დაავადებათა საერთაშორისო კლასიფიკატორი პედოფილიას და ლგბტ-ს ნორმად აქცევს

2024 ავტორი: Seth Attwood | [email protected]. ბოლოს შეცვლილი: 2023-12-16 16:09

2021 წლის ივნისში მთელ მსოფლიოში, მათ შორის რუსეთში, ძალაში შევა მეთერთმეტე რევიზიის დაავადებათა საერთაშორისო კლასიფიკაცია (ICD-11), რომელშიც ყველა სექსუალური გარყვნილება, მათ შორის პედოფილია, აღიარებული იქნება ნორმად და გახდება სახის. "სექსუალური ჯანმრთელობა".

საზოგადოებისთვის ამ ძალადობრივი ინოვაციის შედეგების გასაგებად, თქვენს ყურადღებას ვაქცევთ მოხსენებას „ღირებულებით-მოტივაციური სფეროს ტრანსფორმაციის გავლენა გენდერული როლური იდენტობის ფორმირებაზე ბავშვებსა და მოზარდებში თანამედროვე ოჯახში“. მრგვალი მაგიდა „ბავშვების აღზრდა ტრადიციული სულიერი და მორალური ღირებულებების შესაბამისად, როგორც ეროვნული კონსერვაციის სტრატეგია“2019 წლის 5 დეკემბერი, რუსეთის ფედერაციის საზოგადოებრივ პალატაში, მოსკოვი.

ჩვენ ვცხოვრობთ ცვლილებების ეპოქაში, მათ შორის რუსულ საზოგადოებაში, როდესაც ცხოვრების ნორმები და სტანდარტები მნიშვნელოვნად იცვლება. რუსული საზოგადოების განვითარების დღევანდელ ვითარებაში აქტუალური და მნიშვნელოვანი გახდა გენდერიც, რომლის განუყოფელი ნაწილია გენდერული იდენტობის პრობლემა.

ამ პრობლემისადმი გაზრდილი ინტერესი განპირობებულია იმით, რომ გენდერული იდენტობა არის ადამიანის თვითშეგნების ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტი, რომელიც განიცდის მნიშვნელოვან ტრანსფორმაციას სოციალური რყევების პერიოდში.

გენდერული იდენტობა, როგორც ბიოლოგიური, სოციალურ-ფსიქოლოგიური ფენომენი, არის ინტეგრაციული, მრავალგანზომილებიანი ფენომენი და წარმოადგენს პიროვნების ერთ-ერთ ძირითად მახასიათებელს, ის გავლენას ახდენს იდეების სპეციალური სისტემის ჩამოყალიბებაზე საკუთარ თავზე, როგორც გარკვეული სქესის პიროვნებაზე, მათ შორის სპეციფიკურ საჭიროებებზე. მამაკაცებისთვის და ქალებისთვის მოტივები, ღირებულებითი ორიენტაციები და ა.შ. ამ წარმონაქმნების შესაბამისი ქცევის ფორმები.

გენდერული იდენტობის ფორმირებაში ბიოლოგიური ფაქტორების გარდა სოციალური და ფსიქოლოგიური ფაქტორები მონაწილეობენ, პირველ რიგში მიკროსოციალური გარემო, ე.ი. ოჯახი.

ოჯახი არის პირველი სოციალური ინსტიტუტი, სადაც ბავშვი ეუფლება მოცემული საზოგადოების ტრადიციულ კულტურას, მათ შორის გენდერული როლის სტერეოტიპებს, დამოკიდებულებებსა და იდეებს. ოჯახში, მშობლების გავლენით, როგორც იდენტიფიკაციის პირველი ობიექტები, ყალიბდება ყოველდღიური ცნობიერებისა და თვითშემეცნების სტრუქტურები, პირველი წარმოდგენა საკუთარი თავის, როგორც ბიჭის ან გოგოს შესახებ.

გენდერული იდენტობის ადეკვატური ფორმირება ხელსაყრელია ბავშვის მიერ კულტურული ნორმების, უფროსების მიერ გადაცემული ნიმუშების ასიმილაციისთვის, ბავშვის ინტერპერსონალური ურთიერთობების სისტემის სრული განვითარებისთვის, მისი სქესის გათვალისწინებით, თანატოლთა ჯგუფში მისი სტატუსის დამკვიდრებისთვის, კომუნიკაციის განვითარებისთვის. უნარ-ჩვევები, ბავშვის ნორმალური ადაპტაცია და სოციალიზაცია.

ადრეული ფსიქოსოციალური ურთიერთქმედების დარღვევა, მშობლისა და შვილის ურთიერთობის ძირითადი მოდელები, არანორმალური სექსუალური განათლება ან სქესის როლური ქცევის ადეკვატური ნიმუშის ნაკლებობა შეიძლება გამოიწვიოს გენდერული როლის გადახრები.

რა ხდება ბავშვებთან და ოჯახურ ღირებულებებთან ამ ეტაპზე

ამჟამად ჩვენშიც, ისევე როგორც მთელ მსოფლიოში, არის ოჯახის და ქორწინების ინსტიტუტის კრიზისი. ახალგაზრდები არ ესწრაფვიან დაქორწინებას, პასუხისმგებლობის აღებას და კანონით დაკისრებულ და ოჯახურ ურთიერთობებში წარმოშობილ სამართლებრივ ვალდებულებებს.

თანამედროვე ოჯახების შესწავლა ადასტურებს ოჯახური ფასეულობების, ტრადიციებისა და საფუძვლების მნიშვნელოვან, საკმაოდ სწრაფ განადგურებას, რომლებსაც აქვთ მათი ჩამოყალიბების მრავალსაუკუნოვანი ისტორია. ოჯახის წევრებს შორის ნდობის დაკარგვა, საერთო ინტერესების, მისწრაფებებისა და ურთიერთგაგების დაკარგვა, ოჯახში განცალკევება და გაუცხოება, თაობებს შორის უფსკრული, მშობლების მხრიდან ფარისევლობა ან ზედმეტი დაცვა, მათ შორის ხშირი კონფლიქტები, ასევე. რადგან არასრული ოჯახები ერთად განსაზღვრავენ ბავშვების სოციალური და ფსიქოლოგიური განვითარების ვექტორს, მათ ფსიქოლოგიურ და ფსიქიკურ აშლილობას.

ამ მხრივ განსაკუთრებით დაუცველია მოზარდობა - ერთ-ერთი კრიზისული ეტაპი ადამიანის პიროვნების ჩამოყალიბებაში.მოზარდობის ასაკში, სქესობრივი მომწიფების პერიოდში, ქცევას დიდწილად განსაზღვრავს ემანსიპაციის რეაქციები, თანატოლებთან დაჯგუფება, ჰობის (ჰობის) იმიტაცია, ასევე გაჩენილი სექსუალური მიზიდულობა, რაც დამახასიათებელია ცხოვრების ამ პერიოდისთვის.

ფიზიოლოგიური ფუნქციების ფუნქციური არასტაბილურობა, სხვადასხვა ფსიქიკური ფუნქციებისა და თვისებების არათანაბარი განვითარება (ინტელექტუალური შესაძლებლობების დაჩქარებული განვითარება მოზარდის პიროვნების ღირებულებით-მოტივაციური და ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროების ჩამოყალიბების ჩამორჩენით, ნებისყოფის მექანიზმების სისუსტე) შეიძლება გამოვლინდეს. მრავალფეროვანი ქცევითი გადახრები.

ამ ასაკობრივ პერიოდში მოზარდები ხშირად მიმართავენ ალკოჰოლიზმს, ფსიქოაქტიური ნივთიერებების (PAS) გამოყენებას, ასევე შეუძლიათ ჩაიდინონ ანტისოციალური ქმედებები და სუიციდური ქმედებები.

შეიძლება ითქვას, რომ პიროვნულ-სემანტიკური სფეროს პროსოციალურმა, ისევე როგორც ჯგუფურ-ცენტრულმა დონეებმა ბევრ ოჯახში ადგილი დაუთმო ეგოცენტრულ დონეს, როდესაც დასახული მიზნის მიღწევა ექვემდებარება არა ოჯახის ინტერესებს ან ინტერესებს. საცნობარო ჯგუფი არა სოციალური ან მორალური ფასეულობების, არამედ პირადი სარგებლობის, მოხერხებულობისა და პრესტიჟისთვის.

გამოხატვის თავისუფლების სულისკვეთებით აღზრდილ ახალგაზრდა თაობაში შეიძლება მოხდეს საზოგადოებაში გაბატონებული ქცევის სტერეოტიპებისგან გადახვევა, მათ შორის სქესობრივი როლური ქცევის სტერეოტიპები, თვითიდენტურობის ფორმირება და გენდერული როლური იდენტობა. ზოგიერთ შემთხვევაში ეს ხდება დამახინჯებული ფორმით.

ამრიგად, უშვილობის, როგორც შეგნებული არჩევანის („უშვილო“) იდეები ფართოდ არის გავრცელებული. ჰედონისტური მიზნები შეიძლება დაკმაყოფილდეს ქორწინების გარეთ, უფრო მეტიც, სტაბილური ქორწინება ფასდება როგორც სექსუალური თავისუფლების შემზღუდველი ფაქტორი. ქორწინებისა და ოჯახის დევალვაციის ბუნებრივი შედეგი იყო შობადობის მნიშვნელოვანი ვარდნა.

ბოლო დროს კატასტროფად იქცა ეგრეთ წოდებული „პორნო და მასტურბაციური“დამოკიდებულების მდგომარეობა. ახალგაზრდები ტოვებენ რეალურ ინტიმურ ურთიერთობებს, უპირატესობას ანიჭებენ მასტურბაციას და პორნოს ყურებას - საპირისპირო სქესთან ურთიერთობა მათთვის მძიმეა, მასტურბაციითა და პორნოს ყურებით სიამოვნების მიღება მარტივია; არ არის საჭირო კომუნიკაცია და მისი ღირებულება.

ინტერნეტი აქტიურად გმობს „დედა დედის“, „ოვულაციის“იმიჯს, როგორც მრავალშვილიანი პრიმიტიული ქალის, რომელსაც სხვა ინტერესები არ გააჩნია. ვრცელდება ბლოგერების ვითომდა „დასაბუთებული“სტატიები, რომლებიც დაჟინებით მოითხოვენ ქორწინების ინსტიტუტის საბოლოო გარდაცვალებას და ოჯახური ურთიერთობების უარყოფით გავლენას ფიზიკურ და ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზე; ძალიან პოპულარული გახდა განცხადებები, რომ ქმარი არ არის საჭირო და საზიანოც კი 40-50 წლის შემდეგ.

ამტკიცებენ, რომ ქორწინების მოტივი მხოლოდ სიბერეში მარტოობის პრიმიტიული შიში და ფინანსური პრობლემების გადაჭრის სურვილია, ხოლო შვილების გაჩენის სურვილს ჰქვია „ჭიქის წყლის პრობლემა, რომელიც უნდა მიირთვას ვინმემ სიკვდილამდე."

მეორე მნიშვნელოვანი მიზეზი, როგორც ჩანს, არის ბავშვის პოვნის შესაძლებლობის მკვეთრი შემცირება და, რაც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, მოზარდის თანატოლთა ჯგუფში და მისი ადაპტაციის გამოცდილება.

მოზარდებისა და ახალგაზრდების ჩართვა ვირტუალურ კომუნიკაციაში, ხშირ შემთხვევაში ანონიმურად, ნეგატიურ მოვლენად იქცევა. თანამედროვე სამყაროში ადამიანები უპირველეს ყოვლისა ინფორმაციისთვის მიმართავენ ინტერნეტს და სიმართლის გამოყოფა „ყალბისაგან“მხოლოდ ინფორმაციის მასივის სრული დათვალიერებითაა შესაძლებელი, რაც დიდ ექსპოზიციას მოითხოვს.

და როცა ადამიანი უკვე სხვა „ფსიქიკურ მდგომარეობაშია“, მაშინ ის უკვე ხდება სამიზნე, რათა მოხვდეს მედიის მასიური თავდასხმის გავლენის ქვეშ, რომელიც „აჟიოტაჟის“დევნაში, რაც ცნებების ჩანაცვლებაა..

ვირტუალურ კომუნიკაციაზე წასვლის მიზეზი შესაძლოა იყოს მშობლისა და ბავშვის კომუნიკაციის მინიმიზაციის ან არარსებობის შედეგიც, რის შედეგადაც ბავშვი რჩება საკუთარ თავზე.თუ ადრე ასეთ სიტუაციებში ეს ანაზღაურდებოდა ეზოში თანატოლებთან კომუნიკაციით, ახლა, განსაკუთრებით დიდ ქალაქებში, თითქმის შეუძლებელი გახდა.

და ირკვევა, რომ მოზარდისთვის ერთადერთი საკომუნიკაციო გარემო არის ინტერნეტი, სადაც არ გჭირდება რეალური ემოციების გამოხატვა, სადაც შეგიძლია წარმოგიდგინო საკუთარი თავი, როგორც ნებისმიერი, შეგიძლია აირჩიო ნებისმიერი სურათი შენთვის და სადაც პასუხისმგებლობა არ გეკისრება. ასეთი ვირტუალური კომუნიკაცია.

ასევე აღსანიშნავია ნეგატიური გავლენა მოზარდის ისეთი მულტფილმების ჩამოყალიბებაზე, როგორიც არის „ანიმე“(სექსოლოგის დახმარების თხოვნის 60%-ზე მეტს უყვარს ისინი), რომელშიც სადიზმი, პედოფილია, ინცესტი და სხვა გადახრებია. დაწინაურებულნი არიან ნათელ საფარში. ამ მულტფილმების სტილის ზოგადი სახელწოდება „გენდერ-ბენდერი“ნიშნავს, რომ ძალიან რთულია გარჩევა, რომელი სქესისაა პერსონაჟი, ბიჭი თუ გოგო; გარდა ამისა, სიუჟეტის მიხედვით, პერსონაჟები ადვილად იცვლიან სქესს, ანუ საუბარია „ტრანსგენდერიზმის“იდეის გავრცელებაზე.

ზოგადი ისტერიის შესახებ "გენდერული დისფორიის" შესახებ

როგორი არიან პროფესიონალები, რომლებსაც ბავშვები და მოზარდები მიმართავენ ამ იდეებით? გარდამავალი ასაკი განსაზღვრავს მტკივნეული გამოცდილების ორიგინალობას, მაგალითად, მოზარდებში, სხვადასხვა ფსიქიკური დაავადება შეიძლება გარეგნულად მიმდინარეობდეს დისმორფომანიის (პათოლოგიური რწმენა წარმოსახვითი ფიზიკური ნაკლის არსებობის შესახებ) და დისმორფოფობიის (ფსიქიკური აშლილობა, რომელშიც ადამიანი იმყოფება). ზედმეტად შეშფოთებული და დაკავებული მისი სხეულის მცირე დეფექტით ან მახასიათებლით); ზოგჯერ საკუთარი სხეულით უკმაყოფილება დელირიუმამდე აღწევს.

მოზარდობის ფსიქიკური პათოლოგია შეიძლება მჭიდროდ იყოს დაკავშირებული თვითშემეცნებისა და იდენტობის პრობლემებთან. შემთხვევითი არ არის, რომ მოზარდობის პერიოდში ხშირად გვხვდება პიროვნების ჩამოყალიბების დარღვევა დერეალიზაციასთან ერთად (გარე სამყარო თითქოს უცხოა, არარეალურია); დეპერსონალიზაცია (საკუთარი „მე“უცნაურად და უცხოდ გამოიყურება, იკარგება საკუთარი სხეულის რეალობის განცდა, ჩნდება აპათია, დუნდება ემოციები); გაუცხოების სინდრომი, მრავალჯერადი პიროვნების აშლილობა.

ეგრეთ წოდებული „სექსუალური დისფორიის“მქონე პაციენტთა ამ კონტიგენტს უმეტეს შემთხვევაში ახასიათებს სქესის დაგვიანებული იდენტიფიკაცია, არადიფერენცირებული სქესობრივი როლური იდენტობა (შერეული ქალურ-მამაკაცური), პლატონურ-ეროტიკული ურთიერთობების სტადიაზე ჩარჩენა და უარის თქმა. ერთის ფიზიკურობა.

არსებობს სოციალური ადაპტაციის ნიშნები (თანატოლებთან კომუნიკაციის სირთულე) და აუტიზმის (ფსიქიკის ცვლილება იზოლაციისკენ, კომუნიკაციის საჭიროების დაქვეითება, რეალობიდან საკუთარი გამოცდილების სამყაროში გაყვანა), უარყოფითი თვითშეფასება, გარკვეული ემოციური სფეროს თავისებურებები, მიდრეკილება თვითდაზიანებისა და სუიციდური ქცევისკენ.

შედეგად, ჩვენ ვაწყდებით „დაბნეულ“მოზარდს - ფსიქოლოგიური თუ ფსიქიკური აშლილობის მქონე, რომელიც ითვისებს „ტრანსგენდერის“იდეას, როგორც პრობლემის გადაჭრისა და რთული მდგომარეობიდან თავის დაღწევის საშუალებას.

ერთ-ერთი მთავარი პრობლემა, რომელიც ართულებს სამკურნალო-დიაგნოსტიკურ სამუშაოს და ამ მიმართულებით სპეციალური კვლევების ჩატარებას, არის დახმარების თხოვნის შედარებით გვიან ასაკი დაავადების დაწყებასთან შედარებით. ექიმთან მისვლამდე 2-დან 4-მდე, ან კიდევ უფრო მეტი წელი სჭირდება, როცა სქესის შეცვლის იდეები, სამწუხაროდ, უკვე დაკრისტალიზებულია.

ხშირად, პირველ ეტაპზე, ისინი თავად ეძებენ დახმარებას ინტერნეტში, სადაც საკმაოდ აგრესიულად პროპაგანდა ხდება „გენდერული კონფლიქტის“იდეა, როგორც ფსიქიკური პრობლემების მთავარი მიზეზი და დაწესებულია სექსუალური პრეფერენციების არჩევის თავისუფლება.

ასეთ ავტორებთან კომუნიკაციისას, მოზარდები თავად ასკვნიან, რომ ისინი არ არიან მარტო ასე "უცნაურები" და რომ არსებობს ბედნიერების გზები.მაგრამ იქ, სამწუხაროდ, თითქმის არ წერენ, რომ მას შემდეგ რაც ადამიანმა მიაღწია იმას, რაც სურს და შეცვალა სქესი, ეს მას მხოლოდ მცირე ხნით ახარებს - უმეტეს შემთხვევაში ის მაინც მთავრდება თავისი პრობლემებით და მომავალში ის მდგომარეობა უარესდება, რადგან ხშირად ეს იდეები ფსიქიკური პათოლოგიის გამოვლინებაა.

შემდეგ ეტაპზე ისინი კვლავ მიმართავენ არა ექიმებს, არამედ სპეციალისტებს, რომლებიც ნაკლებად იცნობენ ამ საკითხს, არ აფასებენ სიტუაციის კლინიკურ სირთულეს და რეალურად დეზორიენტაციას უწევენ მშობლებსა და პაციენტს მისი გადაჭრის გზებზე.

ჩვენი გამოცდილებიდან გამომდინარე, თუ ბავშვს ადრე ეჭვი ეპარებოდა თავის მდგომარეობაზე, მაშინ ასეთი ვითომ „ნაყოფიერი“კომუნიკაციის შემდეგ ის დარწმუნდება, რომ ის არის ტრანსსექსუალი, რადგან სპეციალისტი, რომელიც არ არის ორიენტირებული მოზარდის ან ბავშვის ფსიქიკურ მდგომარეობაში. მხარს უჭერს და ზოგჯერ იწვევს ტრანსგენდერულ იდეებსაც კი. მშობლები კი შვილთან ერთად გვიან მიმართავენ სექსოლოგს, როცა მდგომარეობა უკვე კრიტიკულ წერტილამდეა.

ზოგიერთი ნიუანსი, რომელიც განასხვავებს ასეთ ბავშვებს და მოზარდებს ნამდვილი ტრანსსექსუალებისგან (შემდგომში - TS):

- ამ პირებში საპირისპირო სქესის მიკუთვნების იდეები ჩნდება პრეპუბერტატულ, პუბერტატულ და უფროს ასაკში (ნამდვილი TS-ში, პარაპუბერტატულ ასაკში);

- ამ იდეებს შემდეგნაირად გამოხატავენ: „მინდა ვიყო საპირისპირო სქესის ადამიანი“(თ.ს.-სთვის - „ვგრძნობ და ვარ საპირისპირო სქესის ადამიანი“);

- ოჯახთან და შვილებთან მიმართებაში ამბობენ: „ოჯახი არ მინდა, შვილები“(თ.ს.-ს აქვს ოჯახის ყოლის დიდი სურვილი და თუ შესაძლებელია, შვილები);

- ინტიმურ ურთიერთობასთან დაკავშირებით ამბობენ: "არ აქვს მნიშვნელობა ვისთან", ანუ. თავს თვლიან "დემისექსუალებად" და რეალურად ახორციელებენ ინტიმურ ურთიერთობებს ორივე სქესის წარმომადგენლებთან (ჭეშმარიტი TS ძალიან იშვიათ შემთხვევებში იზიდავს საპირისპირო სქესის წარმომადგენლებს, ძირითადად სექსუალური მიზიდულობა მიმართულია იმავე სქესის ადამიანებისკენ და ინტიმურ ურთიერთობებში ისინი ცდილობენ არ იყვნენ შიშველი ოპერაციის წინ).

ICD-11-ის ახალი კლასიფიკაციისა და მასში გენდერული იდენტობის დარღვევების პრობლემების ასახვის შესახებ

ICD-11-ში გენდერულ იდენტობასთან დაკავშირებული კატეგორიები გამოირიცხება სათაურიდან „ფსიქიკური და ქცევითი აშლილობები“. ამ გადაწყვეტილების მთავარი სტიმული იყო პროტესტი სტიგმის წინააღმდეგ (სტიგმა, ნეგატიური მარკირება), რომელიც თან ახლავს ფსიქიკურ აშლილობად აღიარებულ ნებისმიერ მდგომარეობას.

თუმცა, აღსანიშნავია, რომ ფსიქიკური აშლილობის სტიგმატიზაცია თავისთავად არ შეიძლება ჩაითვალოს რუბრიკის გამორიცხვის ან შეცვლის მნიშვნელოვან მიზეზად - ამ შემთხვევაში, ამავე მიზეზით, ყველა სხვა ფსიქიკური აშლილობა უნდა აღმოიფხვრას.

გარდა ამისა, ფსიქიკური აშლილობის კატეგორიიდან გამორიცხვის მიზეზი იყო არგუმენტი, რომ „ფსიქიკური აშლილობის“დიაგნოზმა შესაძლოა გააძლიეროს ტრანსგენდერი ადამიანების პრობლემები, რომლებიც დაკავშირებულია ფსიქიკურ დაავადებასთან დაკავშირებულ მკურნალობასთან, ე.ი. სხვა სპეციალისტები.

ჯერ ერთი, გენდერული იდენტობის აშლილობის დიაგნოსტიკა არ შეიძლება განხორციელდეს სხვა ფსიქიკური აშლილობებისგან მისი დიფერენცირების გარეშე და მეორეც, ჩვენს ქვეყანაში ასეთი ადამიანების მიღებას, დიაგნოზს და დახმარებას ახორციელებენ სექსოლოგები, ხოლო სექსოლოგია არის ინტერდისციპლინარული სპეციალობა, რომელიც ითვალისწინებს გაითვალისწინეთ ამ პრობლემის ყველა ასპექტი.

ICD-11-ში „ტრანსსექსუალიზმი“შეიცვალა „გენდერული შეუსაბამობა მოზარდობისა და ზრდასრულ ასაკში“, ხოლო ქვესათაური „გენდერული იდენტობის დარღვევა ბავშვობაში“– „გენდერული შეუსაბამობა ბავშვობაში“.

რა არის უარყოფითი შემოტანილი ICD-11-ში

სქესის შეუსაბამობა მოზარდობისა და ზრდასრულ ასაკში მოიცავს ნიშნების ხანგრძლივობას რამდენიმე თვის განმავლობაში (წინა ICD-10-ში 2 წელი) ან მინიმუმ ორი შემდეგი ნიშნის არსებობას:

ა) ძლიერი ზიზღი ან დისკომფორტი პირველადი ან მეორადი სქესის მახასიათებლებთან მიმართებაში, სასურველ სქესთან მათი შეუსაბამობის გამო;

ბ) ზოგიერთი ან ყველა პირველადი და მეორადი სექსუალური მახასიათებლისგან თავის დაღწევის ძლიერი სურვილი;

გ) სასურველი სქესის შესაბამისი პირველადი და მეორადი სექსუალური მახასიათებლების ძლიერი სურვილი;

დ) ძლიერი სურვილი იყოს ასოცირებული სქესის პიროვნება.

ეს ნიშნავს, რომ ახლა სქესის შეცვლისთვის უკვე საკმარისია ორი ნიშნის არსებობა სექსუალური მახასიათებლების ზიზღისა და მათგან თავის დაღწევის სურვილის შესახებ, რომლებიც „დისმორფოფობიური სინდრომის“გამოვლინებაა.

გარდა ამისა, ტერმინები „ასოცირებული სქესი“და „სქესი მინიჭებული დაბადებისას“დაინერგა ICD-11-ში. ტერმინს „მინიჭებული“აქვს გარკვეულწილად უარყოფითი კონოტაცია, როგორც მცდარი, თუმცა დაბადებისას სქესი განისაზღვრება პირველადი სქესის მახასიათებლებით, სხვა შესაძლებლობა არ არსებობს.

ქვესათაურთან დაკავშირებით „გენდერული იდენტიფიკაციის აშლილობა ბავშვობაში“უნდა აღინიშნოს, რომ გარდა ამ ფენომენის „დეპათოლოგიზაციის“ფაქტისა, კრიტერიუმები უკეთესი და ნათელი გახდა ვიდრე ICD-10-ში.

ICD-11-ის მიხედვით დიაგნოზი შეიძლება დაისვას 5 წლის ასაკის მიღწევისას, სიმპტომების ხანგრძლივობა არის მინიმუმ 2 წელი და ყველა ქვემოთ ჩამოთვლილი სიმპტომის არსებობა სავალდებულოა:

ა) ბავშვისადმი ძლიერი სურვილი ან დაჟინებული მოთხოვნა, რომ ის მიეკუთვნებოდეს საპირისპირო სქესს;

ბ) ბავშვის ძლიერი ზიზღი საკუთარი ანატომიური ნიშნების ან მომავალი მეორადი სექსუალური მახასიათებლების მიმართ, ან ძლიერი სურვილი ქონდეს ანატომიური ნიშნები ან მომავალი მეორადი სექსუალური მახასიათებლები;

გ) ბავშვი თავს იჩენს ან თამაშობს თამაშებს, ახორციელებს ასოცირებული სქესისთვის დამახასიათებელ მოქმედებებს უფრო მეტად, ვიდრე დაბადებისას დანიშნული.

შეთავაზებები

თანამედროვე სამყაროში აკრძალვები არ არის ეფექტური მეთოდები - აუცილებელია შეიქმნას მრავალ დონის რთული ალტერნატივა, რომელიც საშუალებას მოგვცემს გავუწიოთ კონკურენცია და წინააღმდეგობა გავუწიოთ უარყოფით გავლენას რუსების ჯანსაღი თაობის ჩამოყალიბებაში.

ვინაიდან ოჯახი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს გენდერული როლური იდენტობის ფორმირებაში, აუცილებელია თანამედროვე სამოქალაქო კანონმდებლობის შესაბამისობაში მოყვანა სახელმწიფო პოლიტიკასთან, რომელიც მიმართულია ოჯახის ავტორიტეტისა და ღირებულების ამაღლებაზე, მის გაძლიერებაზე, შობადობის გაზრდაზე, დაცვაზე. ოჯახი, ბავშვობა და დედობა.

ბავშვებში და მოზარდებში ფსიქიკური განვითარების დარღვევების თავიდან ასაცილებლად (მათ შორის ფსიქოსექსუალური სფეროს დროული ეტაპობრივი განვითარებისთვის), აუცილებელია შეიმუშაოს მთელი რიგი ღონისძიებები ბავშვებისა და მოზარდების ფსიქიკის დასაცავად ინფორმაციის უკონტროლო ნაკადის პირობებში..

სკოლამდელ დაწესებულებებში ბავშვების აღზრდა უნდა განხორციელდეს გაწვრთნილი კომპეტენტური სპეციალისტ-პედაგოგების, ფსიქოლოგების მიერ.

ეს თანამდებობები კარგად უნდა იყოს ანაზღაურებადი და უნდა დაიკავონ ადამიანები, რომლებიც არიან კარგად განათლებული, კარგად ერკვევიან გენდერულ და ფსიქიკური ჯანმრთელობის საკითხებში და მუდმივად აუმჯობესებენ თავიანთ უნარებს.

ეს პროფესიები უნდა იყოს პრესტიჟული, მათ უნდა ეკავათ არა ის, ვინც თანახმაა იქ მუშაობაზე, არამედ მათ, ვისაც აქვს შესაბამისი განათლება და პიროვნული თვისებები.

მსგავსი პრინციპი უნდა მოქმედებდეს სკოლებში: საბავშვო ბაღები და სკოლები არის დაწესებულებები, რომლებშიც ბავშვი დიდ დროს ატარებს იმ პერიოდში, როდესაც ყალიბდება სქესობრივი როლური იდენტობა.

კლასგარეშე ჯგუფური აქტივობების ორგანიზება, რომელიც აძლიერებს ბავშვებისა და მოზარდების ინტერაქციისა და კომუნიკაციის უნარებს.

ფილმებისა და გადაცემების წარმოება ბავშვებსა და მოზარდებზე, ცხოვრებაზე, თანატოლებთან, მშობლებთან ურთიერთობაზე და ა.შ.

მულტფილმების დამზადება სრულფასოვანი სექსუალური გამოსახულებებით, ბავშვებისთვის საინტერესო თანამედროვე თემების ჩართვით.

სექსოლოგიური სერვისების განვითარება და გაუმჯობესება; სექსოლოგია არის მეცნიერება ადამიანის სქესის შესახებ და სექსოლოგებს სხვა სპეციალისტებთან ერთად შეუძლიათ დაეხმარონ ჯანსაღი თაობის ჩამოყალიბებას.