონსტრუქციული ენების საფუძველზე.

ამაზე შეგვიძლია ვუპასუხოთ, რომ გადამოწმების ინსტრუმენტარიუმი არსებობს და თუმცა ლინგვისტიკაში, რა თქმა უნდა, დებატები ამა თუ იმ რეკონსტრუქციის სიზუსტეზე არასოდეს ჩაცხრება, შედარებითიკოსებმა შეიძლება წარმოადგინონ დამაჯერებელი არგუმენტები მათი თვალსაზრისის სასარგებლოდ. ენების ნათესაობის მთავარი მტკიცებულება არის რეგულარული ხმოვანი მიმოწერა ყველაზე სტაბილურ (ე.წ. საბაზისო) ლექსიკაში. როდესაც უყურებთ მჭიდროდ დაკავშირებულ ენას, როგორიცაა უკრაინული ან პოლონური, ასეთი კორესპონდენცია ადვილად ჩანს არასპეციალისტმაც კი და არა მხოლოდ საბაზისო ლექსიკაში.

რუსულსა და ინგლისურს შორის ურთიერთობა, რომელიც მიეკუთვნება ინდოევროპული ხის ტოტებს, რომლებიც გაიყო დაახლოებით 6000 წლის წინ, აღარ არის აშკარა და მოითხოვს მეცნიერულ დასაბუთებას: ის სიტყვები, რომლებიც ჟღერს მსგავსი, სავარაუდოდ დამთხვევა ან ნასესხები აღმოჩნდება. მაგრამ თუ უფრო კარგად დააკვირდებით, ხედავთ, მაგალითად, რომ ინგლისური th რუსულად ყოველთვის შეესაბამება "t"-ს: დედა - დედა, ძმა - ძმა, მოძველებული შენ - შენ …

რისი თქმა სურს ჩიტს?

ადამიანის მეტყველების განვითარება შეუძლებელი იქნებოდა მთელი რიგი ფსიქოლოგიური წინაპირობების გარეშე. მაგალითად, ადამიანს ძალიან სურს გასაგები მეტყველების მოსმენა. შედეგად, მას ყველაფერში შეუძლია ამის მოსმენა. ოსპის ჩიტი უსტვენს და ადამიანს ესმის "ნახეთ ვიტა?" მინდორში მწყერი იძახის "პოდი სარეველა!"

ბავშვს ესმის დედის მიერ წარმოთქმული სიტყვების ნაკადი და, ჯერ კიდევ არ იცის, რას გულისხმობენ, მიუხედავად ამისა, უკვე ხვდება, რომ ეს ხმაური ფუნდამენტურად განსხვავდება წვიმის ან ფოთლების შრიალისაგან. და ბავშვი დედას პასუხობს ბგერების გარკვეული ნაკადით, ისეთი, რისი გამოცემაც მას ამჟამად შეუძლია. ამიტომ ბავშვები ადვილად სწავლობენ მშობლიურ ენას - მათ არ სჭირდებათ წვრთნა, ყოველი სწორი სიტყვისთვის დაჯილდოვება. ბავშვს სურს კომუნიკაცია - და საკმაოდ სწრაფად გაიგებს, რომ დედა პასუხობს აბსტრაქტულ "ვიას" უარესად, ვიდრე რაიმე სიტყვას.

გარდა ამისა, ადამიანს ნამდვილად სურს გაიგოს, რას გულისხმობდა სხვა.იმდენი გინდა, რომ თანამოსაუბრემ ენაც კი გაიგოს, ადამიანი მაინც გაუგებს მას. ადამიანს ახასიათებს თანამშრომლობა სხვა ადამიანებთან ურთიერთობაში და რაც შეეხება საკომუნიკაციო სისტემას, ის ქვეცნობიერის დონეზეა მიყვანილი: თანამოსაუბრეს სრულიად არაცნობიერად ვეგუებით.

თუ თანამოსაუბრე რომელიმე ობიექტს, ვთქვათ, არა „კალამი“, არამედ „მჭერი“უწოდებს, დიდი ალბათობით ამ ტერმინს მის შემდეგ გავიმეორებთ, როცა ერთსა და იმავე თემაზე ვსაუბრობთ. ეს ეფექტი შეინიშნებოდა იმ დღეებში, როდესაც SMS ჯერ კიდევ ლათინური იყო. თუ ადამიანმა მიიღო ასო, სადაც, მაგალითად, ბგერა "შ" გადადიოდა არა ლათინური ასოების კომბინაციით, რომელსაც ის იყო მიჩვეული (მაგალითად, შ), არამედ სხვა გზით ("6", "W". "), შემდეგ პასუხში ეს ხმა, სავარაუდოდ, დაშიფრული იყო ისევე, როგორც თანამოსაუბრე. ასეთი ღრმა მექანიზმები მტკიცედ არის ჩადებული ჩვენს დღევანდელ მეტყველების ჩვევებში, ჩვენ მათ არც კი ვამჩნევთ.

რუსული და იაპონური, როგორც ჩანს, საერთო არაფერი აქვთ. ვის შეუძლია იფიქროს, რომ რუსული ზმნა „იყოს“და იაპონური ზმნა „ირუ“(„იყოს“როგორც ცოცხალ არსებას ეხება) დაკავშირებული სიტყვებია? თუმცა, რეკონსტრუირებულ პროტოინდოევროპულში „იყოს“მნიშვნელობით არის, კერძოდ, ძირი „ბჰუუ-“(გრძელი „უ“), ხოლო პროტო-ალტაიში (თურქულის წინაპარი, მონღოლური, ტუნგუს-მანჯურიული, ასევე კორეული და იაპონური ენები) იგივე მნიშვნელობა ენიჭება ძირს „ბუი“.

ეს ორი ფესვი უკვე ძალიან ჰგავს (განსაკუთრებით თუ გავითვალისწინებთ, რომ ალთაური გახმოვანებული ყოველთვის შეესაბამება პროტოინდოევროპულ გახმოვანებულ მისწრაფებებს, ხოლო „ui“ტიპის კომბინაციები პროტოინდოევროპულში შეუძლებელი იყო). ამრიგად, ჩვენ ვხედავთ, რომ განცალკევებული განვითარების ათასწლეულების განმავლობაში, ერთი და იგივე ძირის სიტყვები იცვლებოდა აღიარების მიღმა. მაშასადამე, შორეულ მონათესავე ენების შესაძლო ნათესაობის მტკიცებულებად, კომპარატივისტები ეძებენ არა ლიტერატურულ შესატყვისს (ისინი უბრალოდ მიუთითებენ სესხებაზე და არა ნათესაობაზე), არამედ დაჟინებით იმეორებენ ბგერათა შესატყვისებს მსგავსი მნიშვნელობის ფესვებზე.

მაგალითად, თუ ერთ ენაში ბგერა "t" ყოველთვის შეესაბამება ბგერას "k", ხოლო "x" ყოველთვის შეესაბამება "c", მაშინ ეს არის სერიოზული არგუმენტი იმის სასარგებლოდ, რომ საქმე გვაქვს მონათესავე ენებთან. და რომ მათ საფუძველზე შეგვიძლია ვცადოთ წინაპართა ენის რეკონსტრუქცია. და ეს არ არის თანამედროვე ენების შედარება, არამედ კარგად აღდგენილი პროტო-ენები - მათ ნაკლები დრო ჰქონდათ შესაცვლელად.

ერთადერთი, რაც შეიძლება გამოყენებულ იქნას კონტრარგუმენტად ამ ენების ნათესაობის ჰიპოთეზის წინააღმდეგ, არის გამოვლენილი პარალელების შემთხვევითი ბუნების დაშვება. თუმცა, არსებობს მათემატიკური მეთოდები ასეთი ალბათობის შესაფასებლად და საკმარისი მასალის დაგროვებით, პარალელების შემთხვევით გაჩენის ჰიპოთეზა ადვილად შეიძლება უარვყოთ.

ამრიგად, ასტროფიზიკასთან ერთად, რომელიც სწავლობს რადიაციას, რომელიც ჩვენამდე მოვიდა თითქმის დიდი აფეთქების შემდეგ, ლინგვისტიკა ასევე თანდათან სწავლობს ადამიანის ენის შორეულ წარსულში ჩახედვას, რომელსაც კვალი არ დაუტოვებია არც თიხის ფირფიტებზე და არც მეხსიერებაში. კაცობრიობის.