ტელეპათია ექსპერიმენტულად დადასტურდა

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

ითვლება, რომ აზრების დისტანციურად გადაცემა ან „კითხვა“უნიკალური უნარია, რომელიც მხოლოდ რამდენიმეს აქვს. თუმცა მრავალრიცხოვანმა ექსპერიმენტებმა და ექსპერიმენტებმა ადამიანებთან და ცხოველებთან შესაძლებელი გახადა იმის დამტკიცება, რომ ტელეპატია არც თუ ისე იშვიათი მოვლენაა.

ტელეპატიური ძაღლები

გასული საუკუნის დასაწყისში ცნობილმა მეცნიერმა ვ.მ. ბეხტერევმა და თანაბრად ცნობილმა მწვრთნელმა ლევ დუროვმა ჩაატარეს უჩვეულო ექსპერიმენტები გაწვრთნილ ძაღლებთან. ექსპერიმენტები უნდა გაერკვია, შეძლებდნენ თუ არა ძაღლები ისეთი მოქმედებების შესრულებას, რომლებიც ადრე იყო დაგეგმილი ადამიანების მიერ. ანუ აქვთ თუ არა ცხოველებს ტელეპატია.

ასევე ზოოფსიქოლოგიის ლაბორატორიაში, ინჟინერ კაჟინსკისთან ერთად (სსრკ-ში გონებრივი წინადადების განვითარების პიონერი), დუროვმა ჩაატარა 1278 ტელეპათიური ექსპერიმენტი ძაღლებთან სულ რაღაც წელიწადნახევარში. მათგან ნახევარზე მეტი წარმატებული იყო. სტატისტიკური დამუშავების შედეგმა ექსპერტებს შემდეგი დასკვნის გამოტანის საშუალება მისცა: ძაღლების მიერ ბრძანებების შესრულება არ იყო შემთხვევითი, არამედ მათი გონებრივი ურთიერთქმედების შედეგი ექსპერიმენტატორთან.

უფრო მეტიც, დუროვი ყოველთვის არ იყო დაკავებული „წინადადებით“, შეიძლებოდა სხვა ადამიანი ყოფილიყო, მაგრამ გადაცემის მეთოდი იგივე უნდა ყოფილიყო. ექსპერიმენტის სისუფთავისთვის, რიგ შემთხვევებში ძაღლებს არ ჰქონდათ ვიზუალური კონტაქტი ინდუქტორებთან და ისინი არა მხოლოდ ვერ ხედავდნენ, არამედ ვერც უსმენდნენ ტრენერს. აღსანიშნავია, რომ ექსპერიმენტები ჩატარდა ცხოველებთან, რომლებმაც გაიარეს სპეციალური მომზადების კურსი და გარკვეული განსხვავებები ჰქონდათ მათ ფსიქიკაში.

ექსპერიმენტი ძაღლთან, სახელად პიკისთან, რომელიც დუროვმა შთააგონა, საყოველთაოდ ცნობილია, რომ მირბოდა ფორტეპიანოსკენ და მარჯვენა მხარეს ურტყამდა თათს. ძაღლმა დაასრულა დავალება. შემდეგ პიკიმ შთააგონა სკამზე გადახტომა და პორტრეტს თათით შეხება - ამ ამოცანის შესასრულებლად დუროვს მხოლოდ რამდენიმე წამი დასჭირდა შინაური ცხოველის დასათვალიერებლად.

ექსპერიმენტის სიწმინდის უზრუნველსაყოფად, თავად ბეხტერევმა ჩაატარა მსგავსი ექსპერიმენტი, მაგრამ ჯერ არავის უთქვამს, რისი გადმოცემა სურდა ძაღლისთვის. შემოთავაზების ერთი „არასწორად ჩამოყალიბებული“მცდელობის შემდეგ, პიკიმ გააკეთა ის, რაც ბეხტერევს სურდა: ის მრგვალ სკამზე გადახტა.

ერთ-ერთი ექსპერიმენტი ასე ჩატარდა: დუროვი და სხვა თანამშრომლები ლაბორატორიის დარბაზში არიან, ხოლო მარსის ძაღლი დარბაზიდან მესამე ოთახში ზის, რომლის კარიც მჭიდროდ არის დაკეტილი. ბეხტერევი ტრენერს გადასცემს ფურცელს, რომელზედაც მხოლოდ მას აწერია ცნობილი ნომერი - 14. მარსმა იმდენჯერ უნდა იყეფოს. დუროვმა ფურცლის უკანა მხარეს ჩანაწერი გააკეთა, ხელები მკერდზე გადაიჯვარედინა და მზერა მის წინ გაასწორა.

ხუთი წუთის შემდეგ პროფესორი ლეონტოვიჩი მოვიდა და მარსს აკვირდებოდა. მისი თქმით, ძაღლი ჯერ იატაკზე დაწვა, შემდეგ ყურები მოჭუტა და შვიდჯერ იყეფა, ისევ დაწვა. პროფესორმა გადაწყვიტა, რომ ექსპერიმენტი დასრულდა და სურდა მარსის წაყვანა, მაგრამ ძაღლმა კიდევ 7-ჯერ იყეფა. დუროვმა ფურცელი ამოიღო და ლეონტოვიჩს აჩვენა. მის ერთ მხარეს ეწერა რიცხვი 14, მეორეზე კი, სადაც დუროვი წერდა - 7 + 7. ტრენერმა აუხსნა, რომ ძნელია ცხოველისთვის შვიდზე მეტი რიცხვის მიცემა, ამიტომ მან დავალება ორ ნაწილად დაყო.

ახსნის ძაღლების მიდრეკილებას შეთავაზებისადმი, დიდმა მწვრთნელმა აღნიშნა ის ფაქტი, რომ ძაღლი გონებრივ ბრძანებას აღიქვამს არა როგორც ბრძანებას, არამედ როგორც საკუთარ სურვილს. იგივე ეხება ადამიანებს. მაგალითად, ერთხელ კაჟინსკიმ შესთავაზა დუროვს ექსპერიმენტის ჩატარება წინადადებით მასთან. დუროვი დათანხმდა და თემის შეუხედავად, ფურცელზე რაღაც დაწერა.

კაჟინსკის თქმით, მას არაფერი უგრძვნია, მხოლოდ ქვეცნობიერად გაუშვა თითი მარჯვენა ყურის უკან. დუროვმა მაშინვე მიაწოდა მას ფურცელი, რომელზეც ეწერა: „მარჯვენა ყურის უკან ნაკაწრი“.ტრენერმა თქვა, რომ მან უბრალოდ მკვეთრად წარმოიდგინა ქავილის შეგრძნება მარჯვენა ყურის უკან და კაჟინსკიმ ეს საკუთარ იდეად მიიღო.

მორფოგენური ველი, როგორც ტელეპათიის ახსნის მცდელობა

ცხოველებში ტელეპათიის მტკიცებულება ბუნებრივ პირობებშიც შეიძლება შეინიშნოს. მაგალითად, მეორე მსოფლიო ომამდე ინგლისის ქალაქ საუთჰემტონიდან ცისფერყანწელებმა დაიწყეს რძის ამოღება მოსახლეობის კარების ქვეშ დარჩენილი ბოთლებიდან. მათ ისწავლეს ხუფებში ხვრელების გაკეთება და თანდათან ეს ცოდნა მეზობელი ქალაქების ფრინველებმა აითვისეს.

კარის ქვეშ რძის მიწოდება მხოლოდ ომის დასრულების შემდეგ განახლდა და ახლა ჰოლანდიელმა ცისფერმა ძუძუებმა ბოთლების გახსნა ისწავლეს. იმის გათვალისწინებით, რომ ცისფერი ტიტის სიცოცხლის ხანგრძლივობა სამი წელია, მათ ჰოლანდიელ ძმებს ინგლისიდან ცისფერი წიწაკის დაჭერის მეთოდი ვერ „აუწყეს“, როგორ ისწავლეს ახალმა ფრინველებმა ამის გაკეთება?

რუპერტ შელდრეიკი ასეთ მოვლენებს მორფოგენური ველის გავლენით ხსნის. ეს ველი არის ინტელექტუალური სივრცე მთელი ცოცხალი სამყაროსთვის, კრისტალების ჩათვლით. ამ სივრცეში ინახება მთელი სამყაროს ინფორმაცია და თუ სუბიექტების ჯგუფი რაიმეს გაიგებს, მალე ყველა გაიგებს ამის შესახებ, რადგან მორფოგენური ველი საერთოა.

ცხოველთა ტელეკინეზის უნარი

ხშირად შეიძლება მოისმინოთ ისეთი ფრაზა, როგორიცაა: "ტექნიკა არ მომწონს", ან "როგორც კი მივდივარ სალაროში, აპარატი ფუჭდება". და აზრი აქვს. ცხოველებთან ჩატარებულმა ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ ცოცხალ არსებებს შეუძლიათ როგორღაც მოარგონ ფიზიკური მოწყობილობები საკუთარ თავს. მაგალითად, M, Edems-მა ჩაატარა ექსპერიმენტი ენოტებთან, რისთვისაც დამონტაჟდა ფიდერები, რომელთა მოქმედება განისაზღვრა ჩაშენებული შემთხვევითი რიცხვების გენერატორებით.

ექსპერიმენტი ჩატარდა ბუნებრივთან მიახლოებულ პირობებში, ცხოველები არ შედიოდნენ აღჭურვილობასთან და ნახევრად გამჭვირვალე ეკრანის მიღმა იმყოფებოდნენ. როგორც გაირკვა, ცხოველებთან შეხებისას მკვებავები ენოტებს იმაზე მეტ საკვებს „უზომავდნენ“, ვიდრე ეს მოწყობილობას უნდა დაედგინა. ედემსის აზრით, აქ როლი ითამაშა psi ფაქტორმა, რომელიც უფრო მეტად არის განვითარებული გარეულ ცხოველებში, ვიდრე შინაურ ცხოველებში.

საინტერესო შედეგები გამოქვეყნდა ფრანგი პარაფსიქოლოგი რენე პეოსის სტატიაში „ქათმები არ იტყუებიან“. მან ექსპერიმენტი ჩაატარა მექანიკურ რობოტზე, ასევე ჩაშენებული შემთხვევითი რიცხვების გენერატორით. რობოტში ჩადგმულმა პროგრამამ მას საშუალება მისცა ქაოტური მოძრაობები გაეკეთებინა იმ ტერიტორიაზე, სადაც ქათმის კვერცხებით ინკუბატორი იყო.

როდესაც ქათმები გამოჩეკდნენ, მათ იცნეს პირველი ნანახი ობიექტი - რობოტი, "დედასთვის" და დაიწყეს მის უკან სირბილი. სამი დღის შემდეგ, წიწილები სხვა ადგილას გადაიტანეს და რობოტი ისევ „ინკუბატორის“ზონაში ჩაჯდა, როგორც სურდა. შემდეგ წიწილები ძველ ადგილას დააბრუნეს, მაგრამ წიწილები გამჭვირვალე ყუთში იყვნენ.

შენიშნა, რომ რობოტი უფრო ხშირად ჩნდებოდა ქათმების ყუთში, ვიდრე ტერიტორიის სხვა ადგილებში. შემდეგ რობოტი ხელახლა დაპროგრამდა ისე, რომ იგი უფრო შორს იყო ექსპერიმენტული ადგილისგან, მაგრამ ამ შემთხვევაში მექანიზმი კვლავ ატარებდა დროის უმეტეს ნაწილს ქათმებთან. უფრო მეტიც, რობოტის გარეშე გამოჩეკილი ქათმების საკონტროლო ჯგუფთან ჩატარებულ ექსპერიმენტებში, მასზე ასეთი ეფექტი არ დაფიქსირებულა.

მსგავსი ექსპერიმენტი კურდღლებზეც ჩატარდა, მაგრამ რადგან ეს ცხოველები ძალიან მორცხვები არიან, მათ რობოტს „შთააგონეს“, რომ მათგან სადმე უფრო შორს გადასულიყო. ექსპერიმენტის მეორე ნაწილში კურდღელს, რომელსაც რობოტი უკვე ენახა, ორი დღე არ იკვებებოდა. შემდეგ რობოტს საჭმელი დაუსვეს და ცხოველმა შეჭამა. ამის შემდეგ რობოტი დროის უმეტეს ნაწილს კურდღელთან ერთად ყუთში ატარებდა.

ამ და მსგავსი ექსპერიმენტების შედეგები შესაძლებელს ხდის იმის მტკიცებას, რომ ყველა ცოცხალ არსებას შეუძლია უსულო საგნების მართვაც კი. ერთადერთი განსხვავება ისაა, რომ ადამიანებს შეუძლიათ შეგნებულად მართონ ასეთი პროცესები.

ტელეპატიური ჩვილები

ჩვილებთან ექსპერიმენტების სერიამ მკვლევარებს საშუალება მისცა გაეკეთებინათ უჩვეულო განცხადება: 1, 5 წლამდე ყველა ბავშვი ტელეპატიურია.ამის გარკვევას დაეხმარა ჩვეულებრივი ვიდეოკამერები, რომლებიც აფიქსირებდნენ ჩვილების რეაქციას, უფრო სწორად, მათი თვალების მოძრაობის მიმართულებას. თავდაპირველად, ექსპერიმენტი მიზნად ისახავდა იმის გარკვევას, თუ რა ესმით ბავშვებს, რომლებიც ჯერ კიდევ ვერ საუბრობენ?

მაგალითად, ადამიანი შედის ოთახში ბავშვთან ერთად და რაღაც ნივთს დებს საწოლის მაგიდის ზედა უჯრაში. ცოტა ხანში მეორე შემოდის და იწყებს ამ ნივთის ძებნას შეგნებულად არასწორ ადგილას - ქვემოთ. ექსპერიმენტის მიზანი იყო გაერკვია, ესმის თუ არა ბავშვს, რომ ნივთს არასწორ ადგილას ეძებს?

თუმცა, მას შემდეგ, რაც მკვლევარებმა განიხილეს ჩანაწერები, რომლებიც არ არის ჩაწერილი, ექსპერიმენტის მიმართულება შეიცვალა. ფაქტია, რომ საღამოს ბავშვის ოთახში მოხუცი ძიძა შემოვიდა, ბავშვთან ერთად აკოცა და საათს დახედა: დრო არ არის, რომ კარადიდან აიღო?

იმავე წამს ბავშვმა მზერა კარადისკენ გადაიტანა, ცოტა ხანში კი ძიძა იქ წავიდა სამუშაო აღჭურვილობისთვის. მერე გარეთ გავიდა და უკვე კარს მოშორებით გაახსენდა, რომ ფანჯრის რაფაზე საწმენდი ფხვნილის ქილა დაავიწყდა. იმავე წამს ბავშვმა დახედა ამ ქილას და რამდენიმე წამის შემდეგ მოხუცი ქალი შემოვიდა მივიწყებული ფხვნილის საპოვნელად.

ლოკოკინები და მცენარეები: რა არ ვიცით მათ შესახებ?

ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ ტელეპატია არა მხოლოდ ადამიანებსა და ცხოველებს აქვთ რთული ნერვული სისტემის მქონე ცხოველებში. ექსპერიმენტები ჩატარდა უხერხემლოებზე, კერძოდ, ლოკოკინებზე. მაგალითად, ჰუგო ზეიმანმა ჩაატარა შემდეგი ექსპერიმენტი 1878 წელს: ლოკოკინები ერთმანეთის მიყოლებით ჯაჭვში აწყვეს ისე, რომ თითოეული ინდივიდი კონტაქტში იყო მეორესთან.

შემდეგ პირველი ლოკოკინის კუდი ელექტროშოკით გაღიზიანდა. აღინიშნა, რომ ჯაჭვში ბოლო ლოკოკინაც კუდს ისე ატრიალებდა, თითქოს მიმდინარე გამონადენი მიიღო. მაგრამ საინტერესოა შემდეგი: როცა ლოკოკინებს აშორებდნენ და სხვადასხვა ოთახებში ათავსებდნენ, საჭირო იყო ერთ-ერთზე მტკივნეული გაღიზიანება მიეყენებინა და დანარჩენებმაც პასუხი გასცეს.

შემდგომში უფრო სერიოზული ექსპერიმენტები ლოკოკინებზე ჩაატარეს ფრანგმა მეცნიერებმა ბენომ და ალიქსმა. მათ ჰყავდათ ლოკოკინების ორი ჯგუფი თითოეულში თანაბარი რაოდენობის ინდივიდებით. ექსპერიმენტი პარიზში დაიწყო, ექსპერიმენტის მსვლელობისას თითოეული ჯგუფიდან აიღეს ლოკოკინები, წინასწარ „ასოებით აღნიშნეს“და ისე გააკეთეს, რომ ერთი ლოკოკინა მეორეს შეხებოდა.

შემდეგ ლოკოკინების წყვილი დაშორდა და ერთი ჯგუფი ნიუ-იორკში გაგზავნეს. ნაწარმოების ავტორები ამტკიცებდნენ, რომ როდესაც საფრანგეთში ლოკოკინებს ელექტრული დენით აღიზიანებდნენ, ადამიანები, რომლებთანაც ისინი დაწყვილებულნი იყვნენ, ისე იქცეოდნენ, თითქოს ისინიც გრძნობდნენ ტკივილს. ვინაიდან ლოკოკინები აღინიშნა ანბანის ასოებით, ნაწარმოების ავტორები ამტკიცებენ, რომ ამ გზით მათ შეეძლოთ ერთმანეთისთვის ცალკეული სიტყვებისა და მთელი წინადადებების გადაცემა.

1933 წელს გაზეთ Grune Blath-ში გერმანელმა ვან როსემმა დაწერა ლოკოკინებზე შემდეგი ექსპერიმენტის შესახებ. მამალი ლოკოკინები ჭადრაკის დაფაზე ერთ ოთახში თეთრ გალიებზე მოათავსა, მეორეში კი მდედრები იმავე გზით მოათავსა. ნაწარმოების ავტორის თქმით, თუ მდედრებს მოედნის ბნელ საკნებში გადაჰყავდათ, ჭადრაკის დაფაზე მამრებიც მსგავს პოზიციებზე ცოცავდნენ. ავტორი ამტკიცებდა, რომ ლოკოკინები ერთნაირად იქცეოდნენ დიდ მანძილზე - 800 კმ-მდე მოცილებისას. სამწუხაროდ, რატომღაც ინტერესი უხერხემლოების ტელეპათიის მიმართ მკვლევარებში გაქრა.

მცენარეები არ არიან მოკლებული ტელეპათიურ შესაძლებლობებს. გასული საუკუნის 60-იან წლებში ამერიკელმა კლივ ბაქსტერმა ჩაატარა ექსპერიმენტების სერია მცენარეებზე, ჩამწერი, როგორც „სიცრუის დეტექტორი“. აღმოჩნდა, რომ როგორც კი მკვლევარი მცენარისთვის ზიანის მიყენებაზე ფიქრობდა, ჩამწერმა მკვეთრი ხაზების დახატვა დაიწყო.

თუ მცენარეები ძალიან შეშინდნენ, მაშინ ისინი შეიძლება მოხვდნენ შოკის სტენდი. მაგალითად, ერთხელ ფიზიოლოგმა სთხოვა ბაქსტერს ეჩვენებინა თავისი ექსპერიმენტები. თუმცა, სენსორების მქონე ხუთი მცენარიდან არცერთი არ რეაგირებდა არც ვიზიტორზე და არც მუქარაზე. ბაქსტერმა ჰკითხა სტუმარს, როგორ ეპყრობა მცენარეებს? რაზეც მან უპასუხა, რომ მცენარეების მშრალ წონას ითვლიდა და ამისთვის ღუმელში დაწვა.მცენარეები, რომლებმაც სტუმრის "სკანირება მოახდინეს", უბრალოდ ემოციურად "გაიყინეს" შიშისგან.

ასე რომ, როგორც ჩანს, ბუნებამ ყველა ცოცხალ არსებასა და მცენარეს ტელეპატიის უნარი მიანიჭა, მაგრამ მხოლოდ ამ ფენომენის მექანიზმი ჩვენ მიერ პრაქტიკულად არ არის შესწავლილი.