ციფრული აფეთქება: ნეირონეტი დააკავშირებს რუსების ტვინს კომპიუტერთან

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

რუსების ახალგაზრდა თაობა და მასთან ერთად მათი მშობლები არიან ახალი დიდი გამოწვევის ზღვარზე, რომელიც დაკავშირებულია ტრანსჰუმანისტი შორსმჭვრეტელ ოფიცერთა მზადყოფნასთან, დაიწყოს „ინოვაციური“ექსპერიმენტი სახელწოდებით „ნეირონეტი“განათლების სფეროში.

ეს, თუ შემიძლია ასე ვთქვა, ეროვნული ტექნოლოგიური ინიციატივა (პროგრამა, რომელიც წამოიწყეს ASI-ს და რუსული ვენჩურული კომპანიის გლობალისტებმა 2014 წლის 4 დეკემბერს ფედერალურ ასამბლეაზე პრეზიდენტ ვლადიმერ პუტინის მიმართვის შესაბამისად), მოიცავს უშუალო ჩარევას სამუშაოებში. ადამიანის ტვინი (და მთლიანად სხეული) სხეულში ნეიროინტერფეისების შეერთებით/დანერგვით ("ადამიანი-კომპიუტერი", "ადამიანი-ადამიანი", "ადამიანი-ცხოველი"). 2035 წლისთვის ციფრული ევანგელისტური სექტა აპირებს ბაზარზე გამოიყვანოს ათეული წამყვანი ნეიროტექნოლოგიური კომპანია, რითაც მოახდინოს „ბიოტექნოლოგიური რევოლუცია“რუსეთში და გლობალურ მასშტაბში. თუმცა, არსებობს სერიოზული შიშები, რომ ისინი პროგრესის საბაბით განახორციელებენ „ბიოლოგიური ობიექტების“ცნობიერების ტოტალური კონტროლის დამყარებას და პოსტ-ნიტშეური ადამიანი-ღმერთის და მისი ერთგული მსახურების ახალი ვერსიის შექმნას.

დასაწყისისთვის, ჩვენ წარმოგიდგენთ ყველაზე ნათელ ნაწყვეტებს ინტერვიუდან მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოსოფიის დეპარტამენტის ხელმძღვანელთან, უნივერსიტეტის ლექტორთან 20.35 საათზე (NTI სხვა პროგნოზის პროექტი) ელენა ბრიზგალინა, რომელშიც ის საუბრობს მომავალზე. ადამიანის სხეულის სუბსტრატის გაუმჯობესება ნეიროტექნოლოგიებით” ყველაზე ხელმისაწვდომი გზით:

„განათლების ინტერესი ნეიროტექნოლოგიით გამოწვეულია მრავალი მიზეზით. ნეიროტექნოლოგიების მიმზიდველობა განათლებისთვის, გარდა სოციალურ-ეკონომიკური მიზეზებისა, დაკავშირებულია იმ ფაქტთან, რომ ისინი პასუხობენ განათლების განვითარების ძირითადი ტენდენციების მოთხოვნებს - საგანმანათლებლო პროცესის ინდივიდუალიზაციას და საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების პერსონიფიკაციას. ნეიროტექნოლოგიებზე გადასვლა აწმყო და მომავალი განათლების გასაგებად და მისი პრაქტიკული ტრანსფორმაცია ნეირორეალობაში მოითხოვს ნეიროტექნოლოგიებსა და განათლებას შორის ურთიერთქმედების რამდენიმე სიბრტყის გათვალისწინებას.

პირველ რიგში, ნეიროტექნოლოგიისა და განათლების ურთიერთქმედება დაკავშირებულია ტვინის აღწერის თანამედროვე შედეგების გამოყენებასთან, რომლებიც მიღებულია ნეირომეცნიერების ფარგლებში ნეიროტექნოლოგიის საშუალებით, განათლების კონცეპტუალურ აღწერაში. ტვინის შესახებ იდეების დეტალიზაცია, როდესაც ისინი გამოიყენება, ხდება ტვინის აქტივობის წაკითხვისას მასზე გავლენის გარეშე. ამ შემთხვევაში, ნეიროტექნოლოგიები აგროვებენ ინფორმაციას სტუდენტების ამჟამინდელი ემოციური და ფიზიოლოგიური მდგომარეობის შესახებ, კერძოდ, კოგნიტური დაღლილობის შესახებ (მაგალითად, თუ როგორ იმუშავებს ეს - იხილეთ კატიუშას მასალა ბიომეტრიულ უსაფრთხოების კამერებზე პერმის სკოლებში, რომელიც განსაზღვრავს ემოციურ მდგომარეობას. სტუდენტთა - რედაქტორის შენიშვნა).

მეორეც, ნეიროტექნოლოგიებსა და განათლებას შორის ურთიერთქმედების სიბრტყე განისაზღვრება იმით, რომ ნეიროტექნოლოგიები წარმოადგენს ტვინზე ზემოქმედების დიფერენცირებულ საშუალებას კოგნიტური ფუნქციების განვითარებისთვის. მაგალითად, ისინი საშუალებას აძლევს ადამიანს გავლენა მოახდინოს ნეიროპლასტიურობაზე, სწავლის დროს ფუნქციურად მნიშვნელოვანი ზონების აქტივობაზე და ემოციურ მდგომარეობაზე. ამ კონტექსტში ნეიროტექნოლოგიები არა მხოლოდ გავლენას ახდენენ განათლების პროცესისა და შედეგების გაგებაზე, ისინი შეიძლება გამოყენებულ იქნას უშუალოდ სასწავლო პროცესში მოსალოდნელი საგანმანათლებლო შედეგების მისაღწევად.

რობერტ ბლანკი თავის 2013 წელს წიგნში „ტვინის ინტერვენცია: პოლიტიკა, კანონი და ეთიკა“განსაზღვრავს თავის ტვინში ნეიროტექნოლოგიური ჩარევების რამდენიმე მიმართულებას:

ა) ინვაზიური ჩარევის ტექნოლოგიები (ელექტროკონვულსიური თერაპია (ECT), ტრანსკრანიალური მაგნიტური სტიმულაცია (TMS), ტვინის ელექტროსტიმულაცია (ESB), ტვინის იმპლანტები, ღრმა ტვინის სტიმულაცია, ტრანსკრინული ტვინის ელექტროსტიმულაცია (tES), საშოს ნერვის ელექტროსტიმულაცია, ელექტრომიოსტიმულაცია იმპულსური დენით (TENS), DC მიკროპოლარიზაცია (tDCS), მაგნიტოთერაპია, ფსიქოქირურგია.

ბ) ვირტუალური რეალობის ტექნოლოგიები (ნეიროვიზუალიზაცია (CT, MRI, PET, fMRI), ნერვული ტრანსპლანტაცია, ნეიროგენეტიკა).

გ) ფარმაცევტულ საშუალებებზე დაფუძნებული ტექნოლოგიები და ბიოლოგიური პრეპარატების გამოყენება (ანტიფსიქოტიკა, ანტიდეპრესანტები, ტრანკვილიზატორები, ჰორმონალური თერაპია, ნოოტროპული საშუალებები).

ტექნოლოგიების ტიპების ჩამონათვალში და მით უმეტეს მათ შინაარსში ძალიან სწრაფი ცვლილებები ხდება. თავის მხრივ, პრაქტიკული ნეიროტექნოლოგიები შესაძლებელს ხდის ტვინის შესახებ თეორიული ცოდნის შემდგომ ჩამოყალიბებას, რაც საფუძველს იძლევა ნეიროტექნოლოგიების ტექნომეცნიერების კომპლექსურ გამოვლინებად განხილვისთვის.

როდესაც ნეიროტექნოლოგიები სცილდება დეველოპერების ლაბორატორიებს განათლების სფეროში, მათი პრაქტიკული გამოყენებისთვის ბავშვებთან მუშაობისას, განსაკუთრებით განვითარების მახასიათებლების მქონე, აუცილებელია სერიოზული ექსპერიმენტების ჩატარება, რომლებიც აკმაყოფილებენ არა მხოლოდ სამეცნიერო მტკიცებულების კრიტერიუმებს (დამოუკიდებლობა, სტატისტიკური სანდოობა).), არამედ ეთიკური და სამართლებრივი ნორმები. ასეთი ნორმები, რომლებიც კონკრეტულად ასახავს ნეიროტექნოლოგიების სფეროს, განსაკუთრებით ინვაზიურს, ჯერ კიდევ უნდა შეიქმნას და პრაქტიკულად ამოქმედდეს. ამასთან, ნორმატიულმა რეგულაციამ ერთდროულად უნდა შექმნას პირობები პერსპექტიული ტექნოლოგიებისა და პროდუქტების დანერგვისთვის და ბარიერები სარისკო პრაქტიკისთვის, დაიცვას პიროვნების - განათლების სუბიექტის ავტონომია და ღირსება.

ამავდროულად, ყურადღება მივაქციოთ იმ ფაქტს, რომ ნეიროტექნოლოგიებს ხშირად არ აქვთ თერაპიული ხასიათი, ანუ არ არსებობს კლინიკური ჩვენებები, რომლებიც დაკავშირებულია მათი გამოყენების ჯანმრთელობის პირობებთან. მათი გამოყენების საფუძველია ინდივიდებისა და დაწესებულებების სურვილი, ხელი შეუწყონ სასწავლო პროცესს და დააჩქარონ საგანმანათლებლო შედეგების მიღწევა, ნეიროოპტიმისტური დამოკიდებულება ტექნოლოგიური სიახლეების მიმართ. ადამიანის სხეულში ჩარევა ხდება ობიექტურად დაფიქსირებული გადახრების გარეშე, მხოლოდ მუშაობის გაუმჯობესების პირადი სურვილის საფუძველზე და სწრაფად და მნიშვნელოვანი ძალისხმევის გარეშე.

ნეიროტექნოლოგიების გამოყენება ძალზე მკვეთრად აჩენს ადამიანის ფიზიკურობაში ინტერვენციის ეთიკური დასაბუთების პრობლემას, სოციალური სამართლიანობის პრობლემას და ინტერვენციის საზღვრების განსაზღვრას. უკვე აშკარაა, რომ ნეიროტექნოლოგია განათლებაში სულიერი, ინტელექტუალური და ფიზიკური განვითარებიდან აქცენტს სხეულის ტექნოლოგიურ გაუმჯობესებაზე გადააქვს. ახლა ხდება ადამიანური მიღწევების ფიქსაცია საკუთარი კომპეტენციების განვითარებაში და ტექნოსფეროში ადაპტაციაში. და მომავალში ნეიროტექნოლოგია შეიძლება გახდეს ადამიანის და ტექნოსფეროს სიმბიოზის ინსტრუმენტი, რომელიც მიღწეულია განათლების პროცესში. უკიდურეს შემთხვევაში, ნეიროტექნოლოგიების განხილვა განათლებაში უბრუნდება ადამიანის ბუნების საკითხს: შეესაბამება თუ არა კოგნიტური პროცესების სუბსტრატისა და ქცევის ცვლილება ნეიროტექნოლოგიების გავლენის ქვეშ ადამიანის არსებობის მნიშვნელობას?

შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ნეიროტექნოლოგიების მზარდი დანერგვა განათლებაში გამოიწვევს საზოგადოებაში ღირებულებების გაყოფას მათ, ვინც მზად არის ტექნოლოგიური ჩარევისთვის ადამიანის ბუნებაში და განიხილავს ნეიროტექნოლოგიებს, როგორც სასარგებლო საშუალებას განათლების გასაუმჯობესებლად, და მათ, ვისი ღირებულებითი იერარქია არ იძლევა საშუალებას. არჩევანის გაკეთება ადამიანური ბუნების კარდინალური ტექნოლოგიების სასარგებლოდ“, - ასკვნის ბრიზგალინა.

აშკარაა, რომ პირველ ეტაპზე ტრადიციულად კონსერვატიულ რუსულ საზოგადოებაში „ტექნოლოგიური გამაუმჯობესებლების“ჩანერგვის მოწინააღმდეგეები გაცილებით მეტი იქნება, ვიდრე მხარდამჭერები.ასევე ცხადია, რომ „კარგი“ტრადიციის თანახმად, შორსმჭვრეტელნი არ შეაწუხებენ გრძელვადიან ეთიკურ, იურიდიულ და სამეცნიერო ექსპერიმენტებს. პერსონალური განვითარების ტრაექტორიებზე გადასვლა უკვე გაფორმებულია რუსეთის პრეზიდენტის შესაბამისი ინსტრუქციით. მიმდინარე წლის აგვისტოს შუა რიცხვებში. უნივერსიტეტის რამდენიმე პარტნიორმა, რომლებიც მოექცნენ ASI, NTI და RVC-ის გავლენის ქვეშ, უკვე გამოაცხადეს, რომ ნეირონული ქსელი (ანუ ხელოვნური ინტელექტი) მალე შეაგროვებს ინფორმაციას მათი სტუდენტების პროგრესის, სოციალური ცხოვრებისა და ქცევის შესახებ და ასევე მისცემს მათ. კლასები.

სხვათა შორის, ნეირონეტის იდეოლოგებს აქვთ საგულდაგულოდ დეტალური შორსმიმავალი გეგმები (რა თქმა უნდა, გეგმები არ არის მათი საკუთარი, მაგრამ უხეშად თარგმნილი პროექტები მათი კურატორების სილიკონის ველიდან, სტენფორდის უნივერსიტეტიდან და ა.შ.): ისინი წარმოშობენ ახალი ინტერნეტ ფორმატი (Web 4.0) უფრო ახლოს, რომელშიც მონაცემთა გაცვლა განხორციელდება ნეიროკომპიუტერული ინტერფეისების მეშვეობით და თავად კომპიუტერები გახდება ნეირომორფული (ტვინის მსგავსი) ჰიბრიდული ციფრული-ანალოგური არქიტექტურების გამოყენებით. ისინი ასევე იწინასწარმეტყველებენ სოციალური ნერვული ქსელების გაჩენას და სრულფასოვანი ჰიბრიდული ადამიანი-მანქანის დაზვერვას.

და, მაგალითად, NTI-ს ნეირო-გასართობი სეგმენტი მოიცავს ბიომეტრიას (ჩასაცმელი ელექტრონული მოწყობილობების ბაზარი, რომელიც კითხულობს მომხმარებლის ფიზიოლოგიურ პარამეტრებს - ეს არის გაჯეტების სხეულთან შერწყმის თანდათანობითი გაცნობა), ადრეული კარიერის ხელმძღვანელობა (რუსი განათლების რეფორმატორების ცნობილი „ხრიკი“არასამთავრობო ორგანიზაციების Wordskills International-ის ნიმუშების მიხედვით) და (ყურადღება!) რეალურ დროში პოტენციურად საშიში ფსიქო-ემოციური მდგომარეობის მონიტორინგისა და თვალთვალის ბაზარი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მუდმივი მკაცრი კონტროლი ხალხის ქცევაზე.

„2035 წლის პროდუქტი იქნება ნეირო დამხმარე ადაპტაციის სისტემა მასობრივი მოხმარებისთვის, რაც ახლო ჰორიზონტზე არსებული ყველა მცირე პროექტის შერწყმის შედეგია. ეს მიდგომა ხელახლა მიმართავს ბაზრის სამომხმარებლო მოთხოვნას და დააახლოებს მომხმარებლებს ერთ უნივერსალურ პროდუქტზე, რომელიც სრულად ასრულებს ყველა ფუნქციას და აქვს ქვესეგმენტების დეტალურ აღწერაში მითითებული ყველა შესაძლებლობა, მაგრამ უფრო ერგონომიული ფორმით..

ანუ რეალური ცხოვრება, ობიექტური რეალობა უახლოეს მომავალში უკანა პლანზე უნდა გაქრეს – მას ვირტუალური ნერვული ქსელი ჩაანაცვლებს. ეს, რა თქმა უნდა, არ არის რეალური, მაგრამ ძალიან სასურველი სამყარო, რომელშიც სასიამოვნო იქნება ადამიანის ტვინის რიტმების სტიმულირება, მისი ჩაძირვა მედიტაციურ მდგომარეობაში, ისევე როგორც სამეცნიერო ფანტასტიკის წიგნიდან ნარკოტიკული სომას აღება. მწერალი ოლდოს ჰაქსლი.

და ეს სულაც არ არის სპეკულაცია - რეალურ დროში გაძლიერებულ მედიტაციებს უკვე გვთავაზობენ, მაგალითად, Brainbit ნეიროინტერფეისის კერძო დეველოპერები, მათ ვებსაიტზე აღწერილი ყველა ფერით. რამდენიმე ნაწყვეტი აღწერიდან:

BrainBit ლენტი შეიცავს 4 მშრალ EEG ელექტროდს, საცნობარო და საერთო ელექტროდებს, ასევე მინიატურულ ელექტრონულ მოდულს. ეს საშუალებას გაძლევთ დაარეგისტრიროთ პროფესიონალური ელექტროენცეფალოგრამა საუკეთესო ხარისხის ბაზარზე არსებულ ნეიროინტერფეისებს შორის. მოწყობილობა აძლიერებს და ციფრულს ხდის მიღებულ სიგნალს და Bluetooth-ის საშუალებით გადასცემს კომპიუტერს, სმარტფონს ან პლანშეტს. ანალოგებისგან განსხვავებით, BrainBit ფირზე ელექტროდების პოზიცია შეესაბამება 10-20 ელექტროდების განთავსების საერთაშორისო სქემას. ელექტროდები უზრუნველყოფენ უშუალო კონტაქტს დროებითი წილის T3 და T4 უბნებში, ასევე კეფის O1 და O2 მიდამოებში.

მოწინავე საერთაშორისო კვლევების მიხედვით, ეს ზონები ოპტიმალურია ტვინის ტალღების ოთხი ძირითადი ტიპის დონის ჩასაწერად. BrainBit აღრიცხავს ელექტრულ აქტივობას, როგორც ნედლეული EEG მონაცემები, რომლებიც წარმოდგენილია როგორც ტვინის ოთხი ძირითადი რითმის დონე. აპლიკაცია აჩვენებს მომხმარებლის ტვინის მდგომარეობის რამდენიმე კატეგორიას, როგორიცაა: სტრესი / დასვენება, ყურადღება / ყურადღების გაფანტვა, ბედნიერება / სევდა და ძილი / გაღვიძება.ტვინის აქტივობის შესახებ მიღებული ყველა მონაცემი შეიძლება გაიგზავნოს ღრუბელში ანალიზისა და დამუშავებისთვის მანქანური სწავლების მეთოდების გამოყენებით.

ნერვული ინტერფეისის შემქმნელები აცხადებენ, რომ "მათი გრძელვადიანი (25 წელზე მეტი) გამოცდილება და პროფესიონალიზმი შესაძლებელს ხდის შექმნას ახალი დონის ტექნოლოგიები და გააფართოოს საზღვრები დეველოპერებისთვის და მკვლევარებისთვის ადამიანური ცოდნის სხვადასხვა დარგში." ზედმეტია იმის თქმა, რომ დეველოპერები და მკვლევარები ნამდვილად იღებენ ხელში ფასდაუდებელ საგანძურს - ალგორითმს მათი კლიენტის გონების გასაკონტროლებლად, რომელიც, როგორც ნეიროინტერფეისების ბაზრის მომხმარებელი, ასევე გადაიხდის მას.

სისტემა მუშაობს მარტივად: მსხვერპლის ტვინიდან წაკითხული ინფორმაცია გადადის ღრუბელში, სადაც გამოითვლება ტვინზე საპირისპირო ეფექტის ოპტიმალური ალგორითმები (და ისინი შეიძლება შეიცვალოს რეალურ დროში). „მსხვერპლი“ვერც კი გამოიცნობს, რა ალგორითმით ახდენს გავლენას მის ფსიქოემოციურ მდგომარეობაზე და გააგრძელებს ღრმა ხელოვნურ „მედიტაციის“მდგომარეობაში ყოფნას. ამრიგად, ინოვაციის გამოყენების საბოლოო ეფექტი შეიძლება იყოს არა ის, რასაც კლიენტი ელის, არამედ ის, რაც დასჭირდება მოცემული ტექნოლოგიის მყიდველს. აქ წინა პლანზე გამოდის ის ყბადაღებული ბიოეთიკა, რომლის გადაფურთხებაც „პროგრესულებს“სურდათ.

მათთვის, ვინც თემას დიდი ხანია ადევნებს თვალს, ამაში განსაკუთრებული შოკისმომგვრელი არაფერია - კარგად გვახსოვს რუსეთის ფედერაციის მრეწველობისა და ენერგეტიკის სამინისტროს 2007 წლის 7 აგვისტოს No311 ბრძანება „დამტკიცების შესახებ რუსეთში ელექტრონული ინდუსტრიის განვითარების სტრატეგია 2025 წლამდე“და მას თანდართული სტრატეგიის ტექსტი. მაგრამ მაშინ ისინი, ვინც ჩიპებისა და კონტროლის სხვა უცხოური საშუალებების მოახლოებული იმპლანტაციის შესახებ მაუწყებლობდნენ, სრულ შიზოფრენიებად ითვლებოდნენ …

„ნანოტექნოლოგიის დანერგვამ კიდევ უფრო უნდა გააფართოოს მისი შეღწევის სიღრმე მოსახლეობის ყოველდღიურ ცხოვრებაში. უნდა არსებობდეს თითოეული ინდივიდის მუდმივი კავშირი გლობალურ საინფორმაციო და საკონტროლო ქსელებთან, როგორიცაა ინტერნეტი.

ნანოელექტრონიკა ინტეგრირდება ბიოლოგიურ ობიექტებთან და უზრუნველყოფს მუდმივ კონტროლს მათი სასიცოცხლო ფუნქციების შენარჩუნებაზე, გააუმჯობესებს ცხოვრების ხარისხს და ამით შეამცირებს სახელმწიფოს სოციალურ ხარჯებს.

გავრცელდება ჩამონტაჟებული უკაბელო ნანოელექტრონული მოწყობილობები, რომლებიც უზრუნველყოფენ ადამიანის მუდმივ კონტაქტს მიმდებარე ინტელექტუალურ გარემოსთან და ფართოდ გავრცელდება ადამიანის ტვინის პირდაპირი უკაბელო კონტაქტის საშუალებები მის გარშემო არსებულ ობიექტებთან, მანქანებთან და სხვა ადამიანებთან. ასეთი პროდუქტების მიმოქცევა წელიწადში მილიარდობით ცალს გადააჭარბებს მისი ფართო გავრცელების გამო…“

აბა, ძვირფასო ბიოლოგიურ ობიექტებო, ახლა გაიგეთ, რატომ ხართ მიჯაჭვული „ერთ უნივერსალურ პროდუქტზე“სახელად „ნეირონეტი“(ინტერნეტი 4.0)? თუ მაინც არა, შეგახსენებთ კურჩატოვის ინსტიტუტის დირექტორის მიხაილ კოვალჩუკის გამოსვლას ფედერაციის საბჭოში 2015 წელს:

„მოდით, უხეშად შევხედოთ სამყაროს. ძალიან მარტივია. ზოგიერთი ელიტა ყოველთვის ცდილობდა დანარჩენი მსოფლიო თავის სამსახურში დაეყენებინა. ყოველ ჯერზე ახალი ფორმირება ფორმირების ცვლილებით მთავრდებოდა. რატომ? იმიტომ, რომ ადამიანებს, რომლებსაც ელიტა ცდილობდა მსახურებად გადაექცია, ეს არ სურდათ ორი მიზეზის გამო. ჯერ ერთი, ისინი იყვნენ იგივე ხალხი, ვისაც მათი მსახურებად გადაქცევა სურდა. მეორეც, როცა ისინი განვითარდნენ, მათი თვითშეგნება გაიზარდა და თავადაც სურდათ ელიტა გამხდარიყვნენ.

დღეს კი არსებობს ადამიანის ევოლუციის პროცესში ჩარევის რეალური ტექნოლოგიური შესაძლებლობა. და ამ ინტერვენციის მიზანია შექმნას ფუნდამენტურად ახალი ტიპის ჰომო საპიენსი - "მომსახურე კაცი". დღეს ამის გაკეთება ბიოლოგიურად შესაძლებელი ხდება. მომსახურე ადამიანების პოპულაციის საკუთრება ძალიან მარტივია - შეზღუდული თვითშემეცნება - და კოგნიტურად ეს უკვე ელემენტარულად რეგულირდება. მეორე არის მეცხოველეობის მართვა. და მესამე არის იაფი საკვები. ფაქტობრივად, დღეს მართლაც გაჩნდა ხალხის მომსახურე ქვესახეობების მოშენების ტექნოლოგიური შესაძლებლობა.და ამას ვეღარავინ შეუშლის ხელს - ეს არის მეცნიერების განვითარება. მე და თქვენ უნდა გვესმოდეს, რა ადგილი შეგვიძლია დავიკავოთ ამ ცივილიზაციაში“, - უთხრა კოვალჩუკმა სენატორებს.

სანამ ჩვენ გვყავს შეგნებული მოქალაქეები, რომლებსაც არ სურთ საკუთარი თავის და შვილების დაკავშირება ნეიროინტერფეისებთან და გახდნენ „მომსახურე ადამიანები“, სანამ ჩვენს ხალხს ჯერ კიდევ აქვს ძლიერი სულიერი და ინტელექტუალური დასაწყისი, სანამ საკუთარ თავს „სხეულებრივ სუბსტრატად“არ მივიჩნევთ, ციფრულ ევანგელისტებს. არ უნდა იყოს შესაძლებლობების ფანჯრები ისეთი ტექნოლოგიების დანერგვისთვის, რომლებიც ცვლის ადამიანის ბუნებას განათლებაში და სხვაგან.