Სარჩევი:

ბავშვთა სახლები მაღალი ღობეების მიღმა. კორონავირუსის გავლენა ობლებზე
ბავშვთა სახლები მაღალი ღობეების მიღმა. კორონავირუსის გავლენა ობლებზე

ვიდეო: ბავშვთა სახლები მაღალი ღობეების მიღმა. კორონავირუსის გავლენა ობლებზე

ვიდეო: ბავშვთა სახლები მაღალი ღობეების მიღმა. კორონავირუსის გავლენა ობლებზე
ვიდეო: The $500 Billion/Year World of Counterfeits 2024, მაისი
Anonim

ემოციური გადაწვა პანდემიის დროს რუსების 22%-ს ჰქონდა. ადამიანებმა რამდენჯერმე უფრო ხშირად დაიწყეს ფსიქოლოგების მიმართვა. ოჯახში ძალადობის შემთხვევები 2,5-ჯერ გაიზარდა. მაგრამ უმძიმესი ნაწილი მათთვის იყო, ვინც ვირუსის გარეშეც რთულ ცხოვრებისეულ პირობებში იმყოფებოდა. ჩვენ გეტყვით, როგორ იმოქმედა პანდემიამ ბავშვთა სახლებზე, მათ მოსწავლეებზე, მეურვეებსა და აღმზრდელებზე.

როგორ შეიცვალა ბავშვის ოჯახში მოყვანის პროცესი?

ელენა ალშანსკაია, საქველმოქმედო ფონდის "მოხალისეები ობლების დასახმარებლად" ხელმძღვანელი

დღევანდელ ვითარებაზე მხოლოდ იმ რეგიონებით შემიძლია ვიმსჯელო, საიდანაც მაქვს ინფორმაცია. ქვეყნის მასშტაბით სურათის დახატვა რთულია. ვიცი, რომ არის რეგიონები, სადაც ბავშვები ძალიან აქტიურად მიჰყავთ ოჯახებში. უმეტესწილად ამას თავად აღმზრდელები აკეთებდნენ. ამასთან, არის რეგიონები, სადაც ბავშვების ოჯახებში გადაყვანა თითქმის ნულამდე დაეცა, რადგან მარტში საოჯახო მოწყობილობა გაიყინა.

იმისთვის, რომ ბავშვი მშობლების მეურვეობაში გადავიდეს, მათ უნდა გადაწყვიტონ ბევრი საკითხი - აჩვენონ საცხოვრებელი, გაიცნონ ბავშვი, შეაგროვონ საჭირო დოკუმენტები, გაიარონ სამედიცინო გამოკვლევა და დაადასტურონ ის არაუმეტეს სამი თვისა.. ძალიან რთულია ამ ყველაფრის გაკეთება, როცა დაწესებულებების უმეტესობა აპრილის შემდეგ რეალურად არ მუშაობს კორონავირუსის გამო.

ჩვენ ამ პრობლემით დავაკაკუნეთ რეგიონულ და ფედერალურ დეპარტამენტებსა და სამინისტროების კარებზე, როცა ყველაფერი ახალი დაწყებული იყო, როცა ყველაფრის გაკეთების შანსი იყო. თავდაპირველად ისინი ცდილობდნენ, ვიდეო ბმულით შეეძლებათ მშობლებისთვის შვილის მოკლე ფორმატში გაცნობა. მაგრამ სამინისტროებმა გააჭიანურეს ჩვენი ინიციატივის დამტკიცება, ამიტომ ერთი თვის შემდეგ დაწესებულებაში მოვიდა კორონავირუსი, მათ შორის იმ ბავშვების ჯგუფებში, რომელთა ოჯახური მოწყობა შენელდა (და ჩვენ დავეხმარეთ მშობლებს ამ ყინვის დაძლევაში).

თუ რეგიონული სამინისტროები არ შეშინდნენ და არ გააჩერონ საოჯახო მოწყობილობა, არამედ დაუყონებლივ დაუშვებდნენ ბავშვების გადაყვანას, მათ რისკებს შეამცირებდნენ

აპრილის შუა რიცხვებისთვის გავიდა წერილი განათლების სამინისტროდან, რომელიც, სხვა საკითხებთან ერთად, ჩვენ წამოვიწყეთ, რომ ოჯახური მოწყობა არ უნდა შეწყდეს, რომ პანდემიის დროსაც უნდა ვეცადოთ მისი შენარჩუნება. ჩვენ დავიწყეთ მოლაპარაკება, რომ ბავშვები მშობლებს წინასწარი მეთვალყურეობის ქვეშ მაინც გადასცემდნენ, რაც კანონის მიხედვით არ საჭიროებს სამედიცინო შემოწმებას.

ახლა ეს პროცესი სულ მცირე დაწყებულია. ჩვენ მოვახერხეთ რამდენიმე რეგიონთან შეთანხმება კონკრეტულ შემთხვევებზე. მაგრამ ყველა არ არის მზად ონლაინ გაცნობისთვის. ბევრს უბრალოდ ეშინია, რომ ამ გზით ბავშვი გადაიყვანენ ოჯახში, რომელთანაც არანაირი კონტაქტი არ დამყარებულა. როდესაც შესაძლებლობები შეზღუდულია, ეს ყოველთვის უფრო რთულია.

რაც შეეხება თავად ბავშვებს, მაშინ, რა თქმა უნდა, მეურვეობის ორგანოები ჩვეულებრივზე უარესად რეაგირებენ ზოგიერთ საგანგებო სიტუაციაზე. მრავალ რეგიონში მუდმივი ოჯახური მოწყობა კვლავ შეფერხებულია. და ოჯახები იღებენ ძალადობის ან მუქარის ნაკლებ სიგნალებს, მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ აღწერილი სიტუაცია გადაუდებელია, ეს გასაგებია. მე ვიცი, რომ პეტერბურგში მიიღეს ადგილობრივი აქტი, სადაც ნათქვამია, რომ სოციალური ინსტიტუტები დაკეტილია ბავშვების მისაღებად. თუმცა, ადგილობრივი არასამთავრობო ორგანიზაციების აღშფოთების შემდეგ, დოკუმენტი გაუქმდა. მაგრამ წამყვანების რაოდენობა, დარწმუნებული ვარ, შემცირდა. ბოლო ორი თვის განმავლობაში მხოლოდ სამი შემთხვევა ვიცი. ჩვეულებრივ, ჩვენ დაგვიკავშირდებიან მეტი შემთხვევისთვის.

რა თქმა უნდა, ახლა ბავშვთა სახლში ყველა ბავშვისთვის ძალიან რთულია. დახურვა იწვევს იმ ფაქტს, რომ მოზარდების ფსიქოლოგიური მდგომარეობა უარესდება.ისინი შეიძლება უფრო აგრესიულად მოიქცნენ. სამწუხაროდ, ჩვენ ჯერ ვერ ვხვდებით სიტუაციის კრიტიკულობას. ზოგიერთი ბავშვთა სახლი გვეუბნება, რომ ბავშვები უფრო მეტად შეშფოთდნენ, გაქცევის რამდენიმე შემთხვევა ყოფილა. სხვა ინსტიტუტები ამბობენ, რომ ისინი უმკლავდებიან და ცვლილებას ვერ ხედავენ. არ ვიცი, ვერ ხედავენ თუ მართლა არა. შესაძლოა, მომვლელები უფრო მუდმივი გახდნენ (14 დღე ცვლაში მუშაობენ) და ეს, რა თქმა უნდა, პლიუსში მუშაობს.

როგორ რეაგირებდნენ ბავშვთა სახლების ბავშვები პანდემიაზე

ეკატერინა ლებედევა, დირექტორის მოადგილე განვითარების საკითხებში, Changes One Life CF

კარანტინმა, რა თქმა უნდა, გავლენა მოახდინა ჩვენი ფონდის მუშაობაზე. ყველა ბავშვთა სახლი დაიხურა ვიზიტებისთვის, შეწყდა ობლების ვიდეო ანკეტების გადაღება, რომელსაც 2012 წლიდან ვატარებდით - ფონდის ისტორიაში პირველად. თითქმის მთლიანად შეჩერდა ბავშვების ოჯახური მოწყობაც.

სამწუხაროა, რომ ბავშვები სრულიად იზოლირებულები დარჩნენ, რადგან მათ ბავშვთა სახლიდან აღარ უშვებდნენ. თუ ადრე ბიჭებს ჰქონდათ შესაძლებლობა სკოლაში წასულიყვნენ ან დამატებით გაკვეთილებზე, მაღაზიაში გაეტარებინათ დრო, ახლა, რა თქმა უნდა, ამის გაკეთება შეუძლებელია.

და ყველაზე ცუდი აქ ის კი არ არის, რომ ბიჭები მთელ დროს ატარებენ ტელევიზორის წინ ან კომპიუტერთან, არამედ ის, რომ მათ არ შეუძლიათ საყვარელ ადამიანებთან ურთიერთობა. მაგალითად, მათ შეწყვიტეს სისხლით ნათესავების, პოტენციური მეურვეებისა და მოხალისეების დაშვება, რომლებიც მრავალი ბავშვის მენტორები გახდნენ.

მე ვიცი შემთხვევები, როდესაც მოხალისეებმა, საკუთარი ხარჯებით, მობილური ტელეფონებიც კი იყიდეს ბავშვებისთვის, რათა მათთან რაიმე სახის კავშირი მაინც შეენარჩუნებინათ.

ბავშვთა სახლი უკვე გულისხმობს იზოლირებულ ცხოვრებას. ახლა კი მხოლოდ გაუარესდა

თუმცა არის ბავშვთა სახლები, რომლებმაც მოახერხეს საკარანტინო ვითარებაზე სწრაფი რეაგირება და დაიწყეს ბავშვების მიმღები მშობლებისთვის სტუმრის რეჟიმის მიცემა. ასე ჰქვია ოჯახური მოწყობის ფორმას, რომლის დროსაც ბავშვი გარკვეული ხნით მიდის მინდობით ოჯახში (მაგალითად, შაბათ-კვირას ან არდადეგებზე).

ეს ფორმა განკუთვნილია 10 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის: უკვე შეიძლება ამ ასაკში ბავშვებს ავუხსნათ, რომ მშობლები მათ მხოლოდ გარკვეული ხნით იღებენ. და თავად მოზარდები ხშირად ირჩევენ ოჯახის მოწყობის მხოლოდ ამ ფორმას.

მაგალითად, ზოგიერთი ბავშვთა სახლის დირექტორები ღიად ეუბნებიან აღმზრდელ მშობლებს: „ჩვენ მზად ვართ დავეხმაროთ დოკუმენტების უფრო სწრაფად მომზადებას, რათა არ იყოს საბუთები“. ამასთან, არის, სამწუხაროდ, სხვა მაგალითებიც. არის რეგიონები, სადაც მშობლებს სურთ ბავშვის სტუმრის რეჟიმზე წაყვანა, მაგრამ მეურვეობის ორგანოები არ ეხმარებიან ყველა დოკუმენტის მყისიერად შედგენას.

გარდა ამისა, ჩვენ ფონდში ვშიშობთ, რომ ვირუსის გავრცელებასთან დაკავშირებული ყველა შეზღუდვის გამო, შესაძლოა გახშირდეს ბავშვების სისხლის ოჯახიდან გაყვანის შემთხვევები. მშობლები, რომლებიც კარანტინამდეც მძიმედ ცხოვრობდნენ, სამსახურს კარგავენ და მათ უბრალოდ არაფერი აქვთ შვილების შესანახი.

რა თქმა უნდა, სხვას არავის აქვს ზუსტი სტატისტიკა. ჯერ ვერ იარსებებს. მაგრამ უკვე გავიგეთ, რომ ზოგიერთ რეგიონში სისხლის ოჯახებიდან ბავშვების გაყვანის რიცხვი წინა თვეებთან შედარებით გაიზარდა.

როგორ შეიცვალა აღმზრდელების ურთიერთობა ბავშვებთან

ნასტია, მეურვე

პირველ კურსზე რომ ვიყავი, მე და სტუდენტური საბჭო საქველმოქმედო მოგზაურობაზე წავედით ბავშვთა სახლში. მაშინ პირველად აღმოვჩნდი ასეთ დაწესებულებაში, შიგნიდან დავინახე ყველაფერი, ვესაუბრე ბავშვებს. უფრო ხშირად დავიწყე მათთან სტუმრობა, მაგრამ დროთა განმავლობაში მივხვდი, რომ ეს არ იყო ჩემი ამბავი. იმიტომ, რომ შეუძლებელია ძალების გამოთვლა ისე, რომ დრო დაუთმოს დაწესებულების თითოეულ ბავშვს და მათ ეს უნდათ. ერთს ვერ ელაპარაკები, მეორეს კი არა, ვიღაცას შოკოლადის ფილა მიიტანე, ვიღაცას კი არა.

შემდეგ ჩემმა მეგობარმა მითხრა სწავლების პროგრამის შესახებ. თქვენ დანიშნული ხართ ბავშვზე, რომლის მეურვეც გახდებით. ოღონდ არა კანონიერი წარმომადგენლის სტატუსში, არამედ უბრალოდ წაიყვანეთ იგი თქვენი ფრთის ქვეშ - წაიყვანთ სასეირნოდ პანსიონიდან, მოაგვარებთ პრობლემებს, იყიდით საჭირო ნივთებს.

როგორც კი 18 წლის გავხდი, მე ავიღე მეურვე გოგონაზე, რომელიც მაშინ 13 წლის იყო. მე ვარ ყველაზე ახალგაზრდა მეურვე ამ პროგრამაში

ჩემი ქალიშვილის კანონიერი წარმომადგენელია ბებია, რომელთანაც ურთიერთობას არ ინარჩუნებს. ახლა ჩემი შვილი 18 წლისაა. სახელმწიფომ მას ბინა მისცა, სადაც რემონტი დავიწყეთ. საყიდლებზე წავედით და ავეჯი ავირჩიეთ, მაგრამ ახლა ყველაფერი გაყინულია კორონავირუსის გამო. მეურვეობის ორგანოებმა, რომლებიც აღრიცხავდნენ ქონებას, შეაჩერეს მათი საქმიანობა. ისევ პანსიონში დაბრუნდა.

ბავშვთა სახლებიდან ყველა ბავშვმა დაკარგა ურთიერთობა საზოგადოებასთან. თუ მე და შენ შეგვიძლია ავიღოთ საშვი და წავალთ მეგობრების მოსანახულებლად, მაშინ ისინი ერთ ოთახში არიან "ჩაკეტილი". ჩემს შვილთან ერთად ძალიან გვაწუხებს ის ფაქტი, რომ აკრძალული გვქონდა ერთმანეთის ნახვა, რადგან ემოციურად ვართ მიჯაჭვულები. თუ პანდემიის დასაწყისში შესაძლებელი იყო ღობეზე მიახლოება, მასზე საუბარი, ახლა ეს მკაცრად არის ჩახშობილი. ჩვენ უბრალოდ უნდა მივწეროთ. მაგრამ ის ამ ყველაფერში უპირატესობას ხედავს. მაგალითად, ის, რომ ჩემს სწავლაში იყო გარკვეული სიმშვიდე. გამოცდების ჩაბარება უკვე შესაძლებელია უფრო კომფორტულ გარემოში.

როგორ ინარჩუნებენ მოხალისეები მოსწავლეებთან კავშირს

იულია, მრავალშვილიანი დედა, მოხალისეა ბავშვთა სახლში

როცა ჩემი საკუთარი შვილები გაიზარდნენ და მეტი თავისუფალი დრო მქონდა, მე და ჩემმა ქმარმა გადავწყვიტეთ, რომ კარგი იქნებოდა სულისთვის რაიმეს პოვნა. ამიტომ გავხდი მოხალისე. ჯერ ის დაეხმარა საავადმყოფოში მყოფ ბავშვებს, რომლებიც მშობლების გარეშე იწვნენ. იქ გავიცანი ტკბილი ბიჭი ილია, რომელმაც ბავშვთა სახლში „მიმიყვანა“.

თავიდან ილიას სანახავად ჩამოვედი, მაგრამ დროთა განმავლობაში გავიცანი დანარჩენი ბიჭები და თანამშრომლები. ახლო ურთიერთობა მაქვს კიდევ ორ ბიჭთან - ცხრა წლის დანიასთან და 19 წლის რუსლანთან, რომლებმაც შარშან დაამთავრეს.

ამ ბავშვებისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი კომუნიკაციაა. ისე რომ ვინმე მივიდეს მათთან, მოუსმინოს, რომ იყოს ვინმესთან ერთად სიარული, შეაგროვოს თავსატეხები, გააკეთოს რაიმე ჰობი

ამის გამო მათთვის განსაკუთრებით რთულია ახლა, რადგან ბავშვთა სახლის ადმინისტრაციამ მიიღო უპრეცედენტო ზომები ბავშვების უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად: გარკვეულ საათებში გასეირნება, არ გადაკვეთა სხვადასხვა ჯგუფთან, არ შეუშვეს უცხო ადამიანებს, არ შეუშვან. წადი სკოლაში.

მაგრამ არ უნდა დავივიწყოთ ის პასუხისმგებლობა, რომელიც ეკისრებოდა აღმზრდელებს. ინფექციის რისკების აღმოსაფხვრელად, მათ ახლა სრული ცვლა 14 დღე გრძელდება. ისინი პასუხისმგებელნი არიან ყველაფერზე, რასაც რამდენიმე ადამიანი აკეთებდა - მშობლები, მოხალისეები, მეგობრები.

ვხედავ, როგორ მუშაობენ მასწავლებლები ყოველდღე. ილია მიგზავნის ვიდეოს, სადაც იღებენ ვიდეოებს, აწყობენ მინი კონცერტებს, იცვამენ კოსტიუმებს. მთელი დრო, სანამ დისტანციური სწავლება გრძელდებოდა, პედაგოგები იქ იყვნენ. გაიხსენეთ, როგორ წუწუნებდნენ მშობლები ჩვეულებრივი ოჯახებიდან ყველა ამ ცვლილებისგან.

იფიქრეთ ონლაინ გაკვეთილებზე ბავშვთა სახლში, სადაც 10 მოზარდი სხვადასხვა კლასისა და სკოლიდან ერთ ოთახში ცხოვრობს

ყველა მათგანს დაახლოებით ერთდროულად უნდა დაუკავშირდეს მასწავლებელს, შეასრულოს საშინაო დავალება. ახლაც, როცა თვითიზოლაცია ერთი-ორი თვეც არ გაგრძელებულა, ბავშვებს ბოლომდე არ ესმით რა ხდება. ისე ხდება, რომ გაბრაზდებიან და მწერენ: „ოჰ, ეს ვირუსი! რა არის! როდის დასრულდება? როდის მოხვალ ჩვენთან?” და ეს ხდება, რომ ისინი, პირიქით, იწყებენ ჩემს დამშვიდებას. იმიტომ რომ მე თვითონ მქონდა კორონავირუსი. ბიჭებო გამომიგზავნეთ ხმოვანი შეტყობინებები, გაუთავებელი სმაილიკები, სასაცილო ვიდეოები. ცრემლებამდე მეხება, რადგან ძალიან მენატრება ისინი.

მაგრამ ვირუსმა რამდენიმე ბავშვის ხელში ითამაშა. ბავშვთა სახლი, სადაც მოხალისეობით ვარ დაკავებული, ცდილობდა ბავშვები რაც შეიძლება მალე დაენაწილებინა სანდო ადამიანებზე. ეს ძალიან მაგარია, რადგან ადმინისტრაციამ თავად შეაგროვა დოკუმენტები და საზოგადოებას დიდი ნდობით ეპყრობოდა.

დიდი ხნის განმავლობაში დანის ჯგუფიდან ერთ გოგონას ბებიას მეურვეობა არ აძლევდა. იყო გრძელი საბუთები. მაგრამ კორონავირუსმა მნიშვნელოვნად დააჩქარა სიტუაცია. გოგონა ოჯახში სულ რაღაც ერთ კვირაში გაგზავნეს. მეჩვენება, რომ ეს კარგი მაგალითია იმისა, რომ დღეს ბავშვთა სახლები ყველაფერს აკეთებენ ბავშვებისთვის.

როგორ გამოვლენ ბავშვთა სახლები თვითიზოლაციიდან

ეკატერინა ლებედევა, დირექტორის მოადგილე განვითარების საკითხებში, Changes One Life CF

როდის გაიხსნება ბავშვთა სახლები ვიზიტებისთვის, ალბათ არავინ იცის. ვითარება განსხვავებულია სხვადასხვა რეგიონში - და ეს, რა თქმა უნდა, დამოკიდებულია როგორც ადგილობრივი ხელისუფლების გადაწყვეტილებებზე, ასევე ვირუსის გავრცელების სიჩქარეზე.

განსხვავებულს გვეუბნებიან 78 რეგიონის მეურვეობის ორგანოს თანამშრომლები, რომლებთანაც ჩვენი ფონდი თანამშრომლობს. მაგალითად, სადღაც გვპირდებიან, რომ ბავშვებს ივნისში წაიყვანენ საბავშვო ბანაკებში, სადღაც გადადებენ ასეთ მოგზაურობებს ივლისამდე.

რაც შეეხება მშვილებელს, არც ახლაა ეს ადვილი. არ შეიძლება ბევრ რეგიონულ ოპერატორთან დარეკვა, რათა გაიგოს ინფორმაცია პირველად ოჯახში ბავშვის გაშვილების შესახებ. მაგრამ ჩვენ ფონდში ყველას მოვუწოდებთ, განაგრძონ დარეკვა: თქვენ დაემატებათ ელექტრონულ რიგში თქვენი შვილის შესახვედრად. თუ, რა თქმა უნდა, თქვენ შეაგროვეთ ყველა დოკუმენტი, რომელიც აუცილებელია მშვილებლის სტატუსის მისაღებად.

გვჯერა, რომ ჩვენი გადაღებები ფონდში განახლდება და გავაგრძელებთ მოკლე ვიდეოების შექმნას, რათა დავეხმაროთ ბავშვებს მშობლების პოვნაში. შესაძლოა, ჩვენი გადამღები ჯგუფი ნიღბებით იმუშავებს. ჩვენთვის მთავარი, რა თქმა უნდა, ის არის, რომ ბავშვებს ზიანი არ მივაყენოთ და დავეხმაროთ მათ რაც შეიძლება მალე იპოვონ ოჯახი და სახლი.

გარდა ამისა, ჩვენი ფონდი აგრძელებს მიმღები მშობლების ონლაინ დახმარების პროგრამებს. ფონდის ვებგვერდზე შეგიძლიათ დარეგისტრირდეთ ადვოკატის ან ფსიქოლოგის უფასო კონსულტაციაზე. სპეციალისტები დაეხმარებიან, მაგალითად, გაუმკლავდნენ ემოციურ დამწვრობას, რომელიც ახლა მხოლოდ ბევრ დედასა და მამას შეუძლია გაძლიერდეს და ასევე დაეხმარონ იურიდიულ კითხვებზე პასუხების პოვნაში.

გვაქვს გადაცემა „განსვენების“პროგრამაც, რომლის ფარგლებშიც მინდობით აღმზრდელ ოჯახში ძიძა მოდის, რომ მშობელს ოდნავ მაინც განმუხტავს. ახლა ძიძები მუშაობენ ბავშვებთან ონლაინ რეჟიმში და ეს, რა თქმა უნდა, ახალი ფორმატია ყველასთვის. მაგრამ თანდათან ყველა ეჩვევა.

ტექსტის წერისას გვინდოდა თავად ბავშვთა სახლების ბავშვებთან საუბარიც. მათ არ შეუძლიათ კომენტარის გაკეთება კანონიერი წარმომადგენლის თანხმობის გარეშე. სამწუხაროდ, იმ ბავშვთა სახლის დირექტორებს, რომლებსაც წერილები გაეგზავნა, ამ დრომდე პასუხი არ გაუცია.

გირჩევთ: